执教者：乐云，主题名称：奇妙的水和风——小水滴旅行记，设计意图：水是生命之源，也是伴随着
幼儿成长的重要伙伴，幼儿从拿一个小的器皿舀水玩，到放一个纸轮船在水里漂，再到惊讶、探索水的三态变化及水的压力等内容，曾经引发了多少幼儿探究的欲望。 因此引导幼儿亲身经历科学发现的全过程，让他们像科学家一样地探索科学，
学习科学，不仅有助于幼儿主动建构科学的知识经验，而且有助于发展他们发展他们科学探究的方法和能力，同时体验科学的神奇，体验科学并不遥远，科学其实就在我们身边，从而更进一步萌发热爱科学的情感。
总目标
1.在玩水游戏中，积累有关水的特性（无色、无味、透明、流动的液体、有浮力、张力、渗透、溶解等现象）的感性经验。
2.联系生活经验、初步了解在不同的天气状况下水的不同状态(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
，了解它们与人们生活的关系。
3.了解水与人类的关系，增强节约用月，保护水资源等环保意识。
时间
活动环节
活动内容及准备
指导要求（目标）
7：30——7：45
晨间接待
桌面游戏:雪花片、管道积木、多米诺游戏
1.自主开展桌面游戏，能相互合作。
2.能按照说明书、图示进行建构。
7：45——8:30
户外活动：沙地区
准备：：竹制高跷、打地鼠、方格绳
目标：
1.锻炼幼儿的平衡能力，能根据自己的冷热穿脱衣物。
2.能与同伴合作着玩，喜欢参与户外活动。
活动过程
一、介绍活动场地与任务。
师：今天我们沙池区活动。玩的过程中多试一试可以怎么玩，多想一想怎样与自己和同伴友好合作。
二、幼儿选择场地