幼儿教师学习《保教指南》体会

当我抽到远离传染病这个题目之后我就一直在想，这课怎么上呢？传染病比较抽象又难懂，而且传染病又比较多，怎样让幼儿园的小朋友弄明白呢？于是我决定选其中一种传染病来上，正好最近妙桥小学里有很多小朋友得了腮腺炎，所以我就以《预防腮腺炎》为课题。由于选取了众多传染病中的一种，内容就相对比较少了，我就将这节课定在了中班。课题和年龄段定好了，那怎样来上这节课了，这节课的重点又要定在什么方面呢？远离传染病最重要的就是要预防，要了解预防的方法，这样才能远离。于是我将本节课的目标定为：1.了解腮腺炎的基本特征及传播途径。2.

卫生保健工作是日常工作的基础，尤其是幼儿园，面对这么多年幼的孩子，更需要我们将卫生保健工作作为一项重点工作来不折不扣地落实。一个学期又已平安过去，回顾本学期的卫生保健工作，主要有如下一些： 一、抓好学习培训，提升保健理念。 1 ．保健教师的卫生保健素养。 今年9月开始，我接手了我园的保健教师一职，刚接手我就好到嘉兴培训，接受最系统的学习，学习期间努力接受新知识，经过努力我取得了保健教师上岗证，但是一切也是刚开始，真正要做起来还有许多的未知，为此，我在家继续自学，为得就是想把保健教师这一职做得更好，更到位，

伟豪大胆，聪明、做事积极可就是不爱睡午觉。每天到了午睡时间，他就显得格外兴奋，没有一点睡意，一会儿用手拉一拉小朋友的被子，一会儿又爬起来说一会话。 一次我与伟豪的家长的交谈中了解到，伟豪是一个很守信用的孩子，答应过的事就一定会想办法做到。我想何不利用这一点来帮助伟豪呢？午间活动时，我故意问他：伟豪你想不想得到一朵小红花？他一听连忙点头，我说：今天只要安静地睡觉老师就奖给你一朵小红花好吗？那好吧！他终于答应了，我趁热打铁我们拉勾，拉勾后说过的话一定要算数，不然就没有小朋友愿意和你做朋友了。 午睡时间到了，伟

近阶段正值手足口病流行和春季呼吸道疾病的高发季节，为了有效预防和控制传染病疫情的扩散和传播，保护孩子们的身体健康，全园教职工积极响应上级部门的指示，对冬季传染病的防控工作高度重视，并立即开展各项工作。幼儿园成立由园长总负责、保育主任主抓、保健医生、保健教师为辅、各班教师密切关注和保育员严格消毒的管理网络，层层递进，责任到人。幼儿园不仅严格执行晨检制度，对缺课幼儿及时了解缺课原因，还每天做好幼儿园内传染病监测情况的日报工作。 另外，幼儿园还通过各种渠道向家长进行有关冬季传染病的预防知识宣传，使家长了解传染病

近段时间，小豆一直不大爱吃蔬菜，每次一听说今天炒青菜了，小家伙总是很懊恼地说：我最讨厌炒青菜了。过年这段时间尤其，几乎都不吃蔬菜了。 上班第一天，跟小豆商量，10点半帮忙洗米做饭，回到家，小家伙不仅开始煮饭了，还炖了水蒸蛋，吃饭时，跟小乐一搭一档拼命说好吃，还一个劲地劝我们尝尝，听到我们的表扬，小家伙更得意了。晚上回家，洗好了菠菜，跟小豆商量：今天要么你来炒菠菜？小家伙一听，兴奋极了，围上围裙、带好袖套，那模样还俨然像个小厨师，在我的指导下：倒油、把菠菜下锅、翻炒、加盐一系列动作尽管显得那么生硬，但小家伙

1 、幼儿洗手流程： 挽袖子湿手擦香皂搓一搓(手掌、手背、指间、手尖)冲一冲甩一甩擦干或自然晾干放下袖子坐好 2 、幼儿喝水流程： 有序洗手按标志取杯找接水站位(小脚丫)先接适量凉水再接适量热水找喝水站位西温度--喝水按标志放杯(把手向外)回座位 3 、幼儿进餐准备流程： 摆桌子拿椅子有序入厕整理衣裤有序洗手找座位--坐椅子餐前谈话 4 、幼儿午睡前准备流程： 入厕整理裤子脱外衣叠放衣服找床位脱鞋子放鞋子上床取枕头放枕头取被子放被子盖被子躺好 5 、教师晨检流程： 看(看孩子的精神状态和气色)问(询问家长

问题的发现：在我进班调研中发现了保育工作的随意性，感觉很混乱，没有规范的操作，没有按时的定点的做事。管理上不严谨 问题的解决：根据幼儿一日作息时间来制定保育员一日作息时间表，保证各个环节的紧凑性。按时定点做事。操作时间限制，减少隐形浪费 制度落实的跟踪：有要求就要有监管，再次进班证实时间安排的合理性，监管执行情况。发现问题及时的督促。有要求有监管 制度形成后的反馈：在实行了一周的 保育 作息时间的执行后，再次集中，讨论作息时间的可行性，在细节上进行改进。完善了作息时间 通过以上的四个步骤，在保育员作息时间

经常发现有的班级地面特别脏，尤其是盥洗间和教室相连的门口处。究其原因，发现不完全是保育人员的失职造成,而是班级 幼儿 不良的生活卫生习惯造成的。在幼儿洗手、喝水的两个环节，孩子们由于没有良好的常规习惯，将水泼洒到地面上,经由全班孩子的踩踏，盥洗间地面因此变得污渍斑驳,肮脏不堪,无形之中成了间接的污染源，再经由三十几名孩子的走动直接将污渍带到了教室、寝室，污染了地面甚至更远的走廊..对孩子们进行了洗手常规的教育后,通过对比发现,孩子们是可以做到在此环节保持地面的干爽清洁的,只是,需要老师提出明确的要求和耐心

这天我发现我们班有的孩子在思考问题或者听老师讲述等进行一些自己非参与的安静活动时喜欢把手放嘴里。辰辰喜欢把手背放嘴里舔，俊