谁说学生感受不到《在困难的日子里》读书心得
更新时间：2019-01-05 17:27:37
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最近在给学生读路遥的中篇小说《在困难的日子里》，小说描写的是六十年代农村贫困子弟马建强在城市求学时与饥饿作斗争的故事。他不仅遭受着生理上的饥饿，也遭受着来自人格尊严煎熬。在失去母亲、连饭都吃不上的困境中，马建强在李老师和同学吴亚玲等人的帮助下，战胜了饥饿、完成了学业，而且表现出正直无私、坚毅不屈、自尊自爱、乐于助人的美德。小说最吸引人的是人性的光芒，读后使人震撼。六十年代对学生来说，太久远了，挨饿对他们来说是没有任何概念的，学生们怎么可能感受到马建强的饥饿、痛苦？我在读之前是有一些这样的顾虑的，但是这部小说我至少读过3遍，每一次都被文中人物那人性的光辉深深感动，我相信这样的好作品也一定能够感染学生。
果不其然，当我读到马建强以优异的成绩考上高中，周围大都是高干子弟，自己却穷得没有衣服穿，没有饭吃的时候，学生们都被路遥细致的描写打动了，教室里很安静，当我读到马建强的同学吴亚玲为了照顾马建强的自尊介绍他去食堂帮灶通过自己的劳动换来吃食的时候，学生们都沉默了，吴亚玲对马建强的尊重让人敬佩。但是马建强不接受，吴亚玲又想尽方法让马建强帮自己家修理工具好“哄骗”他吃一顿饺子，马建强修好工具却毫不领情地快步跑了出去，这让同学为之遗憾，饿了那么久为什么就不能接受别人的帮助呢？
小说有些长，我分几次给学生阅读。第一次读完以后，又到了阅读课，我一拿出书，学生竟然不由自主地喊“吴亚玲！吴亚玲！吴亚玲！”今天读的内容达到了高潮，学生们听得入了迷，马建强在他的土“别墅”——空窑坑里准备美餐一顿捡来的土豆和玉米的时候，竟然意外地发现了一个小铁盒！这里有什么？我读到此处停了下来，请学生猜一猜，学生们纷纷猜测“一封信”“钱”“好吃的”“……”我们学生还是挺聪明的，好多人猜测是钱，盒子里的确是钱和粮票。当马建强因为饥饿而拿着钱跑到国营食堂的时候，激烈的思想斗争使他停住了脚步，最终精神战胜了肉体，他把钱交给了老师。听到这里，我们全班肃静，好像有个高贵的灵魂在我们头顶，马建强，了不起，人穷志不短！有个学生情不自禁在位上喊：“赶快回去吃土豆，一天都没吃饭了！”当我读到马建强回到他的“别墅”，却惊呆了，我停了一下，让学生猜猜马建强看到了什么？学生们的发言让我极为感动，大家都是“向善”的，全部是往好处想，是往人与人之间的关怀上去想，这主要是因为这小说的主题对学生的引导和影响。学生都没猜对，实际上出现在马建强面前的不是同班同学，不是老师，不是很多的土豆和玉米，而是一对要饭的母女，面对比自己个更困窘的人，马建强把救命的土豆和玉米送给了这对可怜的娘俩……
下课了，学生们还想听，我已经读了一节课，只有再找时间了。一个女生跑来问我：“刘老师，马建强到底是怎么忍受的，我一顿饭不吃都受不了。”唉，小朋友，你可知道，当时多少人饿死啊。
谁说学生感受不到？好的文学作品，有着永久的魅力，不会因为时间的流逝而成为历史，那些关于人性美的描述是永远也不会磨灭的精华，是人类永远追求的至诚至善。虽然年代不同，但是依然可以通过文学作品回到那个年代，想象那个年代，从而在那个时代背景下理解人物形象，把握人物特点，领会人格魅力。
把更多的优秀作品介绍给学生，用作品来感染学生、影响学生，这样的教育比说教的效果要好很多。
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会心地微笑——参加儿子家长会感受今晨上班前，已对一天的工作有了个计划：上午上课，单元复习加测验，安排好学校的事务，下午要去儿子的学校参加家长会。 回想自己，虽谈不上呕心沥血，但心里却总是记得学校的那一大群孩子，而对自己孩子学习上的关心欠意有加！前些日子他回家一直在准备班队活动的主持串联词的读诵，知今天下午要正式举行了，而且是对外开放型的，家长参加，实习老师参加，校内空课老师参加，挺隆重的，我应该安排时间赶去。 活动非常流畅非常成功！自己曾经也担任过少先队辅导员工作，深知一次活动的背后老师所花的心血有多少，从活动主题与形式的构思，到内容的
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话说教师的心理健康曾听说我国辽宁省有关部门，曾对该省所有中小教师的个人心理健康状况，作过一次全面的调查统计，当调查统计结果一出来，使众多参与此项工作的相关学者和该省的相关领导大为震撼，全省竞有百分之八十五以上的中小教师有心理健康问题，属心理健康不合格教师。当本人首次听到此项报道时，心情十分气愤的认为，如此的报道，是对我们广大教育线上的每一位工作者在精神上的一种污辱，是对我国教师形象的一次诽谤。 但笔者近期在学校的教育教学管理中，真的无意中发现，在我们身边的这个教师群体中，确有一些教师心理不健康者，这种心理不健康的表现在他（
