更新时间:2014-07-21 17:39:00
《幼儿园管理:与时俱进,管理创新》可能是您在寻找幼儿园教育管理经验过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼幼儿园小班语言教育目标 谈话活动 l 学会安静得挺同伴说话,不随便插嘴。 l 喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。 l 能听懂并愿意说普通话。 l 在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用对于表达自己的思想。 l 初步学习常见的交往语言和礼貌用语。 讲述活动 l 能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。 l 理解内容简单,特征鲜明的实物、图片和情景。 l 能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。 l 能安静的听老师或同伴讲述,并用眼睛注视讲述者。 听说游戏 l 乐于参加游戏活动,在游戏中大胆的说话
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼 有一位名园长曾说过这样一句话:办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。对于我来说,这句话无疑是一种激励和希望。当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但我拥有勤奋。凭着这种信念,在这一年中,我和我的教职工共同协作,团结奋进,依靠集体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。 一、坚持政令畅通,严格组织程序
“”, 五常法让孩子学会管自己 每次小朋友玩耍完毕,家中就铺满了一整地的玩具,台面乱七八糟,椅子不知移到何方。结果只好辛苦家长要为其收拾。那么,有什么方法可以教育孩子学习自我管理呢?我在这里介绍一种方法——五常法。五常法是日本人推崇的一种品质管理技术,当中包括:常组织(Structurise)、常整顿(Systematise)、常清洁(Sanitise)、常规范(Standardise)及常自律(Self-discipline)五项。当运用到孩子身上时,则可从小培养他们良好的生活习惯及自理能力,再发展到行
新学期幼儿的常规培养 新的一学期开始了,在幼儿园生活过的幼儿会升到新的班级,还会有一部分新生加入到中和音乐艺术幼儿园的大家庭来。每年幼儿园新学期的开始都是一个特殊时期,都有一项重点工作--幼儿常规习惯培养。下面,我向家长简要介绍一下幼儿园对幼儿进行常规培养的情况; 一、教师常规的培养 抓教师常规是为更好地培养幼儿的各项常规打下基
为认真落实全国加强中小学管理工作电视电话会议精神,加强幼儿园管理,建设和谐校园,促进幼儿健康成长。高青县黑里寨镇中心幼儿园按照安全第一,预防为主,综合治理的12字方针,采取有效措施为幼儿构筑牢固的冬季安全网。 一是加强安全工作管理,构建安宁祥和校园。该园始终把安全工作放在一切工作的首位,定期召开安全工作会议,层层分解落实一岗双责,机构健全,责任明确,措施有力,强化治理,认真考核,严格奖惩,防止各类事故发生,确保师生生命财产安全。该园成立了幼儿安全工作领导小组,一把手总体抓,分管领导靠上抓,幼儿教师具体抓,
“”, 小(3)班十二月份月目标 情况分析: 大部分幼儿能高高兴兴地来园,并主动向老师和同伴问早。午餐、午睡常规也比以前有了很大进步,幼儿的语言发展有一定的提高。但随着天气的转冷,感冒的幼儿较多,须加强幼儿生活自理能力的培养。本月制定目标如下。 一、 运动目标 1、 学习跟着老师跑步,在跑步时不张大嘴巴,学习正确的呼吸方法。 2、 学习听辩各种运动信号(游戏:青蛙和蝌蚪、送礼物、瓶儿沙沙) 3、 学习一些简单的自我保护常识,知道有了危险要告诉老师。在户外活动时不能离开集体。 二、学习目标 1、 在老师的鼓
中区实验幼儿园 赵瑾 幼儿姓名: 班级: 项目 观察评估指标 等级 项目 观察评估指标 等级 身高 科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 体重 2、在成人指导下,学习收集信息。 基本动作 1、认真学做大班广播操,动作正确有力. 3、喜欢与同伴共同探索与分享,能表达交流探索的过程和结果 2、喜爱体育活动,在进行各种基本动作练习市动作灵活协调。 4、喜欢数学活动,学习解决生活中一些简单的数学问题。 个性品质 1、在各种不同场合能礼貌招呼别人,大方的应答。 5、能从生活游戏中感受事物数量关系
【内容摘要】以人为本是科学发展观的核心,也是规范办园的基本点。要建设和谐的幼儿教育,就要从注重管理的和谐发展、促进教师的和谐发展和幼儿的和谐发展这三个方面来实现。本文结合自己幼儿园的管理实践,重点从这三个方面展开了一些具体的阐述,对目前新形势下的幼儿教育工作提出粗浅的认识,以供大家共同探讨。 【关键词】和谐幼儿教育;管理发展;教师发展;幼儿发展 【正文】以人为本是科学发展观的核心,也是规范办园的基本点。落实科学发展观,就是在强调发展的同时,要注重发展的人本化与和谐化。当我们学习了十七大报告,领会了其精神后
时间真如白驹过隙一般,转眼间,为期一年的幼教管理培训就已接近尾声。对于刚刚担任幼儿园中层干部、踏上管理之路不久的我来说,每一次培训班的学习,都如破竹春笋之需的丝丝细雨一般,带给我的是不一样的感受。仔细回顾这一年来的学习内容,既有专家资深的专业理论知识引领,也有实地参观的幼儿园管理实践经验,还有针对我们学员团队意识的拓展训练,内容可谓丰富又充实。以下,就这一年的培训班学习,结合自己的实际工作情况,谈谈自己的心得体会: 一、管理在管中理顺关系。 2008年的九月份,我开始担任了新区幼教中心娄江幼儿园的后勤园长