浅谈边远乡镇如何留住新聘任教师

幼儿园2005学年青年教师培训计划 一、指导思想： 为了加快现代化进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改期的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。 二、培养目标和任务： 从《规程》实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。 通过一年的培训，力

园所文化是幼儿园全体成员凝聚在一起的强大的精神力量，也是幼儿园的品牌形象，它对全体员工和幼儿产生潜移默化的陶冶作用。自觉主动地创建和发展园所文化，能够增强幼儿园自身的凝聚力，提高保育教育效果；同时，能够对幼儿、家长及所在社区以及整体社会产生感染作用。在实践中，园所文化的各要素可以在 幼儿 园的创办和发展过程中自然产生，但在激烈竞争的信息时代，更要特别强调自觉主动地创建和发展独特的园所文化。 济钢中心幼儿园，是企业办园，有着悠久的历史，在济钢这个大家庭里已经生活了50个春秋，济钢的企业文化对她已是源远流长，

我们幼儿园教师面对的是一群天真无邪、身心迅速发展的孩子，我们的工作要涉及到他们的生活、游戏、学习、劳动以及人格能力等方方面面。另外，一个班的工作是由两人以上的集体共同完成的，“合作”是其中的关键。因此，合理选配教师，使教师人尽其才，更能有效地促进幼儿的发展。 一、根据幼儿年龄特点合理选派教师。 由于不同年龄阶段的幼儿发展水平有所不同，因而在选配教师的时候，应考虑教师的自身特点和工作风格是否接近于这一年龄段幼儿发展的需要。 小班幼儿年龄小，对成人的依赖程度大，根需要成人的照顾，同时小班幼儿语言迅速发展阶段，

随着社会的进步,幼儿教育日益受到人们的关注,教育改革的力度逐年增强在幼教改革的今天《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿教育的性质、目的、内容、方法等做了新的闸述,这也对幼儿教师提出了较高的要求，教师作为教育工作的具体实施者,应努力与新的教育理念接轨,向现代化教师转型,才能更好地完成时代赋予的任务。 一、解放思想，相信自已、树立信心是做现代教师的前提 《纲要》指出教师要创造性地开展创作创造性是对教师的一个新要求,在现代教育活动中教师是一位创造者,有很大的创造的潜能，我们要解放教师的思想,

近几年来，随着我园规模的不断扩大，补充了一大批年轻的幼儿教师。尽管她们充满了青春的朝气和对工作的满腔热情，但经验的不足和教育教学方法的缺乏，会阻碍她们的成长，同时，也会影响到整个幼儿园的发展。而作为西峡县唯一一所公办幼儿园，承担着引领全县幼儿教育的排头兵，让这支年轻的教师队伍迅速成长，是我园工作的一项重要任务。 教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量，提高教师业务素质的关键所在，也是提高教师反思能力的一条有效途径。主抓业务的吴晓蕾副园长，首先从抓教研活动入手，让老师们乐于学习，学以致用，善于反思，

新老师犹如新鲜的血液，不仅为学校注入了新的力量，而且为提升学校的教育水平、师资能力等方面做出了很大的贡献。这方面的意义对于边远的乡镇来说尤甚。但是，部分乡镇却出现了人才大规模流动的现象，即人才流失。如何留住人才呢？下面我们将一起探讨一下这个问题，浅谈一下如何留住人才： 一、为新分配老师提供良好的食宿条件。 住宿方面： ①集中所有新分配教师，为其提供单身公寓，设标准间，为其提供方便的沐

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，总结交流幼儿教育教学经验，提高教师驾驭教材的能力，有效的促进教师专业化成长，提高我园保教质量，我园将在12月份开展优质课评选活动。现将具体事项通知如下： 一、活动要求 1、参加对象：我园在职教师 2、参评课的内容：本次优质课评选的内容提倡参评教师根据 主题目标要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。 二、活动时间 12月1至12月20日 三、活动安排 1、12月1日至12月10日，各组进

一、活动目的:为推进我校新课程改革的进程，坚持以教师发展为本，进一步培养中青年教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高他们的教学能力，使青年教师更好地担负起教书育人的重担，打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，经研究决定，于 2014年5月举行我校青年教师教学基本功比赛。 二、活动主题 夯实基础 相互赏评提升能力 三、领导机构 组 长：张瑾颖 组 员：徐燕、毛军芳、朱静燕、周剑峰、朱莺、 四、参赛对象、项目及评分标准 1．参赛对象：青年教师培训班全体教师，随机抽签分成 4组。 2．比赛项目及安排 比赛项目

上学期骨干点经历了学员扩充，从原来的两位导师增加至四位，从原来的八位学员增加至十五位，学员的数量以及分布都有了相应的变化，我们的骨干点在不断地壮大与成熟的过程中；除此之外，上学期骨干点还进行了大型展示，面向市区开放学员的教学活动和讲座，收到了非常好的效果。我们的骨干点每一位成员都努力奉献着自己的智慧，积极承担课程研究小组的研究任务，努力辐射自己的力量，为辅导网幼儿园进行送教，同时也努力自我蜕变，撰写论文，参加比赛，均有获得一定的成绩。本学期依旧要保持这般认真、严谨的工作作风，做到目标追求清晰，过程追求有序