更新时间:2015-04-05 10:46:18
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实录: “我要睡觉!我要睡觉!我要去睡觉,妈妈我要睡觉!”伴随着一阵哭闹声诺诺被妈妈抱到了班级门口,一见到我们他就大哭大叫,并且死死抱住妈妈的脖子不放,在妈妈的死拽硬拉下我才勉强把诺诺抱了过来。为了分散诺诺的注意力,我把他抱到座位上,为他拿来玩具,结果他把这些东西一下子推到了地上。接下来的时间里,教室里时时传出诺诺的哭闹声……我寻思着可能是因为新生班的前两天只要宝宝一觉醒来妈妈就来了,所以诺诺才会每天一来园就想睡觉,他的主要目的还是希望妈妈快点来。最近,连着两三天,班中的周晓宇小朋友在下午午睡时,总会提出要小便的请求,有一次他刚叫道:老师,我要小便。说吧,刚站起,已控制不住地尿了一点在身上和床上,我连忙让他快到厕所里去将小便小干净,我则忙着又帮他找来干净的内裤待他进教室给其换上,因其垫被有点湿,还没到午睡起床的时间,故我去找来一条园内闲置的垫被帮周晓宇垫好;让其可以继续舒适地午睡。对于今天我为周晓宇所做的这一切,自己觉得也蛮到位的。 晚上,周晓宇的妈妈给我打来了电话,聊起了她儿子连续几天小便易小在床上的事例、分析了一些原因。最后:她问道:老师,我家
今天的幼儿园游戏,涵涵和曦曦做了小老师,他们先用小铃敲了一会,然后涵涵出示了数字卡片,让小朋友认读,(因为数字是在数学课上常用的,孩子们都已掌握)刚开始认读很认真,过了一会有几个调皮的孩子开始不听话了,在位置旁边跑来跑去,涵涵拿起小铃敲了起来,总算安静了,涵涵拿起了卡片这样重复了几次,调皮蛋琦琦终于离开了幼儿园,到银行领了钱,去买东西了,阳阳也离开了而在幼儿园里的孩子也开始了交头接耳,不听小老师的指挥,涵涵老师只好一遍遍的敲小铃。 分析:刚开始小老师能用老师提供的材料,吸引小朋友的注意,也能用已有的经验:
呜呜呜老师!新妍宝宝跑到我的边上,抱着我哭起来。宝宝,你怎么啦?我着急地问她。老师,我的心里不舒服。呜呜呜。她伤心地说。为什么不舒服啊?她伤心地在我的身上蹭蹭头。宝宝,你怎么了?呜呜呜老师,我也不知道。 那老师拍拍你好吗?呜呜呜她默默地点点头。 接着,她连续几天都是这样的。问她时,她总是说不知道为什么伤心。 后来,经过几天的观察发现,在我拍别的孩子的时候,她的眼睛总看着,这时,她就会大声伤心地哭起来。 这是孩子纤细、敏感的心
教学以来,执教小班年龄段的机会比较少,经验也不太足。在我的印象里,小班孩子各方面能力都比较薄弱,尤其是收拾整理玩具这一块更是明显,都需要老师的帮助或者干脆老师来完成。但最近发生的一些事情让我更新了自己的想法。 场景一:意外的游戏 今天玩跳圈和自制的玩具,许多孩子都拿了一个或者两个玩具玩了起来。过了一会,我发现三三两两的孩子都将手里的圈和纸棒沿着白线的圈放了起来:几个圈隔了几根纸棒,就像我们日常让孩子们练的集体跳跃游戏。搭了将近半个圆,大家都开始跳了起来,有的往这头跳,有的往那头跳,开心极了。 场景二:我会
日复一日的生活中,很快的迎来了寒假的脚步咚咚咚传来了敲门声,映入眼帘的不是别人,是他们。脑袋放空了几秒钟,一个个高大的身影,有些许的陌生和熟悉感。小家伙们都长高了好多,看看现在带的班级的小朋友,变成了一个个小不点。对于哥哥姐姐们的到来班里的小不点们也很欢迎,一个个围上去问你是谁啊?你们干什么来?被这突如其来的热情,他们也有些不知所措,站在门口没有移动。我走了上去,一个个摸了摸头,变高了变壮了。 读小学了要乖乖的,吃饭自己要快快吃不要挑食,不要像在幼儿园一样不要忘记我们,有空要回来找我们。一句句话还清晰的回
他叫淘淘,进入幼儿园已经有一年了,智力、语言都和正常的孩子一样,由于孩子的肢体残疾,运动方面的欠缺,因而孩子进入了康复班。 今年他进我们大一班,进五个半天。初来我们班的淘淘,身材矮小,圆圆的脑袋总让人觉得头重脚轻,走起路来摇摇摆摆,为他捏着一把汗,因为他的腿有点问题,所以,走路很不方便。其他的孩子都喜欢称呼他淘淘,孩子们知道他需要别人的照顾,一直很愿意照顾他。早上他进班了,孩子们就热情的说淘淘来了。可他总是那么成默着,他确实需要别人的照顾,他上厕所了,懂事的孩子扶着他过去。吃饭了,别的孩子帮助他找位子。初
太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园龚文佳 晨间锻炼开始了,孩子们选择了自己喜欢玩具进行游戏。我看到晨瑶和姝瑶两个小朋友推着踩踩车向我走来。我说:宝宝,你们在推车呀,踩上去试试好吗听了我的话,姝瑶将脚轻轻的放在踏板上,可是小车翘了起来,她赶紧从踏板上下来了。我鼓励她再试试,这一次姝瑶意识到脚放在踏板的边缘小车会翘起来,于是她将脚放在踏板中间,终于稳稳地站在踩踩车上了,慢慢的向前踩。这时她的好朋友晨瑶慢慢的踩着小车过来了,她说:我们来比赛吧。姝瑶和晨瑶在一起玩的很开心。 活动中晨瑶和姝瑶都非常喜欢踩踩车,开始的时
在日常生活中,经常发现皓皓会控制不住自己的去弄其他的小朋友,出去排队他也总和小朋友推来推去,吃饭的时候就开始发呆,其他小朋友吃完了他才开始吃,上课的时候也总是如此,小屁股都找不到小椅子。 这天我来到皓皓棉签,蹲下身,说:皓皓,你今天睡觉了吗?他点点头,我又继续问:那你今天中午饭都吃完了吗?他摇摇头,为什么没有吃完呀?他说:我不想吃了。你看,饭不吃完,人就不会长大,也不会长高,也不会变聪明哦!其他小朋友吃完饭都可以去玩了,可是你呢?一个人坐着吃饭多孤单啊!他似懂非懂的点点头:哦,我知道了。每次老师跟他讲道理
这个星期好忙碌,下午给亲子班的孩子们上完亲子课,已经是疲惫了,回到班里看着教室里空荡荡,还算可以消停会儿了。 过了一会儿,孩子们陆续游戏完回教室了,鑫满看见我回来:老师,你好忙啊!张宇:陆老师,你到哪里去了?嘉兴:老师,你把衣服脱了不冷吗?(恩)老师很累了,所以小朋友要听话喔)这下孩子开始窃窃私语。趁机对孩子们说:现在老师很想听小朋友对老师说一些关心的话,哪个小朋友愿意先说?刚才的窃窃私语也没有了。过了几分钟,孩子陆续举手了,有的说:老师,你歇会儿吧老师,去睡觉吧,我们会听话的。我爱你老师。 短短的几句话