幼儿园安全教育工作资料

最近在班级中大家聊得最多的就是安全问题，每天早上孩子来播报新闻的热点就是关于踩踏事件，鞋带事件等。孩子们听了新闻都表示走楼梯要小心，不要着急跑也不要突然停下来。但是发生了这样一件事情，我才知道孩子缺乏的更多的就是自我保护的意识和及时脱离危险的行动。 一天早上，上完了集体活动，我们即将开展运动活动，孩子们有的到厕所，有的洗完手在喝水，还有的就在储藏室穿脱衣服，人员相对是比较分散的。但是就在这个时候，只听见一声尖叫：不好了，不好了，发生踩踏事件了。陶思源被踩在地上了！顿时班级里就像炸开了锅，大家都冲到了储藏室

作者: 嘉定菊园幼儿园 单玢旖 春天，万物生机的季节，也是个躁动的季节；这点在孩子们身上体现的一览无遗。每每到了春天，总会听到有些老师们叹气的说：唉！春天到了！这不，我们班似乎也印证着这句话。 自主游戏结束后，音乐声起，孩子们该收拾玩具了。这下，满屋子沸腾了起来，说话聊天的、你追我赶的、拎着椅背拖动的、坐在位子上翘来翘去的、椅子重重丢在地板上的、放好椅子后还在外面闲晃的整间教室不亚于一个菜市

作者: 嘉定菊园幼儿园 庄灵芝如果我们这里地震了，你该怎么办？在一次讲到地震的新闻的时候，我这么问孩子。躲在桌子底下！躲在床下面。看得出孩子们对地震有一点认识，但是他们的回答都是片面的。授之以鱼，不如授之以渔，千般呵护，不如自护。地震是偶然发生的、不可预料的，幼儿只有掌握了自护的初步常识，才能更好地抵御灾害，避免受到伤害。那么，为了让孩子学会在地震时保护自己，我可以怎么做呢？ 措施一：信息收集，了解地震是怎样的 我请孩子回家收集地震的信息，在爸爸妈妈的帮助下，找一找地震是怎么产生的，地震来时会发生哪些事情

餐前谈话的时候，我和小朋友们在聊脚扭伤了该怎么办的安全教育话题，小朋友爬山，跑步的时候，一定有扭伤过脚的经历，小朋友纷纷表示说自己扭到过脚了，或是在哪个地方扭到过脚。我就问他们，扭到脚了该怎么办？一位小朋友脱口而出：找妈妈！ 处于学前期的幼儿，一般遇到了事情，无论大事小事，想到的第一件事，可能都是找妈妈，这是很正常的现象。部分幼儿或许是还没有独立的意识，或许独立意识只有一点点的萌芽，在父母亲无微不至的关心照顾下，过于依赖长辈，这样对于幼儿的全面发展是有所阻碍的。让孩子知道自己的事情自己做，培养幼儿的独立性

香花幼儿园 陆玲 在忙忙碌碌中，一学期即将接近尾声。回顾这一学期的工作，真是喜忧参半啊！喜的是，我们能圆满的完成本期的工作，孩子们得到了健康发展；忧的是孩子们渐渐长大，他们的冒险精神越来越强，安全工作更要加强。 一、建立良好的常规管理 经历了一个寒假，孩子们的常规意识有些松懈，常常在教室里奔跑、追逐。为此，我们两位老师共同确定了幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的安全。 在日常工作中，我们的常规也抓得

一学期，又在紧张、忙碌中结束了。本学期把安全工作放在各项工作的首位，时刻保护孩子们的安全，针对幼儿可能碰到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高孩子的自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，制订出了合适的教学内容、游戏内容。具体实施如下： 一、常规工作中紧抓 每天我们配合、督促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，

内容提要：安全是孩子健康成长的基本条件，应充分发挥幼儿园、家庭和社会三方面的教育优势和资源优势，从孩子的生活实际出发，萌发孩子安全意识，教给孩子安全知识，使孩子学会自我保护及救助的方法。本文结合作者工作实际，就开发利用社区资源，开展幼儿安全教育方面的问题阐述了自己的具体做法。即：一、善于利用生活资源，树立幼儿安全意识 二、开发利用家长资源，对幼儿进行安全教育 三、重视利用社会资源，让幼儿掌握安全技能 关键词：社区资源 安全教育 正文： 你知道吗？据香港青少年儿童安全教育中心主任贾检教授介绍，中国每年有四十

根据平教安〔2015〕3号《关于开展平湖市第六届中小学防溺水专项教育活动的通知》精神，结合幼儿园的实际情况，我们新仓镇中心幼儿园在5月11日到5月18日扎实开展了系列活动： 1.举行一次预防溺水、幸福千万家的家长幼儿签名活动。2015年5月12日上午，一条写着：预防溺水幸福千万家的横幅放在了几张桌子上，上面放了一支支水笔，家长们陆续引领着孩子在上面慎重地签下了自己和孩子的名字，当签名活动结束时，横幅上密密麻麻地布满了一个个名字，在这些名字里，渗透着家长对预防溺水工作的重视。活动结束后，这块横幅就挂在了幼儿

