更新时间:2014-07-21 17:36:49
《小议节日教育活动》可能是您在寻找幼儿园教职员工管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
长久以来,幼儿园的节日教育活动一直呈现出“节日到,真热闹;节日过,一边丢”的状态。热闹的是层出不穷的形式、花样,丢却的则往往是节日中承载、蕴涵着的丰富、积极的教育意义。细究下来,原因大致有三种:2003年我市幼儿教育系统启动了“结网互动,优势拉动,整体推动”三动发展模式,这一活动的开展,给由于规模
《关于推进淄博教育博客建设的意见》明确提出淄博市的教育博客建设目标是:“依托淄博教育网,以高中学科教研博客建设为主,并辐射学前教育;区县依托各自的教研部门和教育信息中心,以义务教育段学科教研博客建设为主;学校要积极探索建立以支持学校管理为主题的博客网站。力争用一到两年时间,把教育博客建成全市教育资源的平台、教师自我学习的平台,提升教师专业能力的支持平台,教师同伴互助的环境,引导课程改革发展的论坛。”为此,我园在以教育博客为平台,强化教学常规管理方面进行了一些尝试,取得了比较好的效果,主要有以下几个方面:
《幼儿园教育指导纲要》对教育观、教学观做了全新的解释,这些观念,是针对传统教育重人才培养的统一,以及重知识灌输轻自学能力培养的特点提出来的。在传统的教学注重基础知识传授和基本技能技巧的训练,幼儿教育自身的价值不受重视。在新课程倡导树立活动教学观,既关注幼儿未来的发展又关注幼儿目前的现实生活,既关注每一个个体,强调幼儿自主地、合作地、探究地学习。无容置喙,当前幼儿教育领域正在进行一场深刻的变革。这场为适应时代转型的教育革命突出地表现在将由以往的传统教育向创新教育转变。然而,教育的任何变革最终都要通过教师来完
一、幼儿教师的主要职业特征 1.幼儿教师必须接受大学专科以上教育,必须具备丰富的专业知识,懂得儿童的学习是植根于他们自己的各项活动之中的。幼儿教师应精通广泛的教育学专业理论知识,熟练掌握和运用各种教学技能技巧,善于组织“教与学相互影响”的学习活动,以促进儿童理解力的发展。儿童早期教育的课程应根据儿童的兴趣来组织,并使之成为一个有机的整体。因此,各学科教学内容和技能的选择和组织就应与儿童日常生活,儿童与客观环境、伙伴和成人之间的相互影响等息息相关。 2.幼儿教师应该很好地掌握儿童发展的理论并懂得如何将这些理
我,XXX,生于19XX年10月,属X的我,活泼开朗,处事稳健,却不乏幽默,还外加点小聪明,总能给身边的你带去欢笑,是个快乐使者。19XX年7月我毕业于XXX学校,19XX年11月从XXX调入幼儿园至今任………… X年来,勤奋求实是我一贯的工作作风,我一直保持着一颗强烈的事业心和责任感,热爱身边每一位孩子,能细致观察分析孩子的情况,注意孩子的心理健康、身体健康。在生活中善于抓住各个环节引导和教育孩子,从实事做起,为每一位孩子能健康成长出一份微薄之力。历年来,我和我所负责的工作一直得到上级领导的肯定和好评,
为做好教师任用和教师管理工作,特制定本聘任制度。 一、凡考试(含笔试、面试、进班做课等)合格,被通知录用的老师,双方正式签订劳动合同书(见附页)。 二、合同期限由双方协商决定。对于特别优秀、富有经验的教师,可以签3-5年。对于不太了解、刚刚走上工作岗位的教师,可以签1年。 三、试用期通常为3个月。试用期工资:教师800元/月;保育员600元/月。其它由双方议定。 四、甲方安排乙方执行综合计算工时制度。 五、若试用期双方彼此满意,试用期3个月过后,教职员工工资待遇依据各岗位确定。 六、幼儿园工资发放日期为每
近年来,我市学前教育坚持立足实际,改革创新,发展迅猛。1995年—2004年,全国、全省学前在园幼儿数大幅度滑坡,全国学前三年幼儿入园率不到40%,全省学前三年幼儿入园率不到50%,而我市幼儿在园人数和入园率持续增长,是全省唯一保持正增长值的市地,全市学前三年幼儿入园率从1995年的76.6%提高到2004年的91.3%,增长了14.7个百分点,年均增长1.63个百分点。目前全市已登记注册的幼儿园所942处,其中省十佳幼儿园2处,省级实验、示范幼儿园44处,市十佳幼儿园40处,市级示范幼儿园194处。临淄
我们幼儿园教师面对的是一群天真无邪、身心迅速发展的孩子,我们的工作要涉及到他们的生活、游戏、学习、劳动以及人格能力等方方面面。另外,一个班的工作是由两人以上的集体共同完成的,“合作”是其中的关键。因此,合理选配教师,使教师人尽其才,更能有效地促进幼儿的发展。 一、根据幼儿年龄特点合理选派教师。 由于不同年龄阶段的幼儿发展水平有所不同,因而在选配教师的时候,应考虑教师的自身特点和工作风格是否接近于这一年龄段幼儿发展的需要。 小班幼儿年龄小,对成人的依赖程度大,根需要成人的照顾,同时小班幼儿语言迅速发展阶段,
为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高,调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性,总结交流幼儿教育教学经验,提高教师驾驭教材的能力,有效的促进教师专业化成长,提高我园保教质量,我园将在12月份开展优质课评选活动。现将具体事项通知如下: 一、活动要求 1、参加对象:我园在职教师 2、参评课的内容:本次优质课评选的内容提倡参评教师根据 主题目标要求自主设计活动,或修改、完善教材的活动设计,但不能脱离活动主题。 二、活动时间 12月1至12月20日 三、活动安排 1、12月1日至12月10日,各组进