更新时间:2020-09-06 17:04:49
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幸福是一种主观的内心感受。这种感受来自于自己,也承受于他人。所以,在追寻幸福的道路上,我们还要处理好相应的关系。快到离园时间了,我把孩子们画的画做了评价 ,就让孩子们玩一会积木,并在活动室里来回走着提醒孩子们 ,注意别把积木掉到地上 。走到晓峰面前时 ,我发现小峰的手一直在哆嗦,我以为这孩子调皮,也没在意,只开玩笑的摸摸了他的头,让他好好玩 。在我转身那一瞬间,晓峰对面的琪琪大喊 :老师老师,晓峰哭了 。我忙走回去安慰他: 晓峰,怎么了,不喜欢老师摸你的头吗 ?那是老师喜欢你 ,没别的意思 。 晓峰没有说话,只是用力摇头,手还在哆嗦,我这才注意到他的小脸蜡黄蜡黄的,这孩子生病了,这是我第一感觉,我忙抱起他,握住他的
为了方便孩子们午睡时候入厕,我们给孩子们准备了几双拖鞋放在床边。以往都是我们在孩子起床后就放进小办公室的,一次,由于我在帮孩子梳头,还有两个老师在抬床,因此我就随口请吃完点心的嘉嘉把拖鞋放进了小办公室。 第二天,平日里点心吃得很慢的文文居然第一个吃好了点心,只见她放好小碗后马上就走到拖鞋前面,把拖鞋一双一双拿进了办公室。我马上表扬了文文:文文真棒,点心吃的那么快,还帮老师把拖鞋放好了!呵呵,没想到平日里不多话的文文会这样表现自己,我真的挺高兴的。看来,她也很喜欢帮老师做事情,喜欢受到老师的表扬啊! 第三天
以涵是一个可爱的小女孩,活泼可爱的她脸上总会是有甜甜的笑容,让人忍不住想去摸一下。记得刚来幼儿园那会,她总是会哭,每天都不是很乐意去吃饭,特别是菜,她绝对不会吃一口菜。现如今他依然会选择性地吃一点菜,今天,幼儿园里有吃的是黄瓜,我想当以涵看到黄瓜的那一刻时,她就呕,只要是吃黄瓜,她就倒掉,如果强制她吃,他就会呕出来,所以,今天我没有逼她吃黄瓜,我只是和她说:以涵,今天我们吃完了饭,我就吃一口黄瓜,只要你吃完一口黄瓜,老师就会给你一个苹果的帖子,以涵没说话,知识点点头,在帖子的诱惑下,果然她吃了一口黄瓜,而
寿光市侯镇春晖幼儿园 方青玲、方美玲 中午吃饭的时间刚到,伙房人员就给我们送来了西红柿。当西红柿味飘到幼儿的鼻中时,孩子们开始议论起来,有的幼儿说爱吃西红柿,但还大部分幼儿提高嗓门说:我最讨厌吃西红柿了。我知道,他们说这句话是为了让老师知道他不爱吃西红柿,怎么才能让孩子们愿意吃西红柿呢? 这时,我忽然想到了孩子们喜欢的动画片奥特曼,于是,我给幼儿讲起了奥特曼的故事,我说:孩子们,你们知道奥特曼为什么每次都能打败怪兽,都胜利归来呢?那是因为,奥特曼在每次打怪兽之前,总要吃一种营养品,这种营养品就是我们今天吃
于海昇是我班的一个小朋友,别看他长得瘦瘦的,吃的却很多,力气也很大。快到午饭时间了,我安排孩子们洗完手后,就到厨房去领饭。等我回到教室,孩子们整齐地坐在板凳上等着我给他们分饭菜。孩子们吃上饭后,我便开始点名,当我点到于海昇时,没人答应。不对呀,海昇在洗手时还在的,现在哪去了?我问小朋友:海昇被妈妈接走了吗?孩子们也不知道。星宇说话了:老师,我去看看他有没有在厕所里。说完就跑出去了。不一会星宇回来了:老师,他在厕所里,我叫他回来吃饭,他说他不吃,不吃也不能在厕所里呀,你再去叫一遍吧,星宇转身又跑回厕所,还是
观察纪录:今天谭航和林亚南一起玩木制方块拼图。我看见他们没有按照常规的方法去拼图,而是两人在分方块。一共有六块,他们你一块我一块,分完了,就低着头仔细地比较谁的多。谭航发现自己的少了,马上就向林亚南要了一块,然后再来比较,发现还是少,又向林亚南要了两块。这次却发现自己的比林亚南的多了,于是又还给他两块,发现就自己的少。于是谭航就开始垒高,边垒边对林亚南说:我的比你的高。 林亚南一看,也开始垒高,他慢慢地仔细地一块一块地搭上去,见一块放歪了,马上又重新放。这样他把自己的木块全部垒好,满意地看了看,然后他开始
荒唐的决定 时间过得很快,一年一度的通讯操又开始了,周一开完会满脑子的任务干不完,说实在的干幼教这一行,看似很轻松,其实很辛苦,苦中有甜、苦中有乐,特别是在春天事情特别多,又加上教学真是忙得让人喘不过气来。 第二天早晨入园后,我们两个老师就开始着手器械操的事,本来我们两个老师在前几天为了迎接六一偷偷地把彩旗拆了做了许多小旗子排了一块全班的节目,动作都练得差不多了,中午午休时,我们一想,唉、把这个舞蹈当旗操那不是更省事吗!一瞬间我们就做了个很荒唐的决定。到了下午,我们找了几个老师来看了一下,他们说还行,就这
十一长假过去了,我们回到了幼儿园。这个时候,我们的小农地里的玉米已经成熟了,于是我便带着我们班的小朋友一起去剥玉米,体验一下生活。 大伙真高兴呀,手舞足蹈的,只见袁永浩、朱旭旭两个小朋友高兴地提着小桶,连忙把老师刚刚摘下的玉米运过去,可真能干呀。这时候,一只调皮的玉米虫从玉米棒里钻了出来,对我伸了伸脖子,可把我吓一跳,条件反射般地把玉米扔了。 站在一旁的刘传仁小朋友看到了,捡起来地上的玉米,问我:薛老师,你把玉米扔了干什么呀?有个吓人的虫子,吓到我了我说。哈哈,老师你胆子真小啊,它又不咬人,你怕它干什么呢
太仓市实验幼教中心实验幼儿园 成永琴 75.给孩子一个环境,让他自己去选择;给孩子一个机会,让他自己去体验;给孩子一个困难,让他自己去解决;给孩子一个空间,让他自己去发展。 小朋友从小班升入中班,就要开始学拍球了。拍球的好处可多了,一则拍球可以练习手眼的协调能力,二来可以锻炼幼儿身体。而当孩子们拿着皮球常常是不知所终,不知道怎样拍,虽然有时候孩子已经用力了,可还是拍不起来,不会的时候小朋友往往就没有兴趣,拿着皮球就会打、闹,踢,滚,这时候老师的引导就显得尤为重要了。 俗话说:兴趣是最好的老师。我们就从兴趣