更新时间:2014-11-02 17:45:20
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一、活动目的:为推进我校新课程改革的进程,坚持以教师发展为本,进一步培养中青年教师严谨笃学,爱岗敬业精神,提高他们的教学能力,使青年教师更好地担负起教书育人的重担,打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍,经研究决定,于2014年5月举行我校青年教师教学基本功比赛。 二、活动主题 夯实基础 相互赏评 提升能力 三、领导机构 组 长:张瑾颖 组 员:徐 燕、毛军芳、朱静燕、周剑峰、朱 莺、 四、参赛对象、项目及评分标准 1.参赛对象:青年教师培训班全体教师,随机抽签分成4组。 2.比赛项目及安排 1 比赛项目 1 分值 1 时间安排 1 具体要求 1 评委 1 粉笔字 1 20分 1 12日下午 4:30-5:00 1 5月粉笔字练习内容和要求,10分钟现场书写,集中报告厅 1 王 华 王 静 1 3分钟 即兴演讲 (现场抽签定主题) 1 30分 1 13日下午 4:20—— 1 组1:报告厅 1 1 组2:教师阅览室 1 1 组3:墨三会议室 1 1 组4:墨二会议室 1 1 理论常识测试 1 50分 1 15日 8:00-8:45 1 集中报告厅笔试 1 (如因其他工作安排有人员变动,另行通知) 五、活动要求 1.高度重视,充分准备、认真组织,徐英萍负责拍照、录像(每个比赛项目选取片段进行录像)。 2.符合参赛条件的教师人人参赛,不得无故缺席。 3.根据活动安排,参赛教师认真、及时完成各项比赛,教务处、教科室负责资料收集于存档。 4.教务处即使公布比赛结果,比赛结果存入教师业务档案。 六、奖项设置和产生方法 1.奖项设置:个人单项奖、全能奖 2.产生方法:个人单项奖和全能奖的产生由评选小组根据参赛选手的表现以评分的方式产生,各单项比赛得分累加后即为该选手所得总分。 设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%,获奖者由学校颁发获奖证书,纳入绩效考核。 新区三小教务处、教科室 2014年5月8日 粉笔字书写要求: 10分钟现场完成作品书写,无字体要求,自带黑板和粉笔、板刷,不带字帖;完成后摆放在报告厅走廊,由两位评委打分;参赛老师下班前将自己的小黑板挂到自己的位置上。 即兴演讲相关要求: 周一写粉笔字前抽签确定小组和即兴演讲次序,每组第一位选手在4:15到达指定地点准备,每位老师提前5分钟抽签定演讲主题并进行准备。 即兴演讲的评分标准: 1.主题内容(30分):要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。 2.语言表达(30分):要求脱稿演讲,声音响亮,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。 3.形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。 4.现场感染(10分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。 5.整体效果(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 理论题:通识理论,***时间为早上,涉及到外出的另外抽时间补考,晨会课和大课间时间年级组内协调,年级组内协调不了的,上报教务处安排。一、幼儿教师的主要职业特征 1.幼儿教师必须接受大学专科以上教育,必须具备丰富的专业知识,懂得儿童的学习是植根于他们自己的各项活动之中的。幼儿教师应精通广泛的教育学专业理论知识,熟练掌握和运用各种教学技能技巧,善于组织“教与学相互影响”的学习活动,以促进儿童理解力的发展。儿童早期教育的课程应根据儿童的兴趣来组织,并使之成为一个有机的整体。因此,各学科教学内容和技能的选择和组织就应与儿童日常生活,儿童与客观环境、伙伴和成人之间的相互影响等息息相关。 2.幼儿教师应该很好地掌握儿童发展的理论并懂得如何将这些理
我,XXX,生于19XX年10月,属X的我,活泼开朗,处事稳健,却不乏幽默,还外加点小聪明,总能给身边的你带去欢笑,是个快乐使者。19XX年7月我毕业于XXX学校,19XX年11月从XXX调入幼儿园至今任………… X年来,勤奋求实是我一贯的工作作风,我一直保持着一颗强烈的事业心和责任感,热爱身边每一位孩子,能细致观察分析孩子的情况,注意孩子的心理健康、身体健康。在生活中善于抓住各个环节引导和教育孩子,从实事做起,为每一位孩子能健康成长出一份微薄之力。历年来,我和我所负责的工作一直得到上级领导的肯定和好评,
