十二月份五大领域预定目标

一、晨间与离园 1、高高兴兴入园，主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 2、不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具，整理活动室。 3、离园前带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走，主动跟老师、阿姨和同伴道别。 二、户外体育活动 1、早操与午间操：操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右走；做操时精神饱满，动作有力、合拍；爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用器械。 2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险

问题研究 --科学活动中幼儿自主学习行为培养的魅力 一、课题的提出： 《新纲要》指出，科学教育的价值取向已经从停留在注重教师静态知识的传递，转变为注重儿童情感、态度和探索解决问题的能力、与他人环境的积极交流和谐相处。这就意味着教师在幼儿科学活动中，作为儿童发展的援助者，由单纯的知识传授人，变为幼儿学习的引路人。 在终身教育背景下的高质量的幼儿教育，强调科学教育首先就是要精心呵护和培植幼儿对周围事物和现象的好奇和探究欲望，这将使幼儿永远保持探究和学习的热情，获得终身积极主动的动力机制。 6岁幼儿是学习的主体

“” 晨间活动是幼儿在园一日生活中重要的环节。所谓“一年之际在于春，一日之际在于晨”。这个“晨”是每个人一天生活的开始，当孩子们早上醒来，身心处于预备阶段，入园后的第一个活动是晨间活动，晨间活动的安排，在很大程度上影响着幼儿一整天的生活和学习。合理地安排晨间活动，不仅可以使整整休息了一夜的幼儿肢体得以舒展，起到锻炼身体的作用，同时通过活动还能调节孩子的情绪，激发他们的活力，促使幼儿心情愉快，精神百倍地去迎接一天的新生活，正所谓“良好的开端是成功的一半”。并且，晨间活动的合理安排，可以使幼儿因为一夜休息而积

新学期幼儿的常规培养 新的一学期开始了，在幼儿园生活过的幼儿会升到新的班级，还会有一部分新生加入到中和音乐艺术幼儿园的大家庭来。每年幼儿园新学期的开始都是一个特殊时期，都有一项重点工作--幼儿常规习惯培养。下面，我向家长简要介绍一下幼儿园对幼儿进行常规培养的情况； 一、教师常规的培养 抓教师常规是为更好地培养幼儿的各项常规打下基

”， 英语教学目标 一、幼儿情况分析： 总结上半年小班英语教学情况，总结出小班幼儿掌握英语能力比较不一致。小班幼儿掌握英语的程度主要分为强、中、弱三种程度。个别能力强的幼儿掌握单词、句型、歌谣的程度都比较强。中等能力的幼儿掌握单词与歌谣的程度较好，掌握句型方面的程度较差。能力较弱的幼儿掌握各方面的英语都还需加强、巩固。 本学期需要巩固的是句型与诗歌方面。对于初次接触英语的小班幼儿来说，单词的正确发音还较容易，但要说出一句完整的句子与一首诗歌就较困难。所以本学期主要重点是放在句型与诗歌的教学方法上。 本学期

“”， 小（3）班十二月份月目标 情况分析： 大部分幼儿能高高兴兴地来园，并主动向老师和同伴问早。午餐、午睡常规也比以前有了很大进步，幼儿的语言发展有一定的提高。但随着天气的转冷，感冒的幼儿较多，须加强幼儿生活自理能力的培养。本月制定目标如下。 一、 运动目标 1、 学习跟着老师跑步,在跑步时不张大嘴巴，学习正确的呼吸方法。 2、 学习听辩各种运动信号（游戏：青蛙和蝌蚪、送礼物、瓶儿沙沙） 3、 学习一些简单的自我保护常识，知道有了危险要告诉老师。在户外活动时不能离开集体。 二、学习目标 1、 在老师的鼓

教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者，教师在幼儿的发展过程中起着至关重要的作用。怎样教？教什么？这些问题就要求每个幼儿教师更新教育理念，从而更好地教育幼儿。 三天的培训学习，使我深感自身教育水平的底下和专业化知识的匮乏。从事幼教工作已经九年之久，可对于日常的教育活动却时常困惑，也会因为孩子们的不听话而生气，甚至发火。将他们的不听话看成是孩子们的罪过。学习之后，我深思了很久，我甚至觉得自己不配做老师。孩子是天真的，可有时却因为自己的言行不注意而让孩子失望、伤心，俗话说：没有错误的学生，只有错误的老师。听各

一、幼儿园开展备课的形式主要内容与：全园性集体备课（前瞻性、整体性-----主题的安排、教材的选用），年级组的备课（互动性、对话性-----活动的安排、资源的共享），个人的课前备课（针对性、独特性------幼儿状况、重难点、方法策略等）。 二、幼儿园的有效备课应体现在哪几个方面？ 1、产生有效的教学活动-----目标达成度，教学内容难易适合，方法手段能充分调动幼儿学习的积极性、主动性。体现出以幼儿为主体的愉快、自然的学习氛围。 2、能形成园内学习研究共同体------对话、交流、碰撞、共享 3、能成为教

为了丰富幼儿园的游戏，让孩子们进一步体验到民间游戏的乐趣和独特的魅力，提高教师游戏活动的组织能力，让民间游戏在幼儿园得到更好地传承与发扬，3月28日，博兴县学前南部联盟区三月份教研活动《民间游戏的开发和利用》，由曹王中心幼儿园承办，与湖滨镇、店子镇、兴福镇结成教研联盟，如期进行，我有幸参加了本次教研活动，短短半天的教研活动使我感受颇深，受益匪浅，相聚就是一种正能量的带动，教研就是帮我们取长补短，让我们在