时刻绷紧安全弦建平安幼儿园

刚参加工作的新教师，对周围的新环境有一种新鲜感，对新的挑战有一种兴奋感，但是也许也有一部分新教师对教师这一职业并不喜爱，对教育的责任并不明确，对新课改的要求知之甚少。如何适应新的工作环境？如何与同事、幼儿和睦相处？如何成为领导肯定、幼儿喜欢的好教师？是我们新教师关注的问题。这些问题说到底是教师的专业发展问题，因为教师的专业发展不能离开自己的工作岗位，教师的专业发展，必然涉及教师与领导、教师与同事、教师与幼儿的关系问题。那么，对新教师而言，应该如何处理好这些问题？如何实现自己专业化的发展呢？ 首先是角色的转

保育员操作规范要求 环节操作细则 一、 室内外清洁 1、 开窗、开门、流通空气 2、 清洁教室（扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地）安全检查 3、 清洁厕所（消毒） 4、 清扫包干区 二、 生活准备 1、 消毒茶杯、清洁杯架、准备茶水 2、 提供餐具、点心 3、 观察指导幼儿进点情况 4、 整理桌面、清洗餐具 三、 活动准备 1、 协助教师做好课前准备工作，提供幼儿体锻器械 2、 保管好幼儿衣物并放在指定地点 3、 参与幼儿游戏活动，强调安全 4、 做好结束工作（整理、收拾器械） 四、 午餐准备 1、 清洗双手，

一、现状分析： 经过一年多的园本培训，结合园本课程的开发，我园教师在学习与落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，教育观念日益更新，教育水平不断提高，教育理念逐渐提升，体现出较扎实的专业基本功和丰富的教育经验。同时由于在园本培训中我们也十分注重保育教师的业务学习，保育员保教结合的工作能力日渐提高。总的来说，园本培训使教师队伍的业务素质有了明显的进步。然而对于一间历史悠久的公办园而言，我园教师绝大多数是事业单位在编人员，现在班保教人员18人，其中16人是在编教师，仅2人是聘用的年轻教师。16人中有14人是教师编

《西游记》是中国的四大名著之一，是孩子们最喜欢的动画片，也是我们应该深入研究的一本书，丰富的内涵，深刻的道理发人深

近年来，我市学前教育坚持立足实际，改革创新，发展迅猛。1995年—2004年，全国、全省学前在园幼儿数大幅度滑坡，全国学前三年幼儿入园率不到40%，全省学前三年幼儿入园率不到50%，而我市幼儿在园人数和入园率持续增长，是全省唯一保持正增长值的市地，全市学前三年幼儿入园率从1995年的76.6%提高到2004年的91.3%，增长了14.7个百分点，年均增长1.63个百分点。目前全市已登记注册的幼儿园所942处，其中省十佳幼儿园2处，省级实验、示范幼儿园44处，市十佳幼儿园40处，市级示范幼儿园194处。临淄

有感于团队中的合作意识 河北省保定市青年路幼儿园 尹燕艳 我的身边，有这样一群可亲可爱的行政后勤人员，他们是：直爽泼辣的娜子，憨厚耿直的老牛，温柔淑女的雅楠，执着敬业的郭宏，老练稳重的海涛，踏实利索的琴英，认真负责的徐晶，默默无闻的陈杨，纯朴可爱的为为，奔波忙碌的丙申，察言观色的晓辉，才华横溢溢的艳荣，慢条斯理的保华，一丝不苟的春蕾，快人快语的景艳，严谨条理的丽君，八面玲珑的卓卓，勤俭持家的秀明，还有无私奉献、热情似火的食堂一班人 在这群普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的人身上，我看到的是无数闪光的亮点

年终岁末之时，我园组织了老师们的游戏观摩活动。每个教学班都由最年长的教师展示，其余两位教师全部参加观摩学习。 九点整，大一班小熊请客表演游戏开始了。先由一组孩子引领，然后分组，最后推荐最好的组成一组给大家示范表演， 孩子 们的尽兴深深地吸引着观摩的老师们。大二班结构游戏美丽家园在刘老师的组织下有条不紊，孩子们各自在操作车间准备、忙碌，有的制作喷泉，有的生产健身器材，不多时，拼插的各类产品纷纷出炉，美丽家园初具规模，令人惊喜的是，刘星语小朋友流畅、精彩的介绍博得了老师们热烈的掌声。中一班的角色游戏康康医院、

为全面贯彻落实市教育局和镇教办的假期教师培训的通知精神，现结合我镇各幼儿园的实际情况，制定本计划及实施方案。一、总体要求：坚持面向全员、全员参加、集中培训、共同提高的原则，认真组织幼儿园教师暑期培训工作。以转变教育思想、更新教育理念，增强师德修养，提升专业素养为主要内容，以集中培训和园本培训为主要组织形式，确保培训效果，切实提高我镇幼儿教师队伍的整体素质。 二、培训内容 1、师德培训内容：（1）山东省教育厅、潍坊市教育局、寿光市教育局关于规范中小学办学行为的文件通知；（2）《教育法》、《义务教育法》、《教

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，总结交流幼儿教育教学经验，提高教师驾驭教材的能力，有效的促进教师专业化成长，提高我园保教质量，我园将在12月份开展优质课评选活动。现将具体事项通知如下： 一、活动要求 1、参加对象：我园在职教师 2、参评课的内容：本次优质课评选的内容提倡参评教师根据 主题目标要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。 二、活动时间 12月1至12月20日 三、活动安排 1、12月1日至12月10日，各组进