首先,我认为这个题目太大了。做幼儿老师做久了,心中有关孩子的一切太琐碎,想全部顾及已经不可能,在忙和碎中生出如此之大的题目,我才意识到要给每天的工作下个定义,找一个支点。于是我开始整理思路,――关于保持和争取我园的优势地位我认为有一下四方面内容。 一、班子的建设重在团结 先说团结,提起集体凝聚力,可能有人会说:“这还用你说,谁不知道任何一个单位、集体都要搞团结。”没错,人人皆知,但是人人都这么想,这么做了吗?你我心知肚明,所以我们切切实实地搞好了团结,这一点就足以令我们在幼儿园竞争中立于不败之地,那么搞好
了解幼儿园工作的人都知道,幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括:专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动由包括:用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道,也不被大家所重视,但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日互动得以顺利开展不可缺少的重要环节,可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。那么,教师在面对繁琐而紧张的教育教学活动时,要怎样做才能二者兼顾呢?我们可以尝
幼儿园的后勤工作是幼儿园正常运作的基础,是各类工作顺利开展的保障,是幼儿园提高保教工作质量的坚强后盾。为了不断提升幼儿园后勤部门的职能,提高后勤部门的服务质量,我们从规范后勤管理工作着手,理清后勤人员的分工职责,提高后勤人员的服务意识和能力,最大限度地发挥了后勤部门在幼儿园的地位和作用。我们主要做好以下几方面工作。 一.加强学习和教育,不断提升后勤人员的思想素质和服务意识。 后勤人员的思想素质和服务水平直接影响后勤工作的质量,一定程度上关系到幼儿园的存在和发展水平。因此,后勤部门的职工摆正自己的位置,树立
为推动我县学前教育发展,7月2024日,县教育局对全县骨干幼儿教师免费进行了为期5天的封闭式培训,培训立足我县学前教育发展实际,既有理论,又有实践,既有教研,又含管理,内容丰富,形式多样。培训结束后,各单位积极贯彻县培训精神,面对全镇、全园教师进行了无缝隙的全员培训,使培训精神得到了全面落实。 为检验培训成果,10月2021日,教育局在实小幼儿园进行了验收。内容为在培训班中进行的7节公开课课题中自选一个作为参验题目。从验收情况来看,各单位态度端正,积极认真,准备充分,教师对活动的目标研究透彻,活动过程重点
我们宁阳实小幼儿园是泰安市规模最大的全日制幼儿园。近年来,我园吸收了大批青年教师,青年教师精力充沛,工作热情高,学历高,为把青年教师的高学历转化为高能力,使其成长为一支专业化的优良的幼教师资队伍,我园经认真研究,设立五关方案,精心培育青年教师。 一、师表关 师表形象是教师人文素养的重要组成部分,其中蕴含着丰富的教育内涵。青年教师初为人师,不能深谙师表形象广博而深刻的内涵,所以,我园注重从以下两个方面指导青年教师树立良好的师表形象。 一是树立起关爱幼儿、敬业爱岗的师德形象。我们在对青年教师进行职业道德教育的
本次有幸担任了幼儿园在编教师教坛新秀评委的重任,从笔试和上课两方面,对符合条件的十多位老师进行了考核。应该说老师们都能够积极、认真地对待这次的考核,全都做了相应的准备,现将考核情况作以下小结: 一、笔试 笔试采取了闭卷的形式,主要针对《指南》进行了考核,在批改老师们试卷的时候发现,多数老师的基础知识还是不错的,能够准确地默写出语言领域的目标,选择题丢分的老师也比较少。但同时也发现了一些问题: 1.《指南》学习力度不够。 第一大题的填空题没有全对的老师,有的老师甚至扣了十多分,由此可见,老师们在学习《指南》
和朋友聊到某某男同学离开幼儿园另寻工作了,心里突然有感。身边本就不多的男同学都不再从事教育行业,看我园男教师也极其匮乏,甚至班里有极个别小男孩也有一些娇气,讲话扭扭捏捏,缺少些我们公认的小男子汉气概。 女性教师温柔细致,男性教师刚强勇敢,对幼儿健全人格和品质的形成都具有不可或缺的重要作用。然而当前在幼儿园专任教师中,女教师几近98%,男教师只占2%左右。幼儿园中男教师数量太少,对处于启蒙教育时期的幼儿来说,