更新时间:2015-08-12 15:33:11
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《颜氏家训》是中国家训史上最早且最系统的一本。千年以来,刊刻流传,早已经超越了“颜氏”一脉的家传,成为中华民族优秀传统文化的一份子了。安全工作是学校的重中之重,为此,我园成立平安校园工作领导小组,并依据岗位实际签订安全责任书,建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度。 幼儿园建立和完善了突发事件应对的工作预案,落实各类突发事件快速反应机制,充分重视幼儿身心健康和人身安全,杜绝各类不安全事件的发生。2011年暑假在幼儿园大修期间食堂进行了相应的改造,消除了安全隐患,确保学校食品卫生安全;每年组织全校教职员工进行健康体检,保障员工身体健康。 幼儿园重视校园环境建设,园内交通设施和标识完备、醒目,校园内各处设立视频监控设施,四周围墙上安
学校与社区之间的互相沟通、协调,是实现社区教育资源共享的重要途径。为了深入开展社区共建工作,新场幼儿园十分重视幼儿园与社区的合作关系,与社区积极互动。近来,幼儿园与社区通过组织中老年舞蹈活动进一步促进交流和了解。 在活动中,新场幼儿园积极发挥学校青年教师的特色优势,委派有舞蹈专长的郑老师每星期去社区老年舞蹈班教老年人学跳舞。在这项工作中,郑老师克服困难,欣然接受任务,并兢兢业业地组织好每次的舞蹈教学活动,得到了老年舞蹈班成员的赞许。 这样的社区共建活动,不仅帮助社区的老年人锻炼身体,促进身心健康;也使得幼
为切实做好迎世博各项工作,进一步推动幼儿园精神文明建设,新场幼儿园以迎世博为契机,近日举办了一系列迎世博活动的同时,让教师和家长共同精心设计制作了倡导和谐、传播世博文明的迎世博文明书签。 迎世博,制书签以城市,让生活更美好为主题,制作别致、精美的各种书签。每张书签绘有各种各样的图案,有迎世博图案,有中国馆图案,还有上海建筑图案等等。你瞧,家长还在接小朋友离园的时候来到书签展示园里,给小朋友介绍各种各样的书签以及书签上对世博的寄语,小朋友看到自己老师和爸爸妈妈制作的书签,心里乐开了花。 此次迎世博,制书签的
这一周是新年的第一周,我们学校也举办了民俗节来欢庆新年。民俗节是周五,在这之前,学生和老师都做好了各种迎接民俗节的准备。到了星期四,每个班级都把教师装扮得如同过新年一样。由于我们是一年级,学生还不能够来自己装饰自己的教室,所以都是有我们班主任老师代劳。而高年级的学生们每个人都自己动手装扮教室,每个人都忙的不亦乐乎。星期五在孩子们的盼望中终于到来了。孩子们早早地就来到教室,装扮成各种卡通人物在校园中分派红包。整个校园都洋溢着欢乐的氛围。 到了八点半学生们就开始去各个班级进行各种游戏活动。学校也是别出心裁,每
科教新城幼教中心成立于2011年8月,目前中心下辖南郊、利民两所幼儿园,其中南郊幼儿园为江苏省优质幼儿园,利民幼儿园为2014年秋季新开园。中心现有16个班级,500名幼儿,教职工64人;中心内两所幼儿园均高起点、高标准建设,设施设备先进;环境优美、童趣,凸显自然、生态、互动的特点。 中心以为孩子一生幸福奠基为宗旨,以阳光、进
5月14日下午体育活动课上,太仓市明德小学举行了阳光体育,旭日东升武术操比赛。为了展现班级风采,各班学生在正副班主任和体育老师的带领下,进行了前期充分的准备,利用体育课及课余时间进行认真训练、不断强化纠正每一个动作,同时也加强了进退场等方面进行了练习。明德小学2015年武术操大赛分为两个部分进行,本次举行的是二五年级的全体师生。比赛中,同学们服装统一,进退场队伍整齐、精神饱满,响亮的口令、有力的摆臂、整齐的踏步、标准的站姿,成为赛场上一道道亮丽的风景线,随着武术操轻快的节奏,同学们精神抖擞,动作整齐标准,
5月20日下午,行知小学二(3)班、二(5)班等班级组织开展了小陶子劳动实践基地收获豆荚活动,让学生体会到了收获劳动成果的快乐。 据悉,行知小学始终认真践行教人学真学做真人的办学理念,倡导生活即教育,教学做合一。学校把闲置的2亩土地开辟成了小陶子劳动实践基地,让学生在那里劳动实践。学校通过招租,以承包的形式,转包给有关班级。全校学生、老师积极参与,各班级通过班会课、综合实践活动等对小陶子劳动实践基地进行规划、种植。学校的小陶子劳动实践基地承包给各班级后,各班积极行动,组织学生参与劳动实践活动,各班因班制宜
20日下午,在原教育局王士清局长的带领下,市老年科技工作者协会教育组一行8人来校参观。开发区分管教育的胡书记和戴文教以及办公室陆主任陪同参观。 校领导首先向各位领导前辈介绍了学校发展的历程及学校目前的办学规模、师资队伍建设等情况,然后观看了学校的宣传片《理想,从这里启航》,老年科技协会教育组成员对学校先进的办学理念和管理工作赞不绝口;随后,校领导带领大家参观了校园,一流的设施,具有内涵的校园文化给大家留下了深刻的印象,纷纷感叹教育事业的飞速发展。 校领导对各位老领导老前辈关心新区的教育发展表示感谢,希望多
陈鹤琴先生说过儿童教育要取得较大的效益,必须优化环境。《幼儿园教育指导纲要中指出》:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,促进幼儿多方面发展的需要,使幼儿在快乐的童年中获得有益于身心发展需要的有益经验。 一、幼儿园环境创设应遵循的原则有: 1.适宜性原则依据幼儿年龄与学习特点及近期活动目标。 2.互动性原则力求体现孩子多感官多形式多通道的参与。 3.开放性原则孩子的参与体现自主性,接纳孩子的差异性。 4.安全环保性孩子操作的材料要绿色环保。 二、班级环境的亮点: 首先,在开学前,注重整个班级大环境