更新时间:2015-05-17 14:35:30
《动物,我们的朋友主题区域活动记录表》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
班级月亮班教师周曼荣时间第十四周观察重点:兵乓球转起来:尝试让乒乓球转起来的方法,并控制转的方向、速度。小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。所以我们教师在教育内容的选择上,既要贴近幼儿的生活,这不仅使幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。 于是,今天我开展了一个语言教学活动《方脸和圆脸》。首先我出示挂图,请幼儿观察挂图,激发幼儿的兴趣:山脚下住着一户人家,我们一起来看看这户人家住着谁?老公公和老婆婆长的怎么样?然后我完整的讲述故事第一遍,请小朋友讨论:方脸老公公和圆脸老婆婆各喜欢什么东西?故事熟悉后我逐副出
非常荣幸,自己将代表幼儿园参加北仑区农村幼儿园教师上课比赛。在感到殊荣的同时也感受到了肩上的压力领导将这么重要的任务交给我,我难道只是参加就可以了吗?我是不是应该取得一个好成绩呢! 于是,我就开始有心地选择教材,虽然很用心,但是,我寻找的教材似乎比较平稳、普通,没有什么新意。于是,我求助了我的导师陆红梅。我们两个埋头电脑,花了整整一个下午的时间终于将内容定了下来。我马上去征求教研组长和园长的意见,得到了肯定,我们又一起细细研究,大家一起制定了活动流程,并且安排人员做好了教具。看到领导那么重视,看到导师那么
我上了《友谊互联网》这个活动后,现场签名会竟成了小朋友们最热衷的一件事。课间和休息时,他们一手拿着老师为他们准备的互联本,一手拿着铅笔,忙碌地在活动室内穿梭着,拉着好朋友在自己的互联本上签名字,留电话号码。杰杰来到我面前,把互联本塞到我的手里,递上铅笔说: 老师,请把你的名字和电话号码签到我的本子上,好吗?我问:为什么要留我的电话号码?我以后到太仓去读书,如果考到了100分,我就打电话告诉你。我说:好!我给你签,到时你可别忘了打电话给我哦?这时,有好多小朋友都围上来要求我签。我一时签不过来,就对他们说:老
在从头到脚的主题中我们目标是帮助孩子了解身体,逐步提升自我认识的水平。活动安排了《生病不好玩》、《骨头啥模样》、《嘴说腿》、《健康加油站》、《时钟》、《快乐扭扭舞》、《爱运动的小人》等活动。 1.集体活动反思:社会活动《生病不好玩》孩子们都知道生病了要吃药、打针、挂水,还不能上幼儿园,不能玩。通过活动更懂得健康的重要。建议:在动画片《大耳朵图图》中有一集《牛爷爷生
草莓里有水吗?那怎样才可以把草莓里的水弄出来呢?带着这个问题,我们展开了探索。栋栋首先找来了针筒,他说:我想用针筒试一试。他把针筒扎进草莓里,然后使劲地拉出来,大声地惊呼:老师,水出来了。果然,有一点点红色的汁水在透明的针筒里显得特别显眼。那还可以有什么办法可以弄出草莓汁呢?在老师的要求下,他又去找来了一块大的塑料平板积木,他将积木放在草莓上,用力一压,鲜红的汁水马上流了出来,栋栋发现这次的汁水比刚才针筒抽的还要多呢!他开心的不得了,大声地说:老师,有好多草莓汁!比刚才的多多了呢 那你觉得哪种办法好呢?我
灵动教育,现实生活中,儿童的天性会因时因地以各种形式表现出来。爱玩是儿童的天性之一。好奇心更是孩子与生俱来的。我心中的灵动教育是怎么样的呢?今天我来跟他家分享一下: 案例: 这天,像往常一样,随着午睡起床的音乐响起,宝宝们也从朦胧的睡意中醒来,有的眼睛迷糊,有的打着哈欠,有的伸着懒腰我和其他两位老师正在给孩子们穿衣服,叠被子 在这样的一片场景中,突然有一只小鸟闯入了他们的视线,我和其他两位老师还没反应过来,就听到了孩子们炸开锅似的你一声我一声的喊着:小鸟,小鸟。有个孩子还用方言来说:摸掉,摸掉。孩子的好奇
案例描述:大班幼儿即将临近毕业,正进行的主题离园倒计时也正是对此阶段孩子的生动写照。在与幼儿学习探索的每一个活动中,孩子的脸上总能透露出对幼儿园、老师的依恋之情。今天的一首大班毕业诗,我改变了以往的教学形式,以分组比赛的形式调动即将毕业班孩子们的积极情绪。10分钟后在图文并茂的图谱中大家很快学会了这首诗歌,我提议以平时分组教学的1班和2班进行一场挑战赛。规则:1.朗读要声情并茂;2.队形新颖有创意;3.编排相应的动作4.赛前准备十分钟。在明白规则之后,两个组在意料之外各有两个位能干的女孩作为队长,(队长的
情景实录:小峰:老师,萝卜开花了!白色带紫的小花,还有香香的味道。大蒜长长了好多。佳镱:我觉得萝卜花的味道不太好。 糖糖:老师,同时种的大蒜为什么长的不一样高呢?你看,同样种在萝卜里,怎么这边的菜冒芽,那边的已经长的好高了。 小峰:是的哎,为什么会这样呢? 佳镱:我猜是阳光不够。长高的那边阳光多些。这边的墙挡住了,阳光照到的少。 糖糖:我觉得是水少了。你看这边的根都到外面来了。饮料瓶里的根长长了很多,都在水里。 老师:你们说的都有道理。不过两个萝卜雕的是不一样深浅的。这对它们的生长会有什么影响呢? 分析与
情景实录:(早上桌面活动中)早上室外刚下过雨,地面潮湿,孩子们无法户外晨锻,就在教室进行桌面游戏。有的在种植角观察植物,有的在画画,有的在下棋。忽然天暗了下来,紧接着小宇、小峰、欢欢、糖糖、博文好些小朋友就叫起来老师,不好啦,天黑啦!天黑啦!随着他们的呼喊声,所有孩子都向窗外望去,有的甚至跑到窗口。我则反问:这是怎么回事呢?刚才还好好的,怎么突然就变黑了呢?孩子们你看看我,我看看你。小峰说:老师,我知道,这是要下雨了。小宇接着说:对,是乌云来了,所以天变黑了。真的吗?我反问。博文:真的。我们一起看看就知道