幼儿教师成长感悟

  • 有舍才有得,双减感悟
    有舍才有得,双减感悟

    传统教学,教师舍不得留给学生预习的时间,往往直接进入教学情境,学生不知本节课的学习目标和基本内容,被动接受;课堂提问不能给予学生充分思考的时间,优秀生捷足先登,学困生尚未反应过来,新授结束;课堂作业留在课后,学生的情绪不佳,影响作业的质量,不能及时反馈,影响孩子学习和发展。双减课堂需要向四十分钟要质量,为孩子终身学习奠定基础,教学中教师如能有所舍必然会收获颇丰。 1、把预习的时间还给学生。 预习对于所有

  • 作为教师的你,幸福吗?
    作为教师的你,幸福吗?

    你幸福吗?每当听到这样的询问,我和身边的同事都会陷入沉思,生活既忙碌又疲惫,哪里有时间想我是不是幸福呢?甚至偶尔还会抱怨一句:作为老师一点幸福感都没有了! 这也令我开始反思自己的教学。作为老师,我们教学的目的是什么呢?仅仅是漂亮的成绩单,家长的认可,领导的赏识吗?不不不,我觉得,教育的意义绝不仅于此。 教育的对象是活生生的人,他们有思想,有感情,教育应该是有温度的,充满温情的,我们培养的应该是有理想,有

  • 实习之感悟
    实习之感悟

    时间过得飞快,眨眼之间,距离我实习已经过去了一个多月,这段时间遇到过许多束手无策的时刻,同时,也有了许多的回忆和收获。 在这一个多月的时间里,我始终保持着乐观积极良好的心态。作为一名师范生,我对教育教学原理有过基本的了解。在之前也有过代课的经验,所以对于此次的实习十分期待。 来到学校之后,给了我不少的惊喜优美的环境、可口的食堂饭菜、浓郁的校园文化,还有善解人意、为我们处处着想的校领导。在紫莹老师和皇甫老

  • 一篇博文也是一次家长会
    一篇博文也是一次家长会

    今天是假期第一天,和很多老师一样,我也没有闲着,看完别人的孩子,轮到带自己的孩子了。 在期末考试前两周学校召开了一次考家长会,很多家长以为期末成绩出来后,还会进行一次家长会,所以参会人不多。有事不能到场,我答应的毫不含糊,有些家长试探着问我需不需要请假来学校参会,我说千万别请,扣全勤奖。 正如家长会我的开场白一样,能来参会的家长,我十分欢迎,因事确实不能到场的,我不仅不生气,而且我也十分体谅大家,试问,

  • 做一个快乐的班级管理者
    做一个快乐的班级管理者

    刚参加工作,关于管理班级一直没有方法。 一次领导问我:小方,现在管理班级上有方法了吗?说实话,这个问题问得我一脸懵。 有或者没有?怎么说呢?我怯怯回答;上班三年了,方法多少是有一点的。之所以有些胆怯并不是我怕,而是我不自信。我自觉我在班级管理上没太多好方法,也不成什么体系,基本上靠我男老师的威严和一时兴起的激情来做。三年的时间与学生们互相熟悉,互相认同,而让他们服从我罢了。 不看过程如何,至少这三年已经

  • 长在大家,成为大家
    长在大家,成为大家

    2021年10月24日下午,学校里举行了以长在大家,成为大家为主题的新教师入职培训活动,有各部门主任的专题培训,有优秀教师的经验分享等,总之,这次培训干货满满,当然我也是收获满满! 教师是立教之本、兴教之源,所以教师最离不开的就是教学。可是瑞玲主任却把本该枯燥的内容讲的非常生动,吸引我的是她那温柔的声音,形象的解释,连贯的串词等,把教学这一板块讲的非常详细。比如怎么才能备好一节课,以及听其他老师课时应该听什么、

  • 在学习中成长
    在学习中成长

    依托于师徒结对活动,10月28日,我在四一班讲了一节英语语音课,学校领导陈校长、秦校长以及英语组全体教师听了这节课,也给我指导了许多,针对语音课,我也有了更多的反思,总体包括以下几个方面。 一、课堂语言可以简练易懂。 例如:whats the same可用common sign;对于字母发音的提问o says oo;对于不发音字母e is silent here等。当然,课堂期间可以加上丰富的评价语言,运用评价机制对学生进行鼓励,提高课堂活跃性。 二、课堂环节要目标明确,课

  • 新学期新起点,教材解读共成长
    新学期新起点,教材解读共成长

    9与27日上午,我有幸听了范先佐教授的讲座双减背景下基础教育该如何办,9月29日下午,我参加了华中师范大学教育集团举办2021合办学校小学教材解读培训的专题会议,感触颇多,会议中,老师针对人教版数学课本进行了解读,还在会议过程中展示了许多优秀课例并对这些课例进行了分析,同时也对我们在教学过程中提出了很实用的教学建议。在此次培训中,让我深刻地意识到教师要认真地吃透教材,专业地读懂教材,要用心地读懂学生,要智慧地读懂

