更新时间:2014-07-21 17:36:46
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一、幼儿教师的主要职业特征2003年我市幼儿教育系统启动了“结网互动,优势拉动,整体推动”三动发展模式,这一活动的开展,给由于规模
《关于推进淄博教育博客建设的意见》明确提出淄博市的教育博客建设目标是:“依托淄博教育网,以高中学科教研博客建设为主,并辐射学前教育;区县依托各自的教研部门和教育信息中心,以义务教育段学科教研博客建设为主;学校要积极探索建立以支持学校管理为主题的博客网站。力争用一到两年时间,把教育博客建成全市教育资源的平台、教师自我学习的平台,提升教师专业能力的支持平台,教师同伴互助的环境,引导课程改革发展的论坛。”为此,我园在以教育博客为平台,强化教学常规管理方面进行了一些尝试,取得了比较好的效果,主要有以下几个方面:
环境问题在现今社会日益为人所关注,环保教育更是刻不容缓,这一教育从幼儿就该开始。考虑到幼儿的接受能力我们决定通过水资源教育、噪音的危害、不乱扔垃圾教育、爱护花草教育、爱护鸟类教育、吸烟有害教育、爱惜粮食教育等一系列的游戏活动对幼儿进行环保教育以求让他们从小就能养成保护环境的良好习惯。当今社会值得特别关注的就是日益严重的环境问题。环境问题包括水污染问题、大气污染问题、环境噪音问题、森林破坏、资源浪费等等问题。这些问题的出现直接影响到我们人类的生存与发展。因此环境保护成为一项十分严峻的任务。 幼儿期是人的一生
文登市有14个镇、1个经济技术开发区、3个街道办事处,66.7万人口。近几年来,在各级政府的高度重视和支持下,我们立足实际,积极贯彻国家有关学前教育政策和法规,把学前教育作为我市教育现代化工程的重要组成部分,统筹规划,规范运作,突出示范,使我市学前教育特别是农村学前教育有了长足的发展。目前,全市共有76处幼儿园,其中,省级示范幼儿园6处,威海市示范幼儿园44处,威海市一类幼儿园12处,幼儿教师574人,在园幼儿8042名。多年连续被评为威海市学前教育工作先进集体,2000年被首批评为山东省学前教育先进市。
近日,针对河南郑州巩义市河洛镇石关村一 幼儿 园发生的纵火案,沂源县实验小学附属幼儿园又对安全工作进行了严加防范,疏而不漏。 首先,幼儿园严把门卫关,严格家长接送幼儿制度,不允许家长超过规定的时间接送幼儿,坚决不允许陌生人进入幼儿园。其次,加强了对教职工的职业道德教育,严格工作纪律。对全体教职工进行了安全工作岗位培训,如用电常识、消防安全、防热水、防叠落、防拥挤等培训。再次,幼儿园设立了安全纪律监督员,加强对幼儿班内外的安全监督和对重点部位的监控。如加强值勤、课间操、放学、路队、进出教学楼、上下楼梯等的秩
我们每周都评选好孩子,对幼儿一周的表现给予评价。在生活、学习、社交习惯等方面均表现不错的孩子,被评为好孩子,奖励小红花。孩子们都渴望被评为好孩子,可总有一部分孩子因为某方面表现不够好 而得不到小红花。志豪已经几周没得到小红花了,他撅着嘴巴,看上去满不在乎,可眼光始终不愿离开其他小朋友手中的小红花。 第二天,志豪妈妈送孩子入园时说,志豪在家发脾气,说他再也不要小红花了,因为 老师 不喜欢他,总说他表现不够好。听了志豪妈妈的话,我想了好多。我们本意是通过小红花来肯定孩子的表现,促进幼儿良好习惯的形成,却没想到
为推动我县学前教育发展,7月2024日,县教育局对全县骨干幼儿教师免费进行了为期5天的封闭式培训,培训立足我县学前教育发展实际,既有理论,又有实践,既有教研,又含管理,内容丰富,形式多样。培训结束后,各单位积极贯彻县培训精神,面对全镇、全园教师进行了无缝隙的全员培训,使培训精神得到了全面落实。 为检验培训成果,10月2021日,教育局在实小幼儿园进行了验收。内容为在培训班中进行的7节公开课课题中自选一个作为参验题目。从验收情况来看,各单位态度端正,积极认真,准备充分,教师对活动的目标研究透彻,活动过程重点
在当今时代,人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动力为基本特征的全新革命,能否把握人才、掌握知识、勇于创新已成为事业兴衰成败的关键。幼儿园是一个比较特殊的教育机构。幼儿园的管理看似简单,实质上存在很多的难点与盲点。幼儿园管理内容,按照幼儿教育的任务、内容、工作范围和工作规律,主要包括目标管理、计划管理、教养业务管理、幼教科研管理、行政事务工作管理、规章制度管理、工作质量管理、保教队伍管理和园长自身建设以及幼儿园工作评价等。这些基本内容是系统中的组成部分,它们既相对独立地存在,又在相互联系、
安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心幼儿园 黄振茹 傅永曙 [摘 要] 《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》(教师[2012]11号)文件强调提出:大力加强幼儿园教师队伍建设,这是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)文件精神,提高幼儿园教育和保育质量的具体要求。加强幼儿园教师队伍建设,首要任务就是要强化幼儿园教师队伍管理,研究管理方法,运用思想引领法、师