让孩子在活动中更投入自己的教学

徒弟：蹒跚学步 张老师参加工作以来，十分注重提高自身的思想觉悟，积极参加党组织、团组织的各种学习活动，并以品德至上来要求自己，和同事们和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。主人翁意识强，主动承担任务，挑战困难，有激情、敬业、专心、创新。 教学工作方面，十分虚心的向师傅、名师、有经验的老师学习教学方法，博采众长，认真设计教案，精心准备和设计每一节课，课堂气氛较活跃，师生互动效果好，有效地培养了学生们的创新能力和实践能力。教学能力提高得很快。 副班主任工作方面，遇事及时与班主任师傅交流请教，班级工作认真细致

最近，我进行了一段时间的远程网络幼儿教师培训学习，这也是我第一次尝试这样的一种学习方法，通过简便灵活的方式，让我在网络学习中受益颇深， 虽然这种网络学习结束了，但是里面几个幼教专家的精彩演讲和多个的教学实录，却让我在教学实践中得到了很大的启发，不仅学习了她们丰富的理论知识经验和教育教学方法，还有她们对幼教工作的态度和价值观。有一位幼教人说：你把幼教当成职业时，你会很平淡，你把幼教当成事业时，你会很热情，你把幼教当成生命的一部分时，你便会快乐，每一个人都是一本书，一本耐读的书，这本书写得好坏只有靠自己。快乐

最近观摩了一次由张艺老师主持的题为《从课堂观察角度切入，提高青年教师应答的有效性》的现场教研活动，主要针对的对象是青年教师。在开课之前，青年教师就已经领到命令，知道了教研活动的内容和自己的任务。张老师从策划的缘起入手，针对青年教师在集体教学中应答存在的问题，如简单重复、一味表扬、不置可否等引出教师该如何应对。 首先交流课堂上观察到的记录单，剖析现场教学活动中教师的应答语言的亮点，对教师不同类型的应答进行归类和整理，共梳理出六种方式：提升式、追问式、激励式、互动式、滞后式和重复式以及适用的范围。接着，张老师

做为一名后勤管理人员，很少有机会走出幼儿园学习先进的教育理念，这次有幸走进山师，接受山师深厚文化底蕴的熏染，聆听教授们解析百年幼教，走进名园感受名园风采，这本身就是一次幸福的学习。而张洪生局长一席有关教师职业幸福的感言也让我心有感触。 小时候最大的梦想是做一名教师，鬼使神差我却上了卫生学校，努力学习了四年医学，毕业的时候老师同学都说：你爱学习，又善良，相信你会是一个好医生。兴冲冲的走进幼儿园，园长却说：我们这儿没有医务室，你还是先到班上当老师吧。命运就是这样捉弄人，理想与现实之间总是有许多差距让人难以逾越

机会永远是留给有准备的人的！这句话虽然不能一概而论，有准备的人不一定会成功，但是成功的人一定有着准备。 成功对于我来说很浅显，对于现阶段的我来说，只要是努力做了准备的，我都能发现我的成功之处。例如这次的弹唱活动，我所找到的自我成功是弄清楚了自己不常弹的B调E调。所以我所谓的成功并不是一个结果，而是我看待事物的一个过程，同时这个借助在一个准备上！ 通过这次有意义的活动，让我更加深刻的思考这个问题，在准备的过程中你更加能明白你做事的思路，还能在准备的过程中发现问题，改进方案！同时也说明准备离不开一个用心的对待

七月的天气虽然炎热，但丝毫抵挡不住老师们暑假学习的热情，7月28日在寨郝中心幼儿园拉开了镇级幼儿教师暑假培训的序幕，今天所培训的是音乐，培训时间虽然短暂，我们却收获很多，让我的内心对音乐有了更深的认识。 收获：卢老师给我们讲解了最基础的乐理知识、节奏训练、发声音准、等学习内容，每位参加培训的老师都认真的学习，积极的与卢老师互动，现场的气氛很是活跃，教室里时常发出节奏声和老师们动听的歌声、琴声，通过这次学习我对早已淡薄的知识又丰富起来，准确地把握了最基本的乐理知识，更深刻的体会的学而时习之温故而知新的道理。

昨天中午，有幸聆听了由区教研员吴文艳老师带来的讲座让反思更有效，一个半小时的讲座，吴老师结合实例娓娓道来，给我们老师带来了很大的触动，使我受益匪浅。首先，我们明确了反思不仅仅是活动后的反思，在活动前我们就应该开始思考，要从孩子、教师的角度进行思考，看看孩子的兴趣热点会是什么？孩子当前的经验和需要是什么？想想教材能有效促进孩子的重难点怎么解决？而这几点恰恰是我们所欠缺考虑的，我们更关注的是活动后的反思。听了吴老师的讲座，我们才意识到活动前的思考是十分重要的，只有进行过充分的思考，我们所开展的教学活动才可能有

顾志能老师认为，论文的思路可以来自这些地方： 1、 来源于自身的困惑：我觉得这是论文思路最丰富的地方，因为我们总是不断遇到困 惑，我们也总是在不停抱怨，但同时，又在抱怨没有论文可写。随时把困惑记录下来，这应该是一个好办法。 2、来源于瞬间的感悟：我经常有这样的瞬间感悟，可惜的是许多瞬间感悟没有及时记录下来，因为手头繁琐的工作，一转身就再也想不起来了。要把瞬间感悟记录下来，哪怕是寥寥数语，回去以后可以放大。 3、来源于观点争论：我也经常看一些文章，有一些文章真的不能认同，其实这样不同的声音就可以及时记录下来

工作至今已有一年有余，与刚进来时相比自觉多了分沉稳，多了份自信，但同时也发现越来越多的不足。随着时代的进步，家长们对孩子的要求越来越高，所以作为老师要更加全面的完善自己。不愧于蜡烛的光荣称号， 争取给孩子们带来更多的光明和温暖。 作为一名新老师我一直在摸索中前行，而幼儿园指南给我指明了很好的前行方向，通过对指南的解读、学习，让我对自己的工作、责任有个更深一层的认识，也让我深深体会到这份职业的无尚使命感。 人们常说一口水吃不成胖子，对于指南的精神也一样，所以我在进入幼儿园的第一年我给自己立了个目标，首先从我