中班下册音乐活动——北风吹

这是本学期第一次的音乐活动，从上学期的情况来，小朋友在歌唱的时候的合拍地演唱还不是很好，唱歌的时候速度不一，所以合唱的时候总是不是很整齐。因为考虑到这首歌曲有点熟悉，所以把它作为第一次的音乐活动，并且进行整齐合唱训练的教材，我觉得应该是合理的。 从教学活动进行的情况来看，我的判断是正确的。通过本次的歌曲教学，我们得到了以下的收获： 1.小朋友进一步熟悉了歌曲《娃哈哈》，能清楚并熟练地演唱此歌曲。原先有些小朋友会唱此歌曲，但是对歌词有些含糊不清，大部分小朋友本来不会唱此歌曲。通过教学，小朋友全部都能熟练地此

活动目标： 1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，能随着乐曲合拍地做动作。2、教幼儿初步掌握锺趾步的动作要领，学习有节奏地做摘果子及锺趾步的动作。 活动准备： 音乐教室 活动过程： 一、律动 、发声练习 1、律动：《我是小兵》、《鞋匠舞》、《头发肩膀膝盖脚》 2、发声练习：《小鸟醒来了》《大雨和小雨》《小树叶》 二、熟悉乐曲 1、老师弹奏第一遍乐曲旋律，幼儿倾听。告诉幼儿乐曲名称。让幼儿说说听了音乐后的感受。 2、老师弹奏第二遍乐曲旋律，幼儿边听边按节奏拍手。 三、 学习摘果子的动作 1、秋天来了，果园里的苹果成熟了

活动目标：1、初步学习合拍的做小老鼠、拉泡泡糖的动作。2、有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。3、知道泡泡糖会给人和环境带来不方便，我们要爱护我们的环境。活动准备：磁带。 活动过程：1、（师）有一种小动物，走路走得很快，还会吱吱叫得，它是谁？小老鼠是怎么走路的？有一天，有一只小老鼠跑到草地上去玩，小老鼠东跑跑西看看，（教师有节奏的念四遍，一边念一边用手在腿上做动作） （1）小老鼠在什么时候往两边看的？在哪两个字看的？我们一起来一边念一边学，好吗？你觉得自己做得怎么样，好在哪里？ ( 2 ) 我们一起用

活动目标： 1、进一步熟悉乐曲结构，感受A段轻快跳跃，B段舒缓的情绪。2、学习领唱和分声部演唱歌曲。。3、培养幼儿能与同伴合作、协调一致地演唱乐曲。 活动重点： 进一步熟悉歌曲的结构，能熟练地演唱歌曲。 活动难点： 分声部演唱歌曲 活动准备： 钢琴一架录音机、磁带。 活动过程 一、开始部分 1、律动《采茶》、《挤奶》、《中国功夫》、《你的眼里有个我》。 2、练声《山谷回音真好听》、《国旗红红的哩》。 二、基本部分 1、教师播放音乐《井冈山下种南瓜》，请幼儿说出回忆歌曲旋律及名称。 2、引导幼儿进行演唱歌曲

活动目标： 1、理解歌词含义，感受友好、快乐的情绪。2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止符。 活动准备： 磁带、橘子、香蕉、紫葡萄、苹果、甜橙、哈密瓜各一张。 活动过程： 一、律动、练声。 1、练声：《袋鼠妈妈上学去》、《山谷回音真好听》、《秋天多么美》。 2、律动：《鞋匠舞》、《摘果子》、《挤奶》。 二、谈话导入活动。 1、提问引出活动。 师：现在是什么季节呢? 师：秋天是一个果实丰收、秋高气爽的季节，今天我们要学习一首新的歌曲，歌曲的名字叫《七彩光和果娃娃》。 师：我们一起先听一听，在这首歌曲里说了一件什

活动目标： 1、理解歌词内容，初步学唱歌曲。2、教育幼儿自己的事情自己做。 活动准备： 幼儿用书。 活动过程： 一、开始部分。1、发声练习：师生问好歌曲《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》、《六一庆祝会》。 2、律动练习：《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。 二、基本部分 1、教师：小朋友们我们每天早上起床都会做那些事?(会洗脸、刷牙、梳头发、照镜子、穿衣服 ) 2、老师出示挂图 教师：小朋友看看图中的小弟弟在做什么?(图1小弟弟叠被子、图2小弟弟穿衣

活动目标：1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，掌握歌曲节奏。2、在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。 活动准备：钢琴等。活动过程：一、律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。 二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。 三、学唱歌曲《萤火虫》。 1、用猜谜语的方式引出萤火虫。 师：小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。小朋友告诉老师谜语的谜底是什么？（萤火虫）今天我们要学唱一首歌曲，名称就叫《萤火虫》 2、教师清唱歌曲，幼儿倾听。 好听吗？小朋友歌曲的名字叫什么？（请个别幼儿回答）你们从歌曲里听到了什么？

活动目标 ：1、学习用衬词进行分声部合唱，注意声音的自然和谐。2、结合生活经验，尝试把周围的事物创编到歌曲中并进行演唱。 活动准备 ：音乐磁带、小图片(蓝天、白天、太阳公公、小鸟、小鱼、花儿、草儿、小朋友等) 活动过程 ： 一、开始部分 1、律动《织布》、《挤奶》 2、发声练习《山谷回声真好听》、《淘米洗菜》 二、引导幼儿回忆歌曲，复习歌曲一遍。 1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。 教师：刚刚老师弹的这首歌曲，你们还记得歌曲的名字叫什么吗? 2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱

活动目标： 1、在故事中听辨和感受不同乐器的音色。 2、听辨小老鼠和胖厨师音乐形象，并用身体律动表现音乐。 3、体验音乐游戏的快乐，喜欢参加音乐活动。 活动准备： 乐器：沙球、三角铁、鼓、单响桶 乐曲《胖厨师和小老鼠》 活动过程： 一、音乐游戏：听音乐摆造型。 二、欣赏故事《胖厨师和小老鼠》。 1、出示图片胖厨师，引出主题。 厨师是什么样子的？用动作表示。 2、讲述故事《胖厨师和小老鼠》 胖厨师的家是一幢二层小楼，一天，胖厨师正在厨房里擦锅子（演奏沙球模仿擦洗锅子的声音），突然，楼上传来了奇怪的声音（手指