中班下学期音乐教案——树苗苗

活动目标： 1、引导幼儿在熟悉音乐且感受藏族民歌旋律风格的基础上学习弹簧步、靠步两种舞步。2、引导幼儿创编不同方向的甩袖。 活动准备： 藏族人的图片。音乐磁带《金瓶似的小山》和录音机。 活动过程： 一、开始部分 律动：《手腕转动》、《蝴蝶》、《我来教你跳个舞》。 练声：《种瓜》、《小动物叫》、《山谷回音真好听》。 二、引导幼儿回忆藏族人的服饰特点，即袖子长。 1、出示藏族人图片，小朋友看看图上画的是谁? 2、这些人和我们有什么不一样?你在哪里看到过穿这种衣服的人吗? 你们知道他们是哪里人吗?我们中国一共有

活动目标： 1、引导幼儿熟悉歌词初步学唱歌曲。2、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲活泼欢快的情感。 活动准备： 钢琴等。 活动过程 ：一、律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。 三、新授《理发店》。。 1、教师出示剪刀、梳子，小朋友你们看老师手里拿的是什么?(剪刀、梳子)知道这是谁用的吗?听听这是什么声音?你们用小嘴巴学一学。(咔嚓、咔嚓) 2、小朋友，今天老师带来了一首很好听的歌曲，名字就叫《理发店》让我们一起来听一听吧! 3、教师富有感情、准

活动目标： 1、进一步学习演唱歌曲。2、演唱时注意倾听歌曲，保持与同伴声音和谐一致。 活动准备： CD 活动过程： 一、开始部分：1、发声练习：师生问好歌曲《只要妈妈露笑脸》、《数青蛙》、《幸福拍手歌》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。2、律动练习：《头发、肩膀，膝盖、脚》、《笑一个吧》、《快乐舞》、《我来教你跳个舞》。 二、基本部分 1、弹奏歌曲旋律，引起幼儿回忆歌曲的名称和内容。 教师：小朋友来听听老师唱的是什么歌曲?歌曲里唱了什么? 2、教师完整演唱歌曲一遍。 3、教师弹琴幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿注意用跳跃

活动目标：1、初步熟悉乐曲旋律，听辨不同的表现内容，根据图标进一步感受乐曲的结构。2、尝试用身体动作表现出水草的生长，小鱼等海洋生物的游动。3、感受音乐游戏带来的愉悦，体验与同伴一同游戏的快乐。 活动准备： 1、幼儿已有参观过水族馆的经验。 2、海底世界动画片、《水族馆》磁带、录音机、教师的图标（水草、小鱼） 活动过程： 1、欣赏海底世界动画片，表述自己的发现。 师：老师这边有一段很美的动画片，我们一起来看一看！ 海底世界中都有哪些东西？除了小鱼外还有还有哪些海洋小朋友呢？它们是怎么在水里游动的？ 2、播

活动目标： 1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点： 感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。 活动准备： 1、旅行舞音乐：《库乞乞》mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。 2、幼儿14人，小椅子围成半圆形。 活动过程： 1、说说快乐的旅行。 教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?” 2、初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。

设计意图：这首歌歌词有些复杂，但是歌曲欢快孩子们很感兴趣。孩子们也非常喜欢模仿小动物。通过学习歌曲鼓励孩子多与朋友交往，知道朋友多快乐多的道理。 活动目标：1、体验歌曲轻松、愉快的情绪，会用动作展现出 2、感受朋友多、快乐多的气氛、愿与大家交朋友。 3、熟悉歌曲旋律，并乐意创编歌曲。 活动准备：根据歌曲内容设置情景、录音机、磁带 活动过程：一、导入：老师知道小朋友们都有自己的好朋友，你的朋友都有谁？幼儿说一说。 那朋友多了你的心情怎么样？教师进行总结，朋友越多越快乐。今天还来了一些动物朋友，它们是不是也认

幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆 设计意图 在组织过《走路》这节歌唱活动后，我发现孩子们对动物走路产生了兴趣：课间与自主性游戏时都会时不时地模仿小乌龟、小兔、小鸭等小动物秀上一回。为了有效地把迎合孩子兴趣点与拓宽孩子知识面融为一体，我以《不倒翁诙谐曲(AAB结构)》为材，设计了蚂蚁搬豆这一韵律活动，让孩子们在老师预设的情境游戏中，体验到音乐表演以及邀请舞游戏的乐趣，同时提高AAB结构合拍动作的能力，为幼儿的自主性表演增添活力。 活动目标 1．感受乐曲旋律，运用创编的动作参与表演。 2．随乐曲合拍地做蚂蚁走路、

课前反思：这节课我保留了省示范园老师运用较好的策略如：难点前置：把郎里个郎解决，保证后面学习的时间；运用垒加：把难点逐步增加，提高幼儿的挑战兴趣；运用点平激励：调动幼儿的积极性；图谱策略：帮助幼儿记忆歌词；图谱排列：帮助幼儿掌握歌词，加深印象。我在设计这节课时重新设计了图谱退位策略和图谱排列策略：新《纲要》指出：幼儿喜欢显示自己的成果，因为有些成果出自于自己的脑和手，自己创造的最能体现自己的价值，从而使幼儿获得真正的满足。 图谱排列策略：能帮助幼儿理解记忆歌词，并让幼儿有了自己动手机会，幼儿的自我价值有所

作者: 朱桢 活动名称：舞竹龙（中班音乐活动） 活动目标：1、初步尝试跳龙舞，体验集体跳舞的乐趣。2、感受春节喜庆的节日气氛和愉快的心情。活动准备：1、经验准备：已看舞龙的相关视频 2、材料准备：金山农民画《舞龙》、自己竹龙头若干、舞龙录音磁带。 活动过程： 一、复习歌曲（价值分析：以歌曲导入活动，感受春节的喜庆节日气氛。） 1、复习歌曲：恭喜恭喜。 2、四散地站立，模拟家家户户，随音乐出门去拜年演唱歌曲，和同伴一起相互拜年（可升调演唱数遍，增加欢乐的气氛）。 3、谈论春节里还看到的节日活动，体验春节的快