更新时间:2014-07-22 09:02:08
《小学三年级班级行为习惯小结》可能是您在寻找小学三年级计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
良好的行为习惯是形成行为规范最为简洁直接的方法,对于小学生来说更是起着决定性的作用。为培养学生的行为文明,只有通过不同形式的教育、指导、检查反馈,将教育与训练同步,才能提高学生行为习惯的自觉性。书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!读一本好书就如同和高尚的人对话。读书,可以使孩子们成为主动学习的人;读书,可以使孩子们成为生活的主人;读书,可以使孩子们成为有思想,有个性的人,更使孩子们懂得许多做人的道理。可是现在的孩子却不是那么喜欢读书,为了让学生喜欢读书,逐渐爱上读书,养成良好的习惯。我在引导学生读书、营造浓郁书香校园方面做出了一些积极尝试。 一、培养学生的读书兴趣 要想让学生要我读书转变为我要读书的意识,就必须从学生的思想入手,通过各种途径,激发学生读书的兴趣。我在班上发动同学们主动捐书,让班级
健美操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到锻炼身心的目的。通过练习有效提高身体各部分的灵敏性与协调性及学生认识美、鉴赏美、表现美及创造美的能力。增强肌肉力量和耐力素质,同时可消除体内多余脂肪。培养学生互帮互助、互相鼓舞的优秀品质。可以培养学生吃苦耐劳的意志品质、美的意识、达到健身、健心的目的。 这学期主要使学生的健美操动作质量有一个进一步的提高,了解身体各部分的锻炼方法,掌握健美操的基本动作,学习新少儿三级规定动作,并积极备战苏州市大中小学生健美操比赛。 在平时的健美操兴趣班开展中,大部分孩子掌握了
一、 指导思想 根据学校德育工作重点好习惯伴我成长,要求全面提高学生思想道德素质。围绕学校工作思路,配合少先队工作,让少先队成为学生德育的主阵地,使全体少先队员在健康优良的德育氛围中成长。 二、 学生情况分析 本班这学期转出一名学生,转入三名学生,全班现有学生37人。总的来说,班级学生积极上进,团结互助。但仍有几名学生作业经常性拖拉,不能及时的完成各科作业。还有个别学生比较好动,任课老师常有反应上课比较活跃,不认真的现象。因此本学期,我将针对一些学生进行重点帮教,期望改正一些不良习惯,树立更好的班级风貌。
2011年在忙碌中渐渐落下帷幕,这一年我当上了妈妈,喜悦之情难以言表;这一年我又新认识了一群天真烂漫的小朋友,他们带给我烦恼也带给我欢乐。 本学期,我提前半个月结束产假,来到三(1)班当起了班主任。 虽然这个班以前没有教过课,但是想到就教一个班数学再做班主任,因该很轻松,谁知道刚开学接触一个月,他们就给我带来太多的意外,这个班的孩子很好动,还喜欢耍点小聪明,平时很活跃了,容易兴奋,比如课堂上小组活动的时候,兴奋的离开座位从北边跑到南边,大声各说各的话,根本不理会老师;平时没事找事情做,帮清洁阿姨扫厕所,将
本月我们结束了第四单元的学习,完成了全期教学任务的一半。从孩子们期中测试的情况来看,孩子们对基础知识掌握较好,阅读理解水平和写作水平较上期有大幅度提高。本次考试基本情况及个别题型的分析。 平均分:92、42分 优秀率:80、95﹪ 及格率:100﹪ 95-97.5分:18人 90-94.5分:17人 80-89分:6人 70-79分:1人 本月踊跃之星:扬帆,学习之星:紫昕,进步之星:潘璟 本次考试试题题量适中、难度一般,但孩子们的考试情况并不令人十分满意,主要表现在两极分化严重,孩子间的分数差距越来越大
本学期针对本班学生的特点,我主要采用以下策略着重抓好行为习惯教育和班集体的建设。(1) 抓好思想教育。学会关爱他人,为他人着想:三年级学生正处于似懂非懂的阶段。是非观念正在形成。有时做错事,他并没有发现自己的问题,反而觉得别人的不对,老是批评他们,他们总是一脸的委屈。他们不知道什么是对,什么是错。特别是外地学生,他们有独特的思维方式,总觉得自己不能吃亏,比如我们班的曾宇有一次,在作文中写道:有一次,和几个小伙伴在菜地里玩,被菜地的主从一个老太太看见,看到他们把菜地里的菜都踩坏了,就跑出去骂他们。这个小朋友
良好的行为习惯是形成行为规范最为简洁直接的方法,对于小学生来说更是起着决定性的作用。为培养学生的行为文明,只有通过不同形式的教育、指导、检查反馈,将教育与训练同步,才能提高学生行为习惯的自觉性。 目前班级行为习惯的一个现状是:间歇些性的重复,行为习惯时好时坏。提醒了学生注意点就好一点,不提醒他们就忘到了脑后,所以当班主任至今,自己感受最深的一点是自己变得很罗嗦,而且易怒,所以我也经常需要提醒自己稍安勿燥,不要把事情处理的绝对。 开学初,班级就发生了一桩逃学案,新转来的周玉双同学因为爸爸不给买小黄帽,书包带
一、班集体建设:班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如我为校园添份绿的护绿行动、交通安全漫画比赛、学区写字比赛、眼保健操比赛等。在护绿行动中,我和同学们一起打扫卫生,整理草坪;组织学生开展了一次我做校园美容师的主题班队活动,让学生从中感悟到爱护校园绿化是每个人的职责,增强环保意识。当然,学生在添绿行动中更是劲头十足,纷纷募捐物资,最让我感动的还是学生们对班级现有的花草爱护,早上不忘浇水,傍晚不忘将它
我认为的随堂课就要实实在在上好,环节不要过多,太多的环节,就像走过场,学生走马观花,热闹过后,学生也没有什么收获。还是设计一些学生喜欢、但又能提高学生学习能力,学生能主动获取知识的活动。特别是英语教学,虽然有很多活动非常热闹,但很多是无效的。所以我觉得随堂课还是实实在在学生能有收获的课堂,才能从根本上提高教学质量。 班主任是班级的组织、管理者,是做好班级管理的关键核心。因此,我秉着这些原则,在演绎着朋友亲人同伴的角色,使得班级工作小有成效。 一、朋友身份 开学伊始,我就以朋友身份与同学们商议,如何组建班干