午餐过后趣味散步

开学了，进入大班，孩子们的进步是很明显的。可是我突然感觉孩子们有了很多特立独行的想法，变得不那么听话了，无论是晨间操、课前还是餐前，总有说不完的话，做不完的小事，孩子们的自律性明显变差了，也给我的日常管理带来了难题。如何在开学第一周就让孩子拥有自我约束的能力，这真是不简单的事

大 .二班有27个孩子,13个男生,16个女生,嘿嘿!女生多了两个吧,那就是兰兰老师和我了,他们共同生活了两年,亲切的就像一家人了 . 大二班大多时候是和谐的 ,不过也有让兰兰老师和我头痛的时候,新颖是个 性格古怪的小女孩,为什么说她古怪 ,就因为她会无缘无故的发脾气 ,这不,今天又无缘无故的把小男孩乐乐的彩笔扔了一地 ,乐乐不高兴了,她趴在地上就哭 ,我了解她 ,如果接着去抱她,她一定反抗 ,我只好蹲在她面前 ,微笑着问她累了吗 ,需要老师抱抱吗?她不理我,我没放弃,试着去抱她,她没有挣扎,我趁机把她抱

寿光市化龙镇中心幼儿园 张秀云 升入大班后，班里来了一个新的小朋友，是一个很活泼、很讨人喜欢的女孩，很快就和其余的小朋友熟悉了，并打成了一片，户外活动时和男孩子们玩你追我赶的游戏，没有一点的不适应，可是通过和嘉琦妈妈的谈话，发现她却不这样认为。 一天中午入园时，我去了办公室一下，回来后发现嘉琦妈妈正在活动室里数落着坤华，坤华低着头已经快要哭出来了。我赶紧走过去问怎么了，嘉琦妈妈生气地说：你看今天早上我刚给嘉琦买的一个图画本，中午回家她就和我说坤华拿去不给她了，还撕烂了。她还一直重复说道：我总感觉嘉琪来的晚

离开幼儿园，跨入小学的大门，是每个孩子人生中的一个重大的转折。为了让大班幼儿进入小学后能够适应一年级的学习和生活,今天下午，我园的彭美英老师在多功能厅为全体大班家长作了名为《好习惯让孩子终身受益》的讲座，这也是大班教研组幼小衔接系列活动之一。 彭老师是一位有着三十多年教龄的优秀幼儿教师，曾担任平湖幼儿教育的教研员。彭老师从习惯养成的角度来与家长们探讨怎样做好幼小衔接工作，她结合一个个真实的事例，与大家分享了自己积累多年的幼教经验和成功的教子经验，令人信服。她告诉家长，在培养孩子良好的行为习惯、生活习惯、学

7月10日上午7点多，我们一行16人从平湖出发，10点多来到了江海明珠，状元故里海门。悠悠岁月一早来给我们送行，虽未能与我们同行，但是给了我们工作任务与精神上的支持。 一路上，不断收到来自会务组的短信，介绍着相关事宜与温馨提示。人未到海门，但已经感受到了海门新教育的热情。 一到报到地点，我们就立刻行动，开始布置我们的浙江平湖展厅。大家分工合作，有组合KT板的、有负责打开易拉包的、有负责摆放书籍的、有负责安排电脑的这次，我们从平湖带来了各新教育实验学校的新教育书籍、教师博客集等，还有展示我们平湖新教育六大行

今年的暑期值班，我被安排和陆红梅及李丹凤一起整理课程。 一开始，我真不知道这个课程有什么可以整理的，反正大家已经把课备好了，只要把它们统筹在一起就完事了。 当我真正接触到老师的备课内容后，一下子傻了眼所有的格式、字体、段落全都不一样，而且很多人没有按照要求备课，没有主环节，没有环节设计意图，没有创意集锦。当然还有一个，那就是都没有课程核心经验。 于是，我们首先就逐个通知相关教师，让她们先补上环节的设计意图，多数老师都比较好，虽然已经在家休息，但还是马上答应了下来，并且在很短的时间内完成。 接着，我们三个就

她是一个刚踏入工作岗位的女孩，一个认真负责地班主任，一个妥善管理的教研组长。去年我很有幸地成为了她的搭档，我们一起带了一年的小班，我们从不熟悉到现在的黄金搭档，到生活中的好朋友、好知己。今年是我们搭档的第二年，可是今年由于我身体的特殊情况，班级里所有的大小事物都有她一个人包办。在这个月里，我真的觉得她是一个兢兢业业的幼儿教师。由于今年博园的人事调动幅度比较大，新的领导新的起点，我们也有了新的任务。 开学初，我们班转进来12位新生，她们有的适应能力很强，有的却从来没进过托儿所，这个问题无疑给我们带来了挑战。

时间过得真快，去年培训时的点点滴滴还历历在目，今年的培训就已经结束了，回顾这五天来的一系列培训活动，真让博园得教师们受益匪浅。 8月21日上午，在园领到得安排组织下，博远的全体教职员工聚集在一起，宣读了这几天的培训计划。下午又在纪玉勤老师的组织下，全体教师学习了《创新案例》一书，通过学习各种案例，我们又学到了很多新的知识本领。8月22日我们学习了《中小学教师职业道德规范》之职业道德规范、带班制度、考勤制度等等，章瑞老师又根据各种规章制度的不同，例举了贴近生活、发生在身边的案例，通过案例的学习，让教师们在以

本学期，我们有１２名新生的加入，因此，刚开学那段时间比较乱，哭声、吵声，到处都是，连老生都被带动了。更别说排队、上课了。 但是，我并没有因此而放弃，而是不余遗力地一次次哄、一次次包容、一次次尝试，一次次教诲，每天像耍猴戏一样变着法子让孩子们开心，让他们喜欢上幼儿园。终于，功夫不负有心人！孩子们进步了！ 现在，不管新生还是老生，全都很喜欢上幼儿园，上周六，还有一个新生非要上幼儿园，由于不能上幼儿园而闹了一上午呢！ 上课时，虽然还有个别孩子坐不牢，但大多数孩子已经听得很认真了，而且和老师之间还有互动，学到的本