幼儿园教学工作检查记录表

其实你很聪明，懂得知识很多，回答问题也常常出乎老师的意外。只是你还没找到一条与别人友好相处的路，老师和你一起努力，相信不久以后就会找到。 你的梦想是有一天能成为武打明星，我想这个愿望一定能达到。因为你是个做事认真坚持、有恒心的人希望你早日梦想成真。 虽然你说话还是奶声奶气，但帮老师做事却有板有眼。而且上课时也喜欢回答老师的问题了。你的进步老师为你高兴。 知道下学期你就要转学了,说实话老师也有点舍不得。两年的学习生活你和老师同学也有了深厚的感情，希望你在一个新的学习环境下能保持你的优点。 你是个让人担心的孩

巧写幼儿评语 每学期、每月、甚至每星期，我们总要给孩子们写一些简短的评语，以此来与家长沟通，告知家长孩子在幼儿园的一些表现。可以说，它是孩子学习的缩影，是孩子生活的镜子，也是教师与家长沟通的中介。应当说：适宜的、及时的、富有启发式的评语有助于家长配合幼儿园的工作，以增强幼儿改进学习的信心。因此，如何写好每一次评语，对我们老师来说显得尤为重要。 一、 评语中存在的问题 由于班级幼儿人数多，容易出现千篇一律，虎头蛇尾的做法。有些评语则 显得空洞，表现在：有的过于摇篮化，如通篇是宝贝亲亲乖乖，再加上一些对幼儿外

怎么感觉那么快，仿佛眼前还是孩子刚入园的情形，怎么一个 学期又到了结束时分。最近在给孩子写评语，当给每个孩子写评语的时候，眼前就会浮现出从他（她）第一天入园后到现在的所有表现，如同放电影，一幕幕的在眼前展开 内向的力力，第一天来不曾掉泪，只是紧闭嘴巴不开口，总是以沉默来回应我们，用一个手指碰碰我们，用手势告诉我们他想要说给我们的事情，生病后再来时却伤心的哭泣了，经过一个学期他已经变了，如今的他虽然话不是很多，但已经能和小朋友一起快乐的玩，大声跟老师打招呼，上台表演，真的进步了，其实他在家是能说会道的，还会

34岁幼儿： ※ 能自己背书包上幼稚园 ※ 放学后会将书包放在指定位置 ※ 能自己走路上幼稚园 ※ 早上能准时入园、放学时能按时离园 ※ 能独立入厕 ※ 能独立洗脸、洗手并检查是否干净 ※ 能独立穿、脱衣服，并叠放整齐 ※ 会饭前摆碗筷、餐后收拾碗筷 ※ 会擦桌椅 ※ 会整理鞋柜 45岁幼儿： ※ 养成按时上厕所的习惯 ※ 能有礼貌接听电话，并通知成人 ※ 知道起床后立即洗脸、刷牙，并照镜子检查是否干净 ※ 知道家庭的详细地址 ※ 出门前能主动和家长道别，回家后愿意和家人打招呼 ※ 能端盛有食物的碗盆 ※

对优质课评比的反思 福建省德化县浔中学区 颜碧琴 优质课的评比对促进教师教学能力的提高有一定的积极作用，但若用《纲要》精神分析，我们发现优质课的评比也存在一些弊端，具体表现在以下方面： 1、活动设计形式化：评优课的活动设计不是从幼儿的需要出发，而是为了吸引评委的注意和好评，刻意追求环节上的新、奇、巧。 2、活动过程表演化：评优课的活动教师事先精心设计安排好，有的问题的提出和回答，教师也预先设计好，并告诉幼儿。有的园领导为了达到优秀，请名望专家、有经验的教学研究人员设计活动或对参评教师设计的活动进行加工、指

（大 班） 1．自 信 心： ▲性格开朗大方，对自己有自信；主动寻求机会参与活动并争取好结果；做事专心，行动中已展现出比较强的独立性，愿意接受有难度的任务，尝试新活动。 2．交往能力： ▲愿意和众多的同伴合作游戏；知道接待客人的方法；主动、准确地使用礼貌用语，能够使用语言或适宜的方式解决冲突；能够说出910种社会角色。 3．行为规则： ▲自觉遵守班级常规及学习活动规则；熟悉有关安全、交通、环境的标记，愿意按标记的提示行动；有环境保护的意识，当发现不当行为举止时，敢于劝阻。 4．民俗文化： ▲喜欢民族文化，

根据我园开展苏州市级课题传统音乐教材的二度开发和利用的实践研究的实际需要，经过一个学期的实践结果，在总结了上学期音乐活动内容调查经验的基础上，本学期，我们有针对各年级主题教学中的音乐活动进行了调查，通过教师座谈会后审议的形式，在活动开展过程中教师观察幼儿情况的基础上，对已经实施的所有音乐活动进行筛选(具体内容见附表)。 附表（一）是小班音乐活动内容调查表，从表中我们可以看出，小班在2009~2010年度第二学期中共有17个音乐活动，其中15个活动内容得到肯定，理由有：简单易学、生动有趣、幼儿喜欢、形式新颖

园领导班子树立管理就是服务的思想，切实转变角色，由教育教学工作的监督检查者，转变为支持者、合作者、引领者，努力与教职工建立平等、互助、互进的关系。园领导率先垂范，廉洁自律，每项工作不仅考虑在老师们的前头，而且与老师们一起设计环境创设方案，参加家长会、开放日等活动，积极出主意、想办法，化解矛盾，解决老师们工作、学习、生活上的各种问题、困难。由于领导带头、充分发挥先锋模范作用，全园上下形成了团结向上、开拓进

A：尊敬的爷爷奶奶 B：亲爱的爸爸妈妈 C:：ladies and gentlemen D ：good morning everyone 合：welcome to XXXX kingdergaten A：新年到，新年到！ B：锣鼓声声真热闹！ C：过新年，钟声敲！ D：新的一年要来到！ E:20111留给我们美好的回忆， F:2012迎来了崭新的未来， （合）让我们一起恭祝大家,身体健康，笑口常开。中三班2011年迎新汇报演出现在开始。 （开场曲）A：我爱新年的除夕夜 B：我爱新年的团年饭 C：我爱新年的