自我保护的能力是一个人与生俱来的能力，但是这样的能力是很薄弱的，为了让孩子的身心健康和安全，是孩子健康成长。老师和家长们应该从孩子年幼的时候就有意识的提高孩子的自我保护意识。孩子能独立面对困难，培养他们的独立自主性，养成良好的生活自理习惯，老师和家长不要事无巨细，处处为孩子扫除障碍，使孩子养成依赖心理。这都有利于孩子在劳动实践中建立良好的生活自理习惯，增强生活的自理能力。处理问题的能力提升了，相应的，自我保护能力也会加强。 佳佳小朋友是个有点肉肉，可爱又爱笑的孩子。在入园的几个月时间里，我有些察觉到，佳佳

安全是生命之本，是工作之本。离开了安全，工作、生活都显得毫无意义。对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。班级，作为幼儿园的一个组成部分，我们始终贯彻、落实幼儿园的各项精神，按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置，努力做到把安全放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上。当然在安全教育周（3月30日4月3日）来临之际，我们大三班根据本班的情况，开展了一些活动，现总结如下： 一、说安全 根据幼儿园方案要求，在晨间谈话时我们都会组织孩子

《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的户外活动有要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。可见户外活动的重要性。然而与其他日常活动相比，户外活动是儿童意外发生率最高的活动。 某日下午的户外活动，李老师带领幼儿来到走跑跳区进行游戏。该区域最近新增了许多轮胎，幼儿都非常感兴趣，保育员在活动前提前将轮胎摆放成有规律的一排一排。李老师在让幼儿讲述了不同的玩法后，便开始进行示范，由左右脚交替慢步跨跳逐渐提升为左右脚交替快步跨跳。就在快要完成示范时，李老师突然摔倒在

户外活动是幼儿一日活动的重要环节，《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要积极开展适合幼儿的户外活动，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于两小时。这明确指出了户外活动在幼儿园工作中的重要地位。但是户外活动中场地大、幼儿活动人数多、难组织难管理等客观原因，使老师在户外活动中对全体幼儿的把握存在一定的难度。 今天就发生了这样一件事：户外活动结束后，全体幼儿整理排队时，王诗琪小朋友在草丛里捡到了保育员清洗的玩具。由于琪琪最近这段时间表现有了很大的进步，所以我便将任务尝试交给她：你把玩具送到攀爬区那儿，阿婆清洗

1、热粥等食物，温度适宜后再让幼儿上桌食用。桶和盆要放在安全的地方，防止幼儿触摸。 2、添加幼儿饭菜时，不要越过幼儿的头顶，要从侧面送到幼儿面前。保育员打水时，一定要注意周围的孩子，防止孩子无意中撞到。保温筒里的水温度要调整合适后，方可让幼儿饮用。 3、教工用的暖水瓶，盛热水的水壶，一律不得放在教室里，防止幼儿触摸。教工的水杯也应放在幼儿触不到的地方。 4、不得让幼儿去伙房帮助(教师、保育员)拿饭，以防意外。 5、班级所用的消毒剂、硫酸等剧毒物品，要放在幼儿绝对触摸不到的地方，以防造成意外伤害。 6、班级

幼儿园的安全工作任重而道远，《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证孩子健康、快乐地成长，加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护的能力仍是我们本学期的首要工作。现总结如下： 一、为幼儿提供安全舒适的物质环境、心理环境。 开学初，我们首先对教室、午睡室的每个角落、每个细节进行全面检查，彻底排除不安全因素，如插头、电线固定在小朋友们碰不到的地方；教师用的图钉、大头钉等尽量远离小朋友，并时刻提醒小朋友们在使用剪刀、铅笔、蜡笔

作者: 范筠 升入大班了，孩子们的个头长高了，身体也比以前更结实了。平时的游戏中跑跑跳跳，也不再像小班时那样不停地去提醒小心点，别摔跤！但是发生在我们身边的一些事情给大家敲响了警钟：孩子长大了，也要注意安全。 在玩大型器械滑滑梯的时候，小杰利索地从象鼻子的滑梯上倒爬出来攀上了不远处的栏杆上，还笑着向我炫耀。这个动作在玩大型玩具的时候属于不规范的动作，而且也隐藏危险。当下，我就禁止了他的这个动作。 又一天早上排队集合的时候，洋洋东张西望地走着，结果一不小心自己绊了一跤，摔在了地上。顿时手肘痛得他呜呜直哭。活