小学生们的“通病”

几乎每个班级在组织孩子喝水环节时，都能遇到爱悄悄"逃离"喝水现场的孩子，为了让孩子了解水对人健康及生命的重要性，让他们知道我们有清甜干净的水喝是一件多么幸福的事情，我们常常口头教育孩子，可是口说无凭，他们以为老师只是在吓唬他们，在编故事，有这种想法不是孩子的错，是他们感受的太少，不知道同一片蓝天下，在外面的世界有着与他们年纪一般大，却过着截然不同生活的另一群孩子，仅仅是喝水，他们都不能满足。为此，我下载了关于母亲水窖的视频给孩子观看并讲解。看着，他们知道干旱地区找水源的艰辛，喝水的艰辛，没有水喝身体的状况

今天去办公室找来一些旧报纸，幼儿人手一张，她们拿着报纸问我：“老师要干嘛啊，报纸拿来做什么。”我很神秘的说：“先跟老师做完放松运动我告诉你们好吗”她们就来劲了，跟着做得很好。做完后我提出问题了，这报纸到底有什么用呢?让孩子们进行讨论。为了新鲜我不能全部告诉她们，我说我们把报纸放在胸前看看会不会掉下来，孩子们都说要掉下来。我有提出问题了，想想怎么样报纸才能不掉下来？自己去试着做做，有点孩子用下巴压着，有的用手贴着，有的把它着成条放在两个口袋里，有的边跑边用手贴着保护它……让幼儿尝试了后请他们说了，然后不能用

活动设计背景：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“保护环境，救救地球，争做环保小主人”的环保教育活动。“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾——“白色污染”，如各种方便袋

在之前这个活动中就我请孩子照照镜子，仔细观察五官，并说说五官、头发等特别之处，再跟同伴比较在外貌上的不同，因此孩子在作画之前还是能做到心里有底的。在活动中我们先欣赏原大班孩子的"大头像"，围绕"特别"进行突破让孩子欣赏，以此让幼儿寻找灵感。 然后，我和孩子一起讲讲自己特别的地方。刚开始，孩子们讲不出所以来，于是，老师慢慢引导：娃娃的眼睛很漂亮，大大的，睫毛长长的，我一下就记住了；戚潘玙的两颗大门牙不见了：曹汀兰的牙齿有蛀洞，分得有些开；…在师幼共同描述中孩子找到了自己特别之处：或头发或嘴唇。孩子们这次的作

小杰今天在照相馆进行游戏活动，只见他拿着照相机跑来跑去，一直不停地在给别人拍照，杨德也是，两个人一会跑到娃娃家，一会跑到小舞台。你们不要光顾着拍照，还要把你拍好的照片拍下来送给别人的呀，照片你们都画好了吗？在听到我说的话之后，杨德立刻就去拿记号笔和白纸，画了起来。当我再次走过来看的时候，发现他们仍然在不停地走来走去拍照。小杰这个时候已经跑得满头大汗。娃娃家的爸爸拿着杨德拍好的照片给我看，杨德给我们的照片，老师，都没有涂颜色。因为照相馆提供了三个相机，所以孩子们每人一台相机都很喜欢跑来跑去地去拍照。但是在拍

在活动之前我们先仔细欣赏了三只小猪这一故事，然后根据故事的内容一起仔细的分析了三只小猪的不同性格，通过分析故事中三只小猪的不同性格从而推测出这三只小猪所造的房子的不同之处与三只小猪的不同体态。三只小猪：圆圆的大头、圆滚滚的身体、四条粗粗短短的腿、三角形的耳朵、短短细细卷卷的尾巴；猪老大：性格懒惰所以相比它的其他两个兄弟要稍微再胖一点；猪老三：最勤劳所以相比其他两个兄弟稍微瘦一点。房子：三角形的屋顶、长方形或正方形的房体。 然后我们引导孩子们按照自己的意愿选择自己想要制作的东西，有的选择做猪老大，有的选择做

观察目的：在午睡时引导鱼儿安静睡觉，不影响其他小朋友午睡。观察情况记录与分析：片段：午睡时间又到了，今天我把鱼儿的床调到了靠墙的单独别的床位上，并跟她都进行了谈话，承诺到今天老师会一直在旁边陪着你睡觉，如果你能安静闭眼睡觉，那么待会会奖励一个漂亮的粘粘纸。鱼儿努力的点点头。躺在床上，她的眼睛又睁着东张西望，我走过去，请她轻轻的闭上眼睛。 她闭了一会，不自觉地睁开眼睛瞄瞄我，发现我正在看着她，她就马上闭起眼睛，又过了一会，她的眼睛又睁开来，看到我对我说手指头又痒了，要求我帮她挠，并保证，给她挠了她就会乖乖睡

活动背景：每到聪明屋活动室，孩子们总是表现得异常兴奋，像是寻宝似的，或许他们真的能在那里自己探索出科学真理。活动时间，孩子们可以探索各种各样有趣的科学小实验，在操作摆弄的同时，让他们的潜能得到开发，更能培养他们良好的科学素养。不过通过几次的观察发现，小班幼儿的注意力集中时间较短，因此他们在活动中往往一会儿在这儿操作，一会儿去那里操作，遇到困难时，他们的热情也会随之减落，不愿继续前进解决问题，往往到最后会放弃，这样一来他们就不愿意长时间地投入到做中学活动之中。 活动情景： 今天，我们来到了聪明屋的活动室，在

作者: 袁翔燕 活动背景：早晨，我们和孩子们一起到户外进行早锻炼。活泼好动的佳妮坐在滑板车上，两只脚朝前一点，滑板车就往前滑动了。其他孩子有的在玩彩圈，用彩圈开汽车，转到着手腕把彩圈当方向盘，大家都活动着身体。在运动后交流的时候，有的孩子说：我的脚动了，滑板车就会动了。其他孩子受了启发纷纷说：我的脚也会动。大家对身体会动哪些地方充满了好奇。 活动过程： 老师播放律动的音乐，小朋友们跟着音乐开始拍手、跺脚、扭动自己的身体。大家都全身动起来。音乐结束后，我出示了一个胖娃娃的图片，对孩子们说：宝宝们，这个胖娃娃