  • 我的成长
    我的成长

    回顾这一学年,有许多值得总结和反思的地方,其中我觉得我的得意之作应该归属于一年来我的成长,下面我将从我的思想、教育、社团三方面阐述我的成长。 一、思想上的提升 时光荏苒,来到大家二小的第二年也将要接近尾声。相比去年那个懵懵懂懂的状态,这一年我认为在工作上最大的进步就是思想上的提升。还记得去年刚来的时候,当我面对新的工作时或者多重工作相交织的时候,我就格外的容易慌张,然而越紧张、越做不好事情,然而,在今年

  • 我是一名教师!  ----有感于教师节
    我是一名教师! ----有感于教师节

    小时候,奶奶总是跟我说:长大了,就当一名老师吧,女孩儿当老师多好。我想这也许是奶奶的梦想吧。这句话从初中伴随着我至到高中毕业,奶奶如愿以偿。我也顺利的考上了苏州铁道师范学院音乐教育专业,而且于1995年8月,成为了一名正式的人民教师。 在奶奶那个年代,她们对教书先生看的如此神圣,甚至当成了她们对下一代的期盼,我可以说是代表兄弟姐妹实现了奶奶的夙愿,成了家里的光荣。就这样年复一年,扎根这个岗位已经25年了,我对这

  • 我和“陶笛”结缘了
    我和“陶笛”结缘了

    陶笛是我校的特色课程,初次接触它是四年前的事情了。四年来我亲眼见证了它的成长,从最初的丑小鸭已经变成了一位亭亭玉立的大姑娘,人见人爱。如今陶笛在我校开展的是有声有色,平时你只要从校门口路过,保准你能听到悠扬的笛声,让你驻足欣赏。 记得刚来到这所小学,当时的王萍音乐组长就告诉我说:姐姐,我们音乐组的每位老师可都要会吹陶笛呀,一周要上一节陶笛课。我当时没加思索就满口答应,不知道里面的深浅。后来通过一两次的

  • 共读经典,共享所感
    共读经典,共享所感

    时间如白驹过隙,在高新区外国语小学图书共读活动转眼间就要接近尾声,感谢外小提供的平台,让我能和不同学校,不同学科的老师赏析经典,深度学习,在此将今天的学习感悟进行归纳与总结。 最后一天的课程有以下两个主题,劳动教育,教师发展。 首先,来说说劳动教育。我们国家一直强调要培养德智体美劳全面发展的学生,尤其是劳动的重要性在近几年多次提及,劳动教育不单单指体力劳动,还有脑力上的劳动,劳动也不是想起来就不劳动想不

  • 《给教师的建议》共读活动感悟
    《给教师的建议》共读活动感悟

    今天是开展《给教师的建议》共读活动的第二天,反思一天的共读体验,我针对共读有了更加深刻的思考,作为教育教学的主要负责老师,如何开展一个深度、有意义的共读会决定了师资团队培养的道路,和培养的质量。 一、根据主题合理设问,不至于偏离共读主题。 上午的两位分享者,围绕着自动化读写和实际问题开展了领读活动,说句实话,我敬佩分享老师精心的准备和精彩的表现,对专题内容产生了他们自己的深刻理解。但是,就我们聚焦的内容

  • 让青春在教坛上绽放
    让青春在教坛上绽放

    计算机专业的我由于种种原因走上了讲台,成为了一名小学老师。记得当时我抱怨过、哭过、抗争过,但生活要继续,工作还得干。在这样的思想情愫下我开始了我的教师生涯。 随着与学生和同事们的接触,我不愿做教师的思想和态度却在被一种种无形的力量渐渐淹没,时至今日已经升华为甘愿为教师事业奉献自己一生的至高理想。 记得刚开始从事教育工作的一段时间里,由于心情的原因,我不苟言笑,在课堂上和学生面前我总是拉着个脸,从来没有笑

  • 心理健康培训有感
    心理健康培训有感

    这段时间看到的一些现象,不禁又让我想起来城东路小学培训 课题----低头玩手机是对孩子的冷暴力。虽然只有半天的心理健康培训,我受益良多,谈一下自己的心得与大家共享。 社会发展的好,家庭富裕了,人们的生活越来越丰富。现在智能手机、平板电脑到处都是,进入了每个家庭。不否认它带给人们的许多方便,但任何事物都有其两面性,同时不能忽视带来的危害。时间久了对眼睛的害处,一些内容对未成年人的危害等等,都要引起我们的高度重