热闹的窗台背后

开学了，进入大班，孩子们的进步是很明显的。可是我突然感觉孩子们有了很多特立独行的想法，变得不那么听话了，无论是晨间操、课前还是餐前，总有说不完的话，做不完的小事，孩子们的自律性明显变差了，也给我的日常管理带来了难题。如何在开学第一周就让孩子拥有自我约束的能力，这真是不简单的事

不知不觉，新的学期近一个月了，当初入园还哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来好像很顺心顺手，但安全教育仍是我们的工作重心，重重之重。 因升入大班，孩子们也从一楼搬进了二楼，新的寝教室新的好奇，也就带来了新的安全教育。不要探望窗外，不要攀翻栏杆，也不要在楼道中追逐打闹，带着他们示范上下楼靠右行等。较劲脑汁，能想到的、有可能的、一切不安全因素统统唠叨给孩子，生怕他们有一丁点的伤害，尤其是班中那几个比较调皮捣蛋的孩子就成了重点演练对象。或许是老

大 .二班有27个孩子,13个男生,16个女生,嘿嘿!女生多了两个吧,那就是兰兰老师和我了,他们共同生活了两年,亲切的就像一家人了 . 大二班大多时候是和谐的 ,不过也有让兰兰老师和我头痛的时候,新颖是个 性格古怪的小女孩,为什么说她古怪 ,就因为她会无缘无故的发脾气 ,这不,今天又无缘无故的把小男孩乐乐的彩笔扔了一地 ,乐乐不高兴了,她趴在地上就哭 ,我了解她 ,如果接着去抱她,她一定反抗 ,我只好蹲在她面前 ,微笑着问她累了吗 ,需要老师抱抱吗?她不理我,我没放弃,试着去抱她,她没有挣扎,我趁机把她抱

寿光市化龙镇中心幼儿园 张秀云 升入大班后，班里来了一个新的小朋友，是一个很活泼、很讨人喜欢的女孩，很快就和其余的小朋友熟悉了，并打成了一片，户外活动时和男孩子们玩你追我赶的游戏，没有一点的不适应，可是通过和嘉琦妈妈的谈话，发现她却不这样认为。 一天中午入园时，我去了办公室一下，回来后发现嘉琦妈妈正在活动室里数落着坤华，坤华低着头已经快要哭出来了。我赶紧走过去问怎么了，嘉琦妈妈生气地说：你看今天早上我刚给嘉琦买的一个图画本，中午回家她就和我说坤华拿去不给她了，还撕烂了。她还一直重复说道：我总感觉嘉琪来的晚

1、垃圾的有效利用 大班教材中的《垃圾的分类》，我们让孩子在亲身实践中理解教材内容。在具体实践中我们让孩子起主体作用，随其所欲，教师可以参与他们的活动，但只能充当引导者或伙计。在孩子完成初步的分类（可回收和不可回收）之后，老师帮助幼儿在第一步的基础上进行二次分类。为了加深对垃圾分类的认识，在幼儿间及时展开于垃圾回收利用的讨论。这样的活动实践，避免了孩子们对枯燥的书本知识的理解，他们可以在轻松愉快的实践中积累生活经验。再如中班的《废报纸的利用》、小班的《飞舞的塑料袋》等许多回收垃圾、变废为宝方面的问题，我们

寿光市化龙镇中心幼儿园 柴文英 有几个小女孩去厕所有一段时间了，怎么还没有回来，我想去看看她们怎么了？有什么事情？走到厕所门口，我听到了孩子们的对话，丽丽说：王老师穿上了新裙子，真是漂亮！王老师的裙子太好看了！这是秋颖的声音。王老师最漂亮！这是云云的声音。我们幼儿园数王老师漂亮。云云、秋颖、丽丽都附和着。（云云、秋颖、丽丽都是大二班的小朋友。）大一班兰兰着急了，高声说我们班的刘老师褂子、裤子都很好看，她最漂亮了！不是你们班王老师。 俺刘老师才漂亮呢！一凡强调到。对，刘老师最漂亮。兰兰说。王老师漂亮！刘老师

在临近期末之际，平湖市行知幼儿园、新仓中心幼儿园、广陈中心幼儿园三所城乡结对园之间的浓浓研讨氛围依然不减。今天，在行知幼儿园多功能厅里，三所幼儿园的部分老师参加了师徒结对汇报课活动，有新仓园的徐春燕、广陈园的曹娟峰两位青年教师以同课异构的活动方式，执教大班语言活动《地球清洁工》。参加本次活动的还有平湖市教师进修学校的王爱民副校长、徐流芳教研员、平湖市教育局的陆老虎老师。 徐老师的整个活动层次清晰，通过分段讲述故事的形式，让幼儿掌握了我能，我来做的句式表达；曹老师则以开放性的教学设计，激发了幼儿保护环境的情

眼泪从节目一开始到现在就没有停过，虽然已经很晚了，但还是忍不住打开电脑，将心中的感触进行解放。 《爱的奉献》，这是2008宣传文化系统大型募捐活动，其中有太多的感动让人无法遗忘。 早些天，我就在网上看到了一位母亲双膝跪地，双手使劲撑地保护自己才三、四个月大的孩子，并且留下手机短信的帖子，当时就鼻子发酸，眼泪在眼眶里打转，当今天在节目中再一次听到朱军含泪说起这件事的时候，我的眼泪就再也忍不住留了下来。多么无私的母爱啊！ 当我看到三个从地震中逃脱的四川北川中学的学生，当他们讲出自己的所见所闻同学们血肉模糊，但

今天，我们开展了《草地上的花》这个教学活动，主要目标是让孩子们掌握螺旋形的画法。对于我们班的孩子来说,老生其实已经接触过螺旋形,而新生对于螺旋形却是完全陌生的,因此,此次活动中,我对于新生和老生的标准是不一样的。对于新生,只要他能够画出螺旋形的图案就可以了,不管他绕几圈都没有关系；而对于老生，我的要求就要高一些，他们不仅要画出螺旋形，而且要多绕几圈，越多越好，并且要颜色各异。但是在孩子们的实际操作中我却发现，新生掌握得都还不错，除了个别年龄过小的幼儿外，基本上都达到了我的预定要求，有的新生甚至已经达到了老