更新时间:2014-08-18 09:30:46
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一、培训目标 为了提高教师的专业基本功与教育教学水平,使教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,成为一名合格、优秀的幼儿教师,特制订以下培训方案。刚参加工作的新教师,对周围的新环境有一种新鲜感,对新的挑战有一种兴奋感,但是也许也有一部分新教师对教师这一职业并不喜爱,对教育的责任并不明确,对新课改的要求知之甚少。如何适应新的工作环境?如何与同事、幼儿和睦相处?如何成为领导肯定、幼儿喜欢的好教师?是我们新教师关注的问题。这些问题说到底是教师的专业发展问题,因为教师的专业发展不能离开自己的工作岗位,教师的专业发展,必然涉及教师与领导、教师与同事、教师与幼儿的关系问题。那么,对新教师而言,应该如何处理好这些问题?如何实现自己专业化的发展呢? 首先是角色的转
一、工作时间 上午7∶45~11∶45下午1∶30~5∶00 二、职责范围 1.严格遵守国家财经纪律、执行一切财会制度,及时登记内外总账及明细账、备查账、做到科目准确、账账相符、账面清晰、完整无缺。 2.编制好各类统计报表,定期向领导汇报开支情况,定期做好幼儿伙食支出情况交总务主任。 3.每月与总务主任、采购员一起,结算当月的收、开支情况。 4.负责管理全园员工工资、奖金和一切有关款项,并负责发放工资、奖金等工作。 5.要检查购物发票,需有经手、验收、主管、核对四方签字,方可报销。 6.每月将幼儿园的物品
幼儿教师素质的要求 1、幼儿教师应具备扎实的专业技能功底 弹唱说跳做画写这些专业技能在师范学习时期就是重点课程,我们知道要想踏上幼儿教师岗位,扎实的技能作为最基本的要求是每个人都应牢牢掌握的。进入幼儿园后在与孩子们相处的日子里更发现,一首好听的曲子、一支优美的舞蹈、一幅美丽的图画、一件有趣的手工都能引来孩子们敬佩的目光和由衷的赞叹,而这些出自老师们心灵手巧的作品更能引起和孩子们情感上的共鸣,让他们得到美的艺术熏陶。 2、幼儿教师应具备深厚的专业理论知识 作为幼儿教师只有具备深厚的专业理论,才有可能为儿童的
国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师。教师的专业成长,直接影响保教质量的提高。为打造一支业务精湛,素质优良的教师队伍,我园以信息化校本研修为抓手,着眼教师成长,在校本研修方面做了一些积极的探索,取得了可喜的成绩。我园被评为淄博市市级示范幼儿园、淄博市教育教学先进单位、淄博市文明单位、淄博市教育信息化先进单位、淄博市教育装备先进单位等荣誉称号,教师有50多人次在市级以上比赛中获奖。具体做法概括为以下几点: 一、让教师的底蕴在网络培训中不断沉淀。 巧妇难为无米之炊,落实校本研修,硬件、资源是前提。为此,学校
近日,为转变教师对教学中反思的态度,提高教师在教学中反思的能力,我园开展了以学会反思为主题的园本教研活动。 活动中,针对教师在反思中遇到的困惑以及教师的反思水平,提出了不少策略和方案,例如:对于缺乏反思意识的教师,让她们了解反思的意义,提出反思的任务和要求;对于觉得反思高不可攀,一提反思就犯怵和不知道从哪儿入手进行反思的教师,则引导她们从不同角度看问题、想问题;对于缺乏梳理和提炼能力、会说不会写、不能清晰地表达自己思路的教师,让她们把说的先写下来,然后再整理,这样可以帮助她们降低写作的难度,树立写作的信心
为全面贯彻落实市教育局和镇教办的假期教师培训的通知精神,现结合我镇各幼儿园的实际情况,制定本计划及实施方案。一、总体要求:坚持面向全员、全员参加、集中培训、共同提高的原则,认真组织幼儿园教师暑期培训工作。以转变教育思想、更新教育理念,增强师德修养,提升专业素养为主要内容,以集中培训和园本培训为主要组织形式,确保培训效果,切实提高我镇幼儿教师队伍的整体素质。 二、培训内容 1、师德培训内容:(1)山东省教育厅、潍坊市教育局、寿光市教育局关于规范中小学办学行为的文件通知;(2)《教育法》、《义务教育法》、《教
新区幼教中心香花幼儿园吴彩娥幼儿教师是幼儿园教育工作的主力军,也是幼儿素质 教育 的主要实施者。教师工作热情会直接影响到幼儿教育的质量。在日常工作中,我发现我园的教师们原本积极主动的工作态度逐渐低落、原本团结向上的工作氛围也慢慢淡化,还经常有埋怨声、有不满情绪表露。因此,本月中在本园的20位教师中开展了对职业的情感态度、工作量、工作压力等现状的问卷调查,现结合调查情况作如下分析。 一、现状调查情况 新区幼教中心香花幼儿园教师的师资结构、对职业的情感态度、工作量、工作压力的问卷调查汇总表: 调查项目 调查问
为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高,调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性,总结交流幼儿教育教学经验,提高教师驾驭教材的能力,有效的促进教师专业化成长,提高我园保教质量,我园将在12月份开展优质课评选活动。现将具体事项通知如下: 一、活动要求 1、参加对象:我园在职教师 2、参评课的内容:本次优质课评选的内容提倡参评教师根据 主题目标要求自主设计活动,或修改、完善教材的活动设计,但不能脱离活动主题。 二、活动时间 12月1至12月20日 三、活动安排 1、12月1日至12月10日,各组进
指导思想:为加强园内青年教师的培养,不断提高青年教师的思想政治素养和专业素质,建立青年教师成长激励机制,鼓励优秀青年教师在教育教学岗位上脱颖而出,本着公平公正、机会均等的原则,我们将进行教坛新秀比赛。 一、比赛时间: 笔试:9月19日下午12:3014:30 上课:9月21日上午8:30分开始(上课顺序以抽签为准) 二、比赛地点: 多功能厅 三、比赛要求: 1.参评范围:教龄满3年(截止时间为2017年9月1日)的在职在岗教师,年龄在35周岁以下(1982年9月1日后出生)。已被评为浙江省教坛新秀和宁波市