藏在评语里的教学智慧

和孩子们在一起是个有趣的事情，而倾听孩子的话语也是个有趣的过程。想想孩子们的话语，你有没有真正听一听、悟一悟呢？也许在这个其中有让你思考，惊讶的问题！ 中国的传统教育要求孩子服从教师的安排，教师在繁复的日常带班中，很难对孩子的言谈做出相对正确的举措。不少情况是这样的，当孩子提出一个不相适宜的话题时，老师轻描淡写地就忽略了，很少真正去探究这个孩子在想什么？他要表达什么？在他心里存在怎样的思想? 尊重孩子的情感需要，就是尊重他的个性发展。不磨灭、不压抑他的本性流露，从而为他营造最大限度的自我发展的潜能。 有时

掐指一算：当孩子王已二十一年了，在幼教工作中，一路走来，什么酸甜苦辣都有，但我更能深深地体会到，只要有爱在。用爱心温暖孩子，感化孩子，打动孩子，自己再苦再累也值！一切的一切都是源自于有爱。从教二十一年来，这最最朴实的情感，它真真切切，实实在在的一直伴随着我，引领着我和我的孩子们快乐的度过了在幼儿园的每一天，也伴随我的幼教工作逐渐走向着成熟，彰显着魅力。 走进幼儿的童心世界，和幼儿间的关系像朋友，更像伙伴。蹲下身敞开心扉与孩子进行对话，与孩子和谐相处，这不证实了自己的人格魅力征服了孩子吗？才使孩子们全身心地

道德是什么？道德就是一个人的行为、言谈、举止各方面的品质。古人常说：德高为师，学高为范。特别是对于幼儿园教师这个职业，作为幼儿的榜样，我们更应如此。良好的教育是基础，但教师自身的道德素质也是首要条件。 在暑期培训中，在纪老师的带领下，以围绕教师的职业道德为主题开展培训活动，印象深刻的是我们观看了一个个群舞视频，在视频中，我们看到的画面是：一个庞大的群体，一个个整齐的动作，柔中带刚，张弛有力，整个画面青春又唯美。那么从刚才的画面中你想到了什么呢？带着这个问题，老师们纷纷发表了自己的想法。其实，对于舞蹈中完美

这几天在杭州的幼儿园进行入园实践，由于是小班，午睡期间我被要求在一入睡情况不好的幼儿身边睡下（她需要有老师陪着才能睡着），她很快入睡了。睡了一个小时，她醒来说要上厕所，我告诉她轻轻过去解小便，解完回来后她便开始东瞧瞧，西瞧瞧，一会儿摸摸手，一会儿咬咬被子我看到后就和她说我们一起再睡会儿，她看了看我，把头朝向另一面，手开始抓头上的木头发出嚓嚓的声音。 我本能的将她身体拝向自己，让她朝自己睡，并要求她将眼睛闭上，她却直接将脸朝向相反的方向，继续睁着眼睛。看得出她对我的举动表示不满 我轻轻将她的脸转向自己，说：

今年三月份我刚接过这个班时，发现了一个问题，就是大部分家长都种棚，平时很忙，家长很少甚至几乎没有与老师沟通的时间。我呢又比较喜欢与家长沟通，可都不认识家长，那怎么办呢 ？幼儿园又没有电脑没有家校通，于是我想到了手机短信。先是搜集了所有孩子家长的手机号，然后我就在每周五下午放学后，把一周孩子在幼儿园的学习情况及老师的建议编辑成短信发给每位家长。连续三个月受到了家长们的一致好评，发现家长开始主动和老师沟通了，效果真的不错。 六一，我园和小学共同组织了一场庆六一文艺汇演，我班孩子积极参加表演了节目，看到他们天真

孩子，是祖国的未来，教育要从娃娃做起，这个道理人人皆知，作为一个幼儿园的老师，我每天接触的就是孩子，我们生活在孩子们的世界中，孩子是我们的工作，我们的事业，我们的所有进入幼儿教育事业有两年的我，还是在不断摸索着，不断寻找着更好的方法与孩子成为伙伴、教育的引导者、、、孩子每天都在发展，我们的教育也在不断发展，教育无处不在，无处不是教育的契机。 今天上午我在给隔壁的浩浩、杨杨和杰杰讲故事《摇篮里的猫、摇篮里的狗》，故事里的猫娇气、狗暴躁，所以他们经常为一点儿小事就吵闹，是一对爱吵架的好朋友孩子们听得津津有味。

往往很多时候，我们都会认为幼儿园的孩子很好糊弄，发生什么事了，哭了、闹了，哄一下也就过去了。自然对孩子说过的话经常是说过之后也就算了，总是自以为小孩子嘛，跟他们说的不用作数，也许他们自己也早就不记得了。从前我虽然知道孩子们也是非常敏感的，但对于一些细节也并没有十分注意，心想也没什么反应就随它去了。但今天我却通过一个孩子深刻地意识到了自己的每一句话、做的每一件事情孩子们都会对造成影响。 乐乐是我们班里比较内向、腼腆的男孩子，经常是一遇到什么事就会掉下眼泪来，在园的时候也几乎不和老师进行交流。这周一角色游戏时

九畹溪镇幼儿园 袁梦平 阳春三月，绿意幽然，本周幼儿园开展了栽花护树的种植活动，孩子们都在家长的帮助下带来了各种各样的小花小草，种满了花盆，阳光下的小生命都随着春风舞动，非常可爱！ 第一天他们带了这些花花草草，有的精神的很，而有的却显得很疲劳，没想到，在它们到来的第一天就下了一场大雨和小冰雹，不过它们依然各自保持各自最美的状态，有一株瘦弱的牡丹花苗，叶子有些枯萎没有水分，低着头，弯着腰，感觉像要睡觉一样，何况那天天气很冷，它能活下去吗？说真的，希望不大。花争艳中，它低着头，更是显得无精打采，就像它们中间的

我认为：教育孩子有礼貌、尊敬长辈最有效的方法就是身教重于言教。 平时经常听到有家长说：孩子怎么在幼儿园很乖，很听话，到家就一点也没礼貌、不听话。其实家长应该检讨一下自己做得怎么样？我们家希希在这方面就比较好，每次到乡下爷爷奶奶家，都记得要给爷爷奶奶买东西，还没进爷爷奶奶家门就听到她的叫声，见到老人更是爷爷长、奶奶短说个不停。有一次，吃过晚饭，一家人坐在一起吃水果，每人都有份，我们让孩子从家庭成员中最年长的太太开始分，最后轮到她自己，如果遇到水果有大有小，我就跟她说：大的留给老人吃，小的留给你自个儿，就这样