更新时间:2014-07-20 15:02:16
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职业的性质赋予了幼儿教师许多童真、许多才艺、许多活泼、许多可爱,她具备了幼儿教师应有的气质又有自己的特色:思维敏捷、勤奋好学、风趣幽默、妙笔生花。1991年唐山幼师毕业,至今一直在滦平二幼任教 ,她时刻以一名共产党员的身份严格要求自己,工作以来曾荣获县模范团员、县政府嘉奖、县优秀教师;玩教具制作多次荣获市、县级一等奖;教育活动获市二等奖;多次在国家、省级、市级刊物上发表文章,撰写的论文多次获奖,《玩水游戏》设计获全国幼儿家庭游戏征文大奖赛优秀奖。以前在农村,每天下午幼儿离园时,家长接到孩子后第一句话往往是认字了吗?算对了几道题?孩子就会用稚嫩的声音响亮的回答认了三个字.........这既是教育的悲哀也是教师和孩子的悲哀,孩子在幼儿园就是来玩儿的,来做游戏的,认字,算题是小学期间的事情,为什么要提前支配?前几天我们明集乡中心校李本祥校长在和村里的书记以及家长代表开座谈会时提到此事,他说:在幼儿园孩子们玩儿的高兴就行,以后希望家长们能转变教育观念,和教师积极配合,接到孩子后先问问在幼儿园过了一天,开心吗?高兴吗?有什么有趣的事情要和妈妈说吗?这样孩
第二天的培训又紧张地开始了,没有了第一天的兴奋,剩下了只是对知识的渴望,对培训内容的愈发期待。今天的课题是《新教师的信息素养与自我成长》以及《课堂教学的问题和对策》。在听完这两个讲座之后,我感受到信息技术与课堂教学策略对教师的重要性。 作为一名即将踏入工作岗位的幼儿园教师,我对信息这一方面懂得的知识非常少,当主讲教师讲出许多信息技术的新名词时,我真的云里雾里。这些名词我之前都没有接触过。如何把信息技术运用到平时的教育教学中去,我从来没思考过。幼儿园五大领域的教育教学怎样把信息技术融入进去?难道只是把图片一
还记得无拘无束的童年吗?还能忆起昔日恩师的容颜吗?还能还原记忆中依稀可见却日渐模糊的校园吗? 翻开日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》,那质朴简练的行文、单纯直白的语言、忍俊不禁的小故事、另人神往的巴学园、和蔼可亲的小林宗作先生、当然还有小主人公顽皮可爱的小豆豆会一路引着你回到童年,重温师爱,徜徉在快乐单纯的校园里。 这是一本孩子爱看的书,更是一本为人父母,为人师应该拜读的书。我喜欢上它有两个简单的理由:一是我是一名幼儿教师,经常要面对像小豆豆那样淘气的孩子;二是我的女儿也叫小豆豆,也非常顽皮好动。 故事的作
最近学习了有关建构社会主义和谐社会的理论,了解了构建和谐社会必须注重促进人的心理和谐。社会和谐离不开人的和谐,这是社会和谐的基
为了提升集体教学活动实效、改进集体教学的组织策略,今天有幸去海宁实验小学参加了相约名师,聚焦课堂,第四届名师名课教学观摩活动。活动中分别由上海市优秀教师吴佳瑛与赵国赟老师担任本次活动的执教者,他们精彩的课堂,令人赞不绝口,深为感叹。 一、 大班综合《金猴降妖》显身手 京剧脸谱是中国的国粹,大班的孩子在经验的基础上,对于脸谱并不陌生。本次活动佳佳老师对于《西游记》中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚4个故事人物,展开话题,分别让幼儿认识人物的脸谱,观察人物的不同特征,找出共有的特性,来激发幼儿的兴趣,积极表现幼
在《指南》中,第十六条讲到:观察幼儿、倾听幼儿,及时关注幼儿在生活和学习中的表现,了解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助。善于发现和捕捉突发性的教学问题,在观察基础上合理分析,灵活调整教学目标、改进教学方法。 现在的教育就是不断挖掘孩子身上的优点、闪光点,而经常的交流会让你有很大的收获。这就需要我们老师要用心地与孩子进行对话交流。 幼儿的心灵是纯洁的,天真无暇的,只是有些孩子生性就比较内敛,有的比较张扬。说实话,对班上孩子的表现我非常重视,我从不错过自己与孩子真诚交流的机会。如:我班的张天宇小朋友,他是一个
儿时起就很崇拜老师,于是长大后我从事了幼教事业。不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,虽没有留下什么骄人的成绩,也没有作出什么惊人的壮举,但正是在这平凡和朴实中,我找到了一个普通幼儿教师存在的价值!体会到了一个普通幼儿教师的幸福。 其实,教师的工作是围绕孩子来展开的,对教师的评价最有发言权的就是我们的孩子了。千万别小看了这些孩子,他们没有成人的世故、圆滑,他们很单纯、很直接,喜欢或者不喜欢往往就是一件很具体的小事引起的,他们会为了一个喜欢的老师而好好得上他的课。他们会因为喜欢这位老师而爱屋及乌地喜
三天的上海之行,确实觉得有点累。但累归累,我还是得感谢我们的领导能给予我们这样好的一次增长知识,获取经验的机会。这三天来让自己又充实了很多,虽然有利用了休息时间,而且每天的活动都排得满满的,但此行确实让我有很大的收获。 虽说本次学习,我们只参观了一所幼儿园,而且园舍也不大,不过通过参观我们也了解到上海地区的幼儿园教育方式与我们存在着不同。从他们幼儿活动的空间、环境布置及幼儿来园后的一些活动情况来看。他们较多的是以区域活动为主,幼儿大部分时间是在区域活动中进行学习,从而探索发现一些新知识。 短短半小时的参观
幼儿园老师有三种状态:一是职业状态,我是把它当做一种职业,我是来干工作你给我工资,我是有报答的;还有当做你的事业追求,围绕孩子的发展,这是事业状态;最高状态是什么呢,志业,所谓志业就是不仅全身心的爱孩子,而且把自己的生命投入到事业当中去,工作起来勤奋,感觉很美,所以这才是真正的有爱心者。 听君一席话,胜读十年书。经过几天的学习,受益匪浅。 以前总是在抱怨自己的工作不好,工作量大,工资不高,家长爱找事。。。。。。。 在别人眼里,幼儿教师是一个天使般的职业,整天和孩子们在一起。无忧无虑。事实上,并非如此,幼儿