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实实在在的楷模——市班主任论坛随听随感今天，能够参加市第二届班主任工作论坛活动，真是很幸运，很值得。 8:00左右，我第一次走进了美丽的温州中学校园。很快，800人报告大厅连过道都坐满了人。主席台上方悬挂着的横幅上写着：大力加强中小学班主任工作，全面推进素质教育。一开始，仍然那么帅气儒雅的林卫平局长做了将近一个小时的讲话。他从全员培训、重视培养、提高待遇三方面强调了今后对于班主任工作的高度重视性，同时也向全市班主任发出号召、提出要求：要有正确的育人观，要有爱心和责任感，要有创新的工作方法。 局长讲话过后，我们聆听了来自北京房山中学的全国优秀班
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快乐缘自于那份感动（五年级）与我的孩子们一起度过的这一个学年中，有喜有忧，有笑有泪，在这个与他们一同成长的过程中，有太多的感动，如果要用一个词来总结的话，那就是珍贵。 刚刚接到这个班的时候，同事们就告诉我，五（3）班是个不错的班级，与他们相处一段时间后，发现孩子们真的很聪明，只是相比较五年级其他同龄人，这个班的孩子有一个明显的特点就是学生大多偏幼稚，有个别学生的心智甚至还只是一个幼儿园的小朋友。针对班级的特点，这一学年来，我调整了很多教学方式方法。 正由于他们的偏幼稚，所以相对来说也比较活泼，说得不好听一点就是纪律意识不是很强，我想
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网络教学培训学习心得体会当今社会是个信息化的社会，网络无处不在，随时随地我们都在不断地学习，而网络教育是比较快捷方便的一种学习方式，我在参加这个培训班之前也参加了专升本的网络教学。经过2个礼拜的学习让我感觉到充实了很多，这里有专家的最新理念，有特级教师的优秀公开课通过这些视频和资料的学习对我自己的业务水平增加很多。 一个合格的教师要教给学生的知识技能有哪些呢？我们知道数学来源于生活但却又高于生活，生活中我们举的数学问题常常带有感性色彩但是数学是一门很理性的学科，这在教学小学数学让我经常会感到不知所措的，小学生的思维还是以感性为主
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蜘蛛结网给我的启示东阿县关山联校关山小学 牛晶敏 在我家的一个角落里，有一个特别大的蜘蛛，每天都挂在它织的网中间，头朝下，守株待兔等待苍蝇、蚊子、七星瓢虫等这些美味的大餐。 有一次，我看到蜘蛛捉苍蝇的全过程，感到非常的震惊！当苍蝇飞到蜘蛛结的网时，就被蜘蛛网粘
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五年内青年教师说课比赛的心得体会今天我有幸参加了五年内青年教师的说课比赛，在这一天时间里，观摩了23节（包括自己的）低段和11节高段的小学数学说课。每一位说课的老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学，很多老师的精彩说课给我留下了深刻的印象，自叹自己要学习的地方还有很多。下面我来谈谈这次比赛的心得体会： 首先我谈谈自己的说课。今天我说课的内容是三年级下册的《年月日》，在备课之前我在三年级各班都做了前测，了解学生现有的知识经验，做到备得心中有数。我发现孩子们对年月日方面的知识比我料想得要少得多，对于大小月的概念几乎没有人知道，那对接下来的教学
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幸福花开在育才——余杭之行考察有感4月20日上午，我们优青班全体学员在青浦区教师进修学院领导和何老师的带领下，来到了余杭育才实验小学，开始为期半天的参观与观摩学习。 贵校校长首先向我们介绍了学校的办学特色，学校围绕着为每一个孩子创造幸福的未来，让每一个孩子留下幸福的童年回忆这样富有诗情画意的办学理念，通过10年的努力，终于在本地区建立起了优良的口碑，老百姓都喜欢将自己的孩子往这所学校送。这点让我感触特别深刻，这样的办学理念才是真正的育才，才能让孩子们与老师们体会到真正的幸福。 从贵校校长的介绍中，不难发现，他最重视也最在乎的不是上级层面给
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初为人师初为人师 西湖小学 冯海霞 2013年4月9号 生命本是一段旅程。 即使说，我们每个人的旅程不尽相同，但这始终就是生命的本质，是一个不断行走和寻找的过程。生命不息，奔腾不已。从小我就羡慕知识渊博的老师，他们成了我崇拜的偶像。这就注定了我的生命属于三尺讲台，我将用一支粉笔，点拨知识王国的迷津，用一根教鞭，指点通向理想的道路。 初为人师，每天的心情象七色调盘一样，有喜也有忧，有兴奋也有紧张和激动。而第一次上随堂听课的情景直到现在我还历历在目。前一天收到消息要被听课，随后就带着忐忑不安的心开始备课。可是，看过的