新教师获益匪浅的半日活动

自从我参教到现在已有十年的时间了，在这十年的参教生涯当中，我哭过笑过，也累过也痛苦过，但是正是因为孩子们那纯真的笑声让我一直坚持到现在。 记得我刚参加工作的那一年，是在农村里的幼儿园，有一次到了放学的时间，家长们都接着自己的宝宝回家了，可是还有一位叫夏向东的小朋友，她的妈妈还没来接她，因为刚参教不久，再加上当时幼儿园里孩子来自不同的村庄，我路况又不熟悉，当时也没有电话，所以只能和孩子在幼儿园里等，等来等去最后也没有等到他的爸爸妈妈来接她，这时天已经很黑了，我只好骑着自行车带着孩子去他家里送她，一路上不知道

生活在网络时代的我们，已经习惯了网络沟通，它方便、快捷，所以聪明的网络人设计出了方便人们表达自己心情的表情符号，比如 。在与好友们聊天时，当我接收到这些笑的信息时，也总会对着屏幕傻笑。这种笑无声胜有声！它给我更多想象的空间，在想象中它是如此生动传神、如此天真无邪、如此无拘无束。 看着这些虚拟的笑，油然而生的却是让我想到了现实中的微笑。在我们的周围常常会看到这些场面，当孩子不小心摔倒时，我们的老师会对他微微一笑，用鼓励的眼神告诉他，要勇敢地自己爬起来；当孩子做错事而担心被老师责怪的时候，我们的老师对他微微一

徒弟：蹒跚学步 张老师参加工作以来，十分注重提高自身的思想觉悟，积极参加党组织、团组织的各种学习活动，并以品德至上来要求自己，和同事们和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。主人翁意识强，主动承担任务，挑战困难，有激情、敬业、专心、创新。 教学工作方面，十分虚心的向师傅、名师、有经验的老师学习教学方法，博采众长，认真设计教案，精心准备和设计每一节课，课堂气氛较活跃，师生互动效果好，有效地培养了学生们的创新能力和实践能力。教学能力提高得很快。 副班主任工作方面，遇事及时与班主任师傅交流请教，班级工作认真细致

星期二的时候去艺术幼儿园听了苏州市评优课，活动有大班绘本阅读《小猪变形记》、大班艺术活动《趣味rap》、小班综合活动《一步一步，走啊走》、大班健康活动《皮球和易拉罐》和大班艺术活动《跳舞毯》。 这些活动选材新颖，环节设计巧妙，富有先进的教学理念，让我学习到了许多。其中有两个活动我印象特别的深刻。 首先说一说艺术活动《趣味rap》，教师开始以一句：让我们用最响亮的声音与客人老师打个招呼十分自然的进入活动，有节奏的念一念打招呼的话。接着老师表扬小朋友念得好，又有节奏的念一念表扬小朋友的话。其中多次练习了一个节

在《指南》中，第十六条讲到：观察幼儿、倾听幼儿，及时关注幼儿在生活和学习中的表现，了解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助。善于发现和捕捉突发性的教学问题，在观察基础上合理分析，灵活调整教学目标、改进教学方法。 现在的教育就是不断挖掘孩子身上的优点、闪光点，而经常的交流会让你有很大的收获。这就需要我们老师要用心地与孩子进行对话交流。 幼儿的心灵是纯洁的，天真无暇的，只是有些孩子生性就比较内敛，有的比较张扬。说实话，对班上孩子的表现我非常重视，我从不错过自己与孩子真诚交流的机会。如：我班的张天宇小朋友，他是一个

幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。通过聆听了洪老师对《幼儿园教师专业标准》的解读，我对幼儿园教师的专业修养有了更深的认识。 1. 热爱幼儿，热爱幼儿教育事业。 教师对幼儿的关心和爱护是幼儿身心健康发展的重要条件。成人的爱抚，能使幼儿得到情感上的满足，产生积极的情绪体验，增强自信心、安全感。爱也是做好教育工作的前提条件之一。爱孩子的老师才受小朋友的欢迎和喜爱。对待幼儿态度温和、宽容、不偏爱、尊重幼儿的人格，保护幼儿的合法

爱是阳光 爱是雨露 教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。俗话说：学高为师，德高为范，师德是教师最重要的素质。我在学生时代就遇上了许多好老师，老师们对我的关怀和父爱使我萌生了一个强烈的愿望：长大后我争取当一名好老师，让我的学生们感受到享有师爱的幸福。 1988年3月，村里公开招聘幼儿教师，当时有二十多人报了名，我以优异的成绩被录取，终于圆了我的教师梦。当我满怀喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一份职业，更是我魂牵梦绕的事业---神圣而伟大的教育事业。 我当了二十多年的幼儿

曾经，我们读过儿童心理学的，我们也是经常蹲下身子和孩子交流的。可是现在，我们已经很少看见有关儿童学习心理的教学论文，绝大多数的论文一直在强调学生应该怎么样怎么样达到我们的教学要求，却没有关注我们的教学应该服务于学生什么样什么样的需要。一句话,数学教学丢人了。而当前我们要做的第一件事情就是把人给拾起来。 我觉得王俊特级教师的话给了我一定的启示，教学是要符合学生学习的规律的，违背学习规律的教学往往事倍功半，我们在研究教材的时候，更需要研究学生，也就是我们现在比较流行的读懂学生。读懂学生有2个方法，一个是多与学

今天我们小和团队又聚在一起开展了活动，本次活动的主题是携手示范活动，共谱思之乐章，主要针对之前杨、李、沙三位老师开展的活动说一说自己的启发，相互探讨交流自己的想法。 小荷姑娘们的想法各有异同，总结出了几点和大家一起分享。 沙老师在组织活动的时候，我们都看出来甜橙班的常规教育工作做得十分好，虽然甜橙班有五位老师合作代班，但是常规教育工作缺一直很好，可以看出来平时老师之间的协调工作很好，我们在平时的工作中配班老师之间也要多交流多协调，做好班级工作。另外，沙老师在对教材的思考部分很细致，运用什么样的手段，最能体