幼儿园教养随笔心得

班上的燕姿不爱说话，体型有点偏胖，而且上课总是睡觉（身体原因），成绩也不好。所以在孩子们的眼里，她是差生。和以前的班主任相处的也不融洽。 自从接到这个班，我发现燕姿虽然上课爱睡觉，虽然成绩不好，但她从不给老师找麻烦，也能和同学友好的相处。看到燕姿的这一点，我就对症下药，对她的优点大肆表扬。第一次周清，燕姿考的不好，我对她说：燕姿，想为你们小组争光吗？（班级管理上我实行的是捆绑管理，所以组长都不喜欢差生

昨天升旗时班上的任昊天不遵守纪律，一直在笑，乱动。现在的孩子不能打，不能骂，作为老师也只能罚抄概念，多做两道题罢了。今天早上忙了一早上，下午，到校第一件事就是看班上的混世魔王任昊天昨天罚写的概念兑现了没有。我一看，根本没按要求去写。顿时火冒三丈，先把昊天劈头盖脸的批评一顿，然后给他妈打电话，让她到校询问此事。因为昨天早上我第一时间给他妈打电话说了此事。 不一会儿，昊天妈妈就急匆匆的过来了。经过了解，我

作为一名合格的教师，我们不能以成绩作为评价学生的唯一标准，要秉持评价方式、评价对象等多样性的原则。人无完人，每个人生来并非完美，需要经过外界环境的锻炼与自身的不断反省，我们才能成为更好的自己。对于刚进入学校的小学生而言，他们因其自身特征的独特性与阶段性，与外界的接触范围较小并且自省能力差，因此他们更需要教师的指导。 对于好学生而言，他们能够正确有效地自主管理。例如有些同学能够在早上到校后自觉拿出语文书

纵观眼下的教育形式，国家提出了双减，即减掉学生校内和校外的课业负担，但双减不能减质量。由于今年的工作单位有所变动，我对双减的体会更深一些。 本学期我所在的学校学生大部分都是外来务工人员的子女。一个班40多名学生，只有十几个是本地户口。外来务工人员很少关注孩子的学业问题，孩子的学习问题全部落在了老师身上。学生的程度也是参差不齐。班上有个女孩樊家欣，平时成绩不好。字迹也是龙飞凤舞。反复说教没有用。订正一道计

我一直标榜在学校比在家轻松，在学校有学生能够使唤，也不用干体力活。在家经常需要被人驱使，不能得闲。周三上了三节课，回到家感觉每条腿绑了20斤沙袋，抬不动，更不用说去跑10公里了。 懒散倒在床上，我就在想，自己怎么会这么累呢? 虽然上了三节课，但也不是什么高强度的工作，我还有一天上六节课的记录了。区区三节课不在话下。思来想去，还是因为上课我要一心多用，课堂效果不好。一是要给学生讲课，二要还要招呼着谁跑神了，没有

我相信每个人应该都，有过一次被感动的时候，当然，我也有一次被感动的时候，下面就让我告诉你们，我是怎么被感动的吧！ 那天中午学校让2至5年级所有的男生下楼，下楼的那一瞬间，我心里想能到学校发出什么大事了，还是让我们这些男生，帮学校搬东西心里有点激动，下楼的时候又看到，有些我不认识的人，他来学校干什么的，只见她在我们男生中穿梭，有的直接揪出来排到一列排到我这的时候，谁知道把我也揪出去了，最后搞了半天，终于才

课堂是教师发展的主阵地，是学校得以发展的保障。每年，学校都会在开学初，安排一次示范课观摩活动。今年学校安排我讲一节语文示范课，地点还是在学校的大会议室。 在会议室的最前面，有一块儿方方正正的，约50平方米的小舞台。它的地板是木质的，左右两边的墙，用褐色的条纹状的材料装饰着，正对着观众的那面墙上有一大块儿LED显示屏。舞台上方安了好多漂亮的灯。整个舞台简约而不简单，低调而厚重。周三上午第二节，本次的展示课就在

