有形——感恩寓于活动之中

不知不觉中，我在幼教岗位上已默默耕耘了二十多年。1989年7月幼师毕业，我先后在永丰中心幼儿园、中心小学任教，担任过教师、保健员、结报会计等职务。年轻时的我只知道好好学习、认真工作，年岁渐增，不由地也关心起我们农村幼儿教育的事情。 农村幼儿教育一直是一方静池，环境宽松，任其干涸或者泛滥。不同地方各不一样，地方上重视幼儿教育就有起色，如果不重视往往会成为无人管的摊子，甚至被领导们一卖了之，因此私人幼儿园像雨后春笋一样纷纷而起。我幸运在一个重视幼教的乡镇工作，所以有过很多学习深造的机会，1990年至1993年

基本情况分析 本班共有42名幼儿，本学期中班上调一名女孩，23名女生，19名男生，通过两年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;具备了一定的自我服务能力，对自己的评价和对他人的评价能力也逐步提高。大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让，学用礼貌用语。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么，美术方面，在造型和构图方面有了一定的突破，音乐的表现力、感染力和节奏感上以及语言的连贯性上、完整性上都有所提高。其他各领域的内容

本月我园开展了两省三地教学研讨活动，看到每位幼儿园的精英展示着她们的才华，我感受到了一种上进的精神，同时也鼓励着我，让我更加努力。听完了她们的课，我有一个很大的感触，那就是每位老师都是最棒的，因为每位老师身上都有着不同的闪光点 先拿我们幼儿园的杨洁老师的那堂《亲亲我，抱抱我》音乐活动来说吧，当我看到她那自信阳光的表情，听到她那亲切精炼的语言，我立刻被她身上散发的魅力深深吸引了，她把有难度的队形变化通过用打擂台的游戏方式，循序渐进地融入课堂，小朋友快乐地在游戏中掌握了队形变化，玩的开心，学的轻松，在音乐表演

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利，小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起，长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。这首我非常喜欢的歌伴随我风风雨雨在幼教工作中即将踏入第十个年头。在近10年的教育教学中，让我体会到了酸、甜、苦、辣幸福的味道。在工作中使我逐步认识

走在路上时，附近的人或同学的母亲跟我打招呼，我都不知道怎样回答。为此，内心很痛苦。只要看见有认识的人迎面走来，我就非常紧张，生怕他跟我打招呼。所以，每次遇到这种情况，我总是赶快低下头。 请问，怎样才能自如地应付这种场面呢？ 看来你是一个懂得关心别人的好孩子。因为那些认为不理别人也没关系的人是不会感到烦恼的。人要想愉快地生活下去，学会跟别人打招呼和应答是十分必要的。 刚开始回答不好没关系，只要态度、动作有礼貌就可以了。微笑、鞠躬也都是礼貌的打招呼方式。在这个基础上，还可以说一些简单地问候语，如早上好您好是不

（女）小班：睁着好奇的眼睛，迈着蹒跚的脚步，走来的是小班的宝贝们，他们的队伍不太整齐，他们的脚步不太一致。但是，他们是一个美丽的亮点，他们一定会给你带来欢笑，给你带来惊喜，他们就是一只只小雏鹰，将从这里展翅翱翔长空。

时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点点滴滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。过去的一年，是忙碌的一年，也是收获的一年。在这一年中，我竭尽自己的努力，倾注满腔的热情，踏实、勤奋地完成了一年来的工作。现将一年来的工作作如下小结： 一、政治学习，提升师德修养。 聆听了教育局蔡杰副书记作的讲座高举伟大旗帜，走中国特色的社会主义道路学习十七大《报告》体会，为我

本人这学期担任李港小学教导主任，并承担五年级语文教学。工作中，我时刻以爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。作为座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。 二、个人教学工作： 我认为：一个好领导首先

一、自我分析 （一）优点（s） 1．做事都比较认真，做每一件事情都是一步一个脚印的去完成，即使这件任务对于我来说比较困难，也不会中途半途而废，也会认真的完成自己的任务。 2．乐于帮助别人，看到有人遇到困难时我总能积极的去帮助别人，不管这个人我是否认识他。 3．喜欢自己的的这一份工作，也喜欢孩子们，能够从孩子们的角度去看待孩子们说出的话和所做的举动。 4．已经有了5年的从教经验，已经积累了较多的时间经验。 （二）弱势（w） 1．文笔不太好，在撰写的时候往往力不从心，而且总是需要非常多的时间才能够完成一篇文字