场镇幼儿园幼儿观看木偶剧活动方案

本节课我从幼儿的生活经验和已有的知识为出发点，结合幼儿的实际水平和年龄特点，创设生动有趣的游戏情境，环环相扣，一气呵成，寓教于乐。开始我引导幼儿用问答的游戏形式导入课题，激发了孩子们的积极性，然后通过摆一摆、记一记的动手操作活动：我让每位幼儿从各自的小袋里取出9个红绿正反面的小花圆片，把9个圆片分成两份，边分边记录，看看有几种分法。通过自己操作，使幼儿亲身经历知识形成的过程，体验学习的快乐，同时能力也得到了提高，自主探究是幼儿直接获取经验和知识的最好途径，它可以启发幼儿积极参与思考，激发对数学的兴趣与探究

今天，大一班里特别热闹，这不，家长带着孩子们来上学啦！原来，今天是家长开放日，孩子们脸上露出甜甜的笑容，一大清早正拉着家长的手，开心地进入班级。 首先，第一堂课是由我的搭班毛老师执教的科学课《嘘，别打扰他们》，教师生动的讲述，使得孩子们听得津津有味。第二堂课是由我执教的艺术课《飞飞虫》，小朋友，你们看到过哪些会飞的动物呢？一句简短的提问，激起了幼儿极大的兴趣。当教师说这个飞飞虫还能在绳子上飞行时，有些幼儿表示好奇，为了验证给大家看，我就请一个小朋友帮忙拉住绳子的圆头，我拉住绳子的两头，往外拉，只见飞飞虫缓

一、健身活动：目标：1、鼓励幼儿在老师的带领下积极参与健身活动。 2、能力强的幼儿会自己选择器械进行运动，能力差地幼儿在老师的帮助下运动。 准备：康复全套运动器械 地点：康复班门前场地 二、生活活动： （一）、盥洗： 1、提醒幼儿在上好厕所后把马桶冲干净 2、帮助幼儿在洗手前卷起袖子，别弄湿了。 （二）、点心： 1、引导幼儿一起观察今天的点心，并告诉幼儿点心的名称。 2、要求幼儿用点心时不说话，注意卫生。 三、教学活动 活动二：森林里的朋友 效果分析 时段 活动步骤及方法 康复目标 儿童 目标编号 目标基

活动时间：11月9日 周三 活动地点：大班教室 活动人员：大班幼儿和家长 活动准备： 1.游园卡每个幼儿一张（张静） 2.家长记录纸（俞娇） 3.各游戏玩法（各班老师周一发在年级组群） 活动一：我们活动，我们做主 活动时间：11月7日周一 活动形式：各班开展 活动要求： 1.指导个别孩子设计设计一张海报，统一张贴在教室门右边玻璃门。 2.组织一个集体活动，指导每一个孩子制作一张邀请卡。 3.指导个别孩子采用线条画的形式，设计一张游园卡，为A4纸的四分之一大小，教师进行复

野趣活动： 活动地点：老鹰山 活动班级：大七班 活动主题：不走寻常路 活动目标： 1.锻炼孩子们协调地挑战上下陡坡，战胜恐惧，增强自信心。 2.有较强的任务意识和游戏热情，对野趣活动产生浓厚心情。 活动过程： 一.幼儿集合，介绍出行目的和内容。 1.简单介绍本次的活动地点和主题：在老鹰山开展不走寻常路的活动。 2.强调出门的注意事项，整装待发。 二.老鹰山山脚集合 1.告知幼儿1号任务：上坡下坡。 要求：上山下山均不走台阶。到达半山腰后进行休息等待2号任务。 2.幼儿实行第一项任务。 三.实施2号任务 1

1、大班区域设计建构区游戏龙宫反思　　活动目标　　1.尝试搭建“龙宫”，体现“龙宫”外形宽、高的特点。　　2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。　　3.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。　　4.培

1、大班美工说课稿装扮树反思　　一.我选择这个活动内容是因为：　　①.活动内容简单有趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。　　②.首先，在优美的散文中，让幼儿感受美，再在美工活动中让孩子们发现美、创造美、体验美。

1、大班教案玩缸反思　　幼儿园大班主题教案：玩缸　　活动产生背景：　　走进宜兴丁蜀镇，到处可见陶缸、陶罐、瓮、盆，眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的，他们无时无刻不在与陶联系着，在参观均

1、大班英文教案RedYellowBlueandGreen　　大班英文教案《Red Yellow Blue and Green》　　活动目标：　　1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what color?”并能用“red、yellow、blue