图书室是一个学校彰显文化底蕴的场所，进入读书室，我就被那一排排的书架吸引住了，前几排书架上整齐的摆放着很多新书，后面的书架，也很整齐的码着很多颜色发黄，很古朴的旧书。 这么多书，要是能每天在这里读上几个小时多好呀！就是没时间读，这些书香气息也能让我们备受熏陶呀！ 哎！我们几个人虽然一整天都在图书室里，却没时间读书，我们要把这些图书全部输进微机里，把整个图书室彻底整理到位，想要找哪本书，只要在电脑输入书名

土山镇中心幼儿园邱菲菲 我已经从事幼儿园教育工作已有12个年头了，在这12年里，有苦也有甜，没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友很简单，就是做做游戏，讲讲故事而已，但我真正从事幼教工作后，才慢慢发现，幼儿园的教育是要了解孩子的各个年龄段的性格，想法等各个方面，这样才能更好的全面教育他们其实想想我们的工作也是蛮辛苦的，从早晨入园开始忙碌直到黑天放学，一天的活动结束之后，感觉充实而有意义，有时感到身心疲惫和孩子们在

不知不觉一个学期已经过去，孩子们在下周一就要迎来期末考试。对于这场期末考试，不仅仅是孩子努力成果的见证也是我们这一学期努力的见证。回顾这一学期孩子们的成长，我真的感觉孩子也教会我很多，我和这帮孩子一起成长，，一起长大。 干净、整齐的桌椅 刚见到我班孩子时，那小小的模样，我都在想怎么这样可爱，他们如果犯错误的话我肯定不会批评他们。看着他们小小的样子，我都怕他们搬不动椅子。可是，我低估了我们的小可爱们。他们

我们都知道，在幼儿园里习惯的养成教育很重要。但如何引导孩子养成一个好习惯呢？采用什么样的方法帮助孩子养成好习惯呢？ 针对我们班孩子挑食的现象，我反思了一下班级的教育。班级里三分之一的孩子都比较挑食，五六个孩子吃饭很慢，还有一部分的孩子饮食习惯不好，边吃边玩。从小班开始，我们试过多种方法，小贴画表扬、扣除小贴画惩罚、吃得慢的小朋友老师也喂过、和家长沟通过、采用丰富地课程给孩子讲过，但一直收效甚微。我反思

学《指南》，用《指南》。本学期深刻理解了营造安全、温馨、接纳的班级氛围，建立孩子的信赖感和安全感。对于班级内秩序、习惯不好的幼儿，摒弃之前对他们的看法，用心观察接纳，会发现他们愿意扑进我们的怀抱了。 小宇是我们班一个比较特殊的孩子，上个学期早入园都会哭闹不止，基本没有说过话，所有的活动都是坐在那里不参与，各项能力发展不足。 在学期初，班级老师讨论孩子的培养时，建议给他找个朋友，带着他一起成长。但这是否有

职前培训，是尽快让新教师成长的方式之一，作为一名新教师，我听了很多优秀教师所做的分享，从每位教师的分享中都收获很多。感受最深的，就是我下面我讲得这位教师所做的分享。 她给我们分享的教学故事，是从大班孩子的美术作品《我的自画像》开始，从中延伸出一系列问题。在做班主任工作中，当家长集体要求某个孩子转学时，你要怎么办？这个问题引发我思考。作为一名老师，要平等的对待每一位孩子，要用爱去对待每一位孩子。可是具体

作为学生的我，大学专业就是学前教育，那个时候，好多人都会问我：你为啥学了学前教育，那不就是以后当幼师吗？我说：我喜欢学前，课很有意思。后面也有人对我说：你就看看孩子带孩子玩玩，那还用学。可能当时，自己还很幼稚，处理问题的方式比较简单，就生气的回复：没文化真可怕，你不懂我，我不怪你。 随着大学的深入学习，我越发觉得幼师的重要性，幼儿园是孩子进入小学前的一个过渡阶段，幼儿园所养成的好习惯会让幼儿受益终生。

我发现了，人真的会对自己未知的事情恐惧，恐惧的原因是没有经历。正因为没有经历过，就会在脑子里构造出很多假想敌，怕这怕那，最可怕的是，因为怕，不敢付诸行动，因为怕，错过了属于你的风景，其实，当你去做的时候，会发现那些恐惧都是纸老虎。困难都是在实际中解决的，难题也不是幻想出来的。 还记得我第一份工作，在教育机构当高三艺考生的班主任，好不容易一个多月熟悉了我的班级，了解了我的学生们，领导安排我去带新班，当时