幼儿全面素质发展报告单
更新时间：2014-07-20 15:39:46
《幼儿全面素质发展报告单》可能是您在寻找幼儿园期末评语汇报过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
甘州区明永中心幼儿园 尊敬的家长：您好！一年一度的寒假生活开始了，首先祝您全家身体健康，生活愉快，！并真诚地感谢您对我们工作的关心与大力支持。为了您的孩子在假期能够得到全面的发展，并为下学期的各项活动打好基础，以及保证孩子度过一个安全愉快的假期，我园有以下温馨提示：
1、加强对幼儿的安全教育，时时刻刻注意幼儿去向。禁止幼儿携带燃火工具，不燃放鞭炮，不点火玩耍。禁止幼儿玩耍尖锐的物品，不触摸电器，不攀高，不到危险的地方玩耍。不跟陌生人走，预防煤气中毒，预防冻伤。
2、加强幼儿卫生方面的教育，预防感冒，不带幼儿到人口密集的地方或空气不流通的场所玩耍，预防传染病。督促幼儿早晚刷牙，勤洗澡勤换衣，按时睡觉起床，少吃零食，少吃或不吃油炸食品，饮食注意粗细搭配。看电视时间不要过长，并注意距离和姿势，保护视力，使幼儿养成良好的习惯。
3、加强对幼儿的礼貌教育，学会理解谦让、 尊重长辈、 关心他人，对人有礼貌。客人来和走知道打招呼，并用普通话交流。
4、多和孩子沟通交流，每天坚持练习讲故事，多指导孩子看幼儿书画，不断培养孩子的生活情趣和学习兴趣。 (并根据报告单背后的内容指导巩固幼儿学习)
明永中心幼儿园全体教职员工祝各位家长和小朋友们春节快乐！万事如意！
我园定于2010年1月 日放寒假，于2010年2月 日开校，请各位家长如期带孩子入园报名。
等级
1 健康
1 科学
1 语言
1 社会
1 艺术
1 英语
1 生活卫生安全
1 自理
能力
1 数学
1 自然科学常识
1 语言理解能力
1 语言表现能力
1 文明礼貌
1 爱惜物品
1 遵守规则
1 交流能力
1 音乐素质
1 美工
技能
1
1 优
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 良
1
1
1
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1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 合格
1
1
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1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 老师的话：
1 家长的话：
1 幼儿体格检查情况
1 项目
时间
1 身高
1 体重
1 龋齿
1 上学期
1
1
1
1 本学期
1
1
1
1 备注：请家长认真写完整对孩子的评价，下学期孩子报名时务必带上。谢谢合作！
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我说班主任评语每年学期末班主任都要给学生的《成绩通知书》上写评语，随着评价方式的多样化，班主任评语越来越受到学生及其家长的重视。因此，我把撰写班主任评语当作每学期末的一项重要工作。 随着社会的发展，家长的知识水平也在不断的提高，他们对孩子成绩单上的评语也提出了更高的要求。这评语该如何写呢？只提优点，不提缺点，家长看了开心，却不利于幼儿的成长，其实这也是对家长的一种欺骗行为，不可行；直接提出缺点，家长看了伤心、伤颜面，也像是一种间接告状，会引起不良反应，也不可行；那么优缺点并举，面面俱到如何？这类评语常常是老生常谈，多数
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园长对教师的评语及成绩教学评价是一种促进教师专业水平的发展、课堂教学能力的提高、人格素养的生成和自我价值的实现的教学评价，是一种重课堂教学过程的形成性教学评价，也是教师发展性教学评价中的一个重要组成部分。 王老师:作为幼儿园的骨干教师,起到了一定的榜样作用,为我们幼儿园良好学风的形成、园风的形成起到了带头作用，这是一名优秀的幼儿园教师应具备的！谢谢你对幼儿园工作所付出的努力！谢谢你对我工作的配合！所有困难，我会帮你解决的！
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幼儿午餐、午睡值班人员量化评比细则评 分 细 则 评 分 项 目 标准分值 得 分 午餐情况 进餐情况 幼儿进餐习惯好，不挑食、不贪食、不贪玩，知道细嚼慢咽。 卫生情况 做到三净，桌面干净、地面干净、人个卫生干净。 进餐纪律 进餐时不讲话，不乱抓别人东西，不乱跑。 饭后活动 幼儿午餐后必须到室外活动15分钟。 午睡情况 衣鞋摆放 整齐、有序。 安静入静 幼儿安静入睡，不讲话、不玩东西，躺下后立即闭眼，20分钟入睡。 起床、穿戴梳洗 听信号起床，不懒睡，按顺序穿好衣裤，洗好手脸，梳好头。 床铺整理 室内内务整齐划一。 幼儿交接 幼儿（夏）2
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家园联系手册的评价方式内容预览： 家园联系手册检查表 月份 nb 对不起，你的权限不够，园长俱乐部会员才能阅读此文章，请到首页查看如何成为俱乐部会员一文!
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托幼机构教育质量的评价评价是个既普通又深奥的话题 v普通是因为每个人都会在一生中许多次地对不同的事物和人做着这样那样的评价，特别是要做出选择（选拔）时，更是很慎重地进行着评价；不仅对他人和外界事物进行评价，也对自己进行着不断的评价。因此，似乎人人都会评价。 v但事实上，有些人比另一些人在实施评价行为时的能力更强，而且不断地对自己的评价行为进行着反思和改进。 评价是什么？ v评定的价值 v价值是由客体满足主体需要的程度而决定的。 v因此，对＊＊的评价在很大程度上是由评价者的需要决定的。评价者的需要甚至会影响到他对客体的全面认知。
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青年教师基本功考核评价方案一、目的：为提高青年教师的综合素质，为今后更好地工作打基
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中班主题开展活动向家长汇报稿各位尊敬的家长： 本学期本班开展了秋天的悄悄话主题活动，现将有关主题活动的内容，目标及幼儿发展情况向您汇报如下： 一、主题活动的内容：秋天的悄悄话 二、主题活动的目标： 引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导 幼儿 能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿
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幼儿全面素质发展报告单
甘州区明永中心幼儿园 尊敬的家长： 您好！一年一度的寒假生活开始了，首先祝您全家身体健康，生活愉快，！并真诚地感谢您对我们工作的关心与大力支持。为了您的孩子在假期能够得到全面的发展，并为下学期的各项活动打好基础，以及保证孩子度过一个安全愉快的假期，我园有以下温馨提示： 1、加强对幼儿的安全教育，时时刻刻注意幼儿去向。禁止幼儿携带燃火工具，不燃放鞭炮，不点火玩耍。禁止幼儿玩耍尖锐的物品，不触摸电器，不攀高，不到危险的地方玩耍。不跟陌生人走，预防煤气中毒，预防冻伤。 2、加强幼儿卫生方面的教育，预防感冒，不带
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实验课题报告：区域性体育活动一、问题的提出： 《纲要》中就幼儿健康领域的发展明确提出既要重视幼儿的运动兴趣，又要在凸现幼儿活动主体性的基础上提高幼儿的运动能力，这一观念的提出，向传统的体育活动模式发起冲击。长期以来，幼儿园的体育教学存在两种倾向，运动教学为主和运动兴趣的培养。导致这两种倾向直接原因之一既是体育教育目标失衡造成的，而经过有目的的试验控制是有可能重新定位，找到二者的结合点，由此提出了新的体育运动模式幼儿区域性体育活动。 二、研究内容 探索试验设计各种情景化区域活动与幼儿的活动兴趣、运动风格、运动技能之间的关系，以验证幼儿