更新时间:2014-06-21 19:02:02
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大五班家长开放活动方案
2007.4.17
一、来园接待:
1、孩子们主动地互道早安,衣服多穿的孩子脱外套。
2、值日生主动照顾自然角。
二、户外运动:
大三班春季运动会活动流程 稻田曙光幼儿园 李佳 夏秀风 活动目标: 1、通过比赛,让幼儿掌握正确的跳绳方法,并喜欢上跳绳。 2、利用竞赛的方式,让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐,从小喜爱参加体育锻炼。 3、通过活动,培养幼儿坚持勇于挑战和勇于超越的良好品质。 活动准备: 一、幼儿比赛 1、每位幼儿自己准备一根跳绳 2、24根大绳 比赛规则: 1、比赛时间为2分钟,每8名幼儿一组,数量多为胜,取每组跳绳多者为本组代表,8人再次比赛,为本组取得冠军。 2、家长与幼儿一起互动跳大绳 活动流程: 1、主持人宣布活动开
活动地点:幼儿园操场 活动准备:各班级观看场地安排、表演舞台安排、联系表演人员 活动目的:中国的木偶艺术是中国艺苑中一枝独秀,它历史悠久,源远流长,品种繁多。其中通过童话故事对幼儿进行教育已经成为一种非常好的教育方法,效果也非常显著。因为幼儿对于像动画片一样表演的教育内容比较感兴趣,能够在每个学期都让幼儿观看到木偶剧的表演,必将对幼儿的发展起到一定的作用。 参加对象: 全园幼儿、教职员工 活动过程: 一、通知全园教师、幼儿,做好出教室前的准备工作。 二、做好安全教育工作。 三、按照楼层顺序,先后在已经划分
周三这天我们班进行了家长开放日活动,从早上8:0011:00结束。一大早家长带着孩子们兴高采烈的来到幼儿园,我们首先请家长观摩孩子的区域活动情况及半日活动学习情况,最后有个户外活动,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。最后活动结束时,我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议,并认真填写反馈表。 我们班的家长都认为我们老师的课堂教学气氛很活跃,善于启发孩子动脑筋回答问题,师生关系融洽等等。有的家长发现自己的孩子上课没有积极举手,在开小差,还有的家长发现孩子对于老师提出的问题,答非所问。这
家长们,家长开放日已经圆满结束了。这回的教学活动是数学活动:赛龙舟。目标是让孩子们能够用序数词第几准确表示排列的次序。虽然上课的时候,已经把操作的题目讲过一遍了,但是在后面环节,仍有孩子是没有掌握的,所以回家后,家长们可以针对所学的内容,再帮孩子们巩固一下知识点,有针对地指导。 今天的另外一个户外活动是:体育游戏《小兔跳》。让孩子们学会单双脚跳跃。中班的孩子需要单脚跳跃5米左右距离。个别孩子没有掌握,所以在接下来的户外活动中,我们将会加强练习,让孩子们掌握技能。 家长们,家长开放日的目的就是让大家看看孩子
宁波经济技术开发区幼儿园 刘梦圆,我班开展野趣活动已经一学期了,12月25日上午,我们迎来了家长开放日活动,这次开放日利用幼儿园周边自然环境资源老鹰山,以野趣活动为主题展开。孩子们在蹲下起来的探究中近距离观察树木花草、石头小虫他们满山地奔跑只要他们能走到、爬到、够得着,他们是一个也不落下。就这样孩子们尽情地享受着在大自然中的学习与锻炼。借着家长开放日的机会,来一场说走就走的野趣活动。当孩子们知道要带着爸爸妈妈到上山去上课,别提有多兴奋,多期待啦! 我们准备好了 25日早早的,家长们和孩子们都在教室等候集合
今天早上我(大二)、陈薇(大一)、李丹亚(大三)对三个大班进行了半日活动的调研,以下是三个班级的主要问题,有通过这些天来进步的方面,也有不足之处,不足之处望今天提出之后能够尽快调整,下次再来调研的时候希望不要再有雷同的问题出现: 大二班: 1.做得比较好的地方: (1)孩子的各项常规都建立得不错,尤其是自助点心和过渡环节,孩子能够自觉地先到先吃,然后夹饼干、倒豆浆,常规很好,井然有序;在过渡环节的时候,孩子们的自主活动也非常丰富,有穿线的、看书的、折纸的、玩魔方的等等,孩子与孩子之间有交流,老师与孩子之间
活动背景:在教师节来临之际,孩子们都想把自己的一份祝福送给老师。于是,结合花色面包活动,我们大班组织了一次有意义的半日活动送给老师的点心。通过与孩子们一起制作点心,共同体验节日的温馨和快乐! 本次活动的目标定位于: 1.简单了解九月十日是教师节,体验和老师一起制作点心的快乐。 2.运用揉、搓、团、捏等技能制作花色面包。 整个活动下来,两条目标基本达成。目标一中的体验和老师一起制作点心的快乐贯穿于整个活动,通过老师的示范和讲解,孩子们都知道了制作的方法,于是老师就和孩子们融为一体,一起想、一起动手制作出各式
1、大班幼儿园教师心得 又要学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。 半年的集体生活,让孩子们学会了许多,也进步了很多。
1、大班教案辨认水果活动目标: 1、辨认水果苹果、香蕉、橘子,:辨认不同品种的苹果。知道同一类水果不同品种的区分特点 2、尝试把相似的东西放在一起,用观察和感官感觉进行分类。 3、培养幼儿的语言表达能力。