更新时间:2021-06-20 16:35:19
《撒手不管与静等花开》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
从教20多年来,从事班主任工作已有13个年头,也可以说是拜读了无数个家庭版本,喜忧参半吧。有令我难忘的及其负责任的家庭,也不乏个例对孩子、对教育一点不理解不配合的,还有一部分就是貌似撒手不管、静等花开之现象。“世界上没有两片完全相同的叶子”,这是至理名言。的确,一棵树上的两片树叶即使看上去有惊人的相似之处,也仍是各具特点的两片树叶。由此引申,如何使每个幼儿各具特点,表现出自己的独特性,应是每一位学前教育工作者必须认真思考的问题。那天,我在上海某幼儿园观摩了一个中班的美术教学活动,引发了我对这一问题的进一步思考。 活动现场,教师把从户外捡来的两片一大一小的树叶贴在演示板上,我当时心头一喜,以为教师会借此引导幼儿观察和发现大小叶子的不同颜色和形状。不料,活动过程与我的以为大相径庭。只见教师又贴了张自己画的范画,紧
我不知道其他家长有没有给孩子做好成长录。我是为我家小的留了几本相册来记录孩子的成长,当然也为孩子做了成长视频。我在征求家长为孩子做的成长录时,家长几乎没有为孩子做过这些简单又幸福的举动。所以我利用自己晚间休息的时间,为我们班的孩子找了从托班到大班的种种相片和视频。这是曾经我为他们拍的简单的成长录。当孩子看到自己小时候的情景时,孩子们是无比的开心和激动。突然我发现自己不仅是他们的老师,还是他们的蔡妈。这节课不仅仅是孩子的成长课,也是我的成长课,看着他们长大,我也在慢慢的变老。希望他们能变的更开心更幸福。 这
我上了《友谊互联网》这个活动后,现场签名会竟成了小朋友们最热衷的一件事。课间和休息时,他们一手拿着老师为他们准备的互联本,一手拿着铅笔,忙碌地在活动室内穿梭着,拉着好朋友在自己的互联本上签名字,留电话号码。杰杰来到我面前,把互联本塞到我的手里,递上铅笔说: 老师,请把你的名字和电话号码签到我的本子上,好吗?我问:为什么要留我的电话号码?我以后到太仓去读书,如果考到了100分,我就打电话告诉你。我说:好!我给你签,到时你可别忘了打电话给我哦?这时,有好多小朋友都围上来要求我签。我一时签不过来,就对他们说:老
经过两个月的努力,最终还是没有能够救活绿落叶,孩子们看到这些已经枯黄了的香樟树落叶,情绪显得非常低落。发现这样的情况,我说道:孩子们,树叶一旦离开了树就会枯萎,这是自然规律,可是落叶告诉我,它虽然枯萎了,小朋友们只要开动脑筋,就可以把它变漂亮,你们可以想想办法,让落叶变得美美的吗?这下孩子们的注意力从救不活绿落叶的悲伤中转移到了对怎么样让落叶变漂亮的思考中。 孩子们想出了很多点子,我则通过与孩子们讨论,一起选出他们感兴趣的点子生成了一系列的艺术活动。如小宇提议:我们可以做树叶贴画。于是,我请小宇上来给我们
游戏实录:区域游戏中,探索区投放了纸杯,请孩子们进行纸杯叠叠高的游戏。子潇来了,拿起纸杯就开始叠高:他将纸杯一个一个口朝上叠放在一起,说:老师,你看,我叠好了。想想能不能叠的更高一点呢?老师问。不能了。他很坚定地说。于是,老师拿起纸杯,将一个纸杯口向下放,另一个纸杯杯底对杯底放,子潇马上鼓掌说:哇,好高呀。那你也试试吧。他也尝试放好第一层的纸杯,接下来的纸杯还是按之前的方法放了。 第二天,子潇又选择了纸杯游戏,这一次,他将下面摆放了一排口朝下的纸杯,第二排把纸杯放在两个纸杯中间,这样依次叠上去,叠成了一座
大主题《我奇怪 我发现》中的小主题《我掉牙了》中孩子们一起讨论关于掉牙的趣事。班级有部分孩子是有掉牙经历的,在讲述中有几个特别有趣的故事。花慧琳讲到她有一颗牙齿松动了,在晚上睡觉时,突然就掉了,好神奇,当时还有些害怕。詹骏昊说他的牙齿也是松动了,妈妈说不用特意管它,在乘车刚坐下时,牙齿就从嘴里掉出来了,车上的人都围过来看,还问他疼不疼。吴克穹说在吃饭时,突然嘴里有一个硬硬的东西,当他吐出来一看,才知道是一颗牙齿,害怕得都不敢吃饭了。看到孩子们在分享自己掉牙的事件时,让我有些思考,其实这些经历都是孩子们成长
乍浦是我们的家乡,幼儿从小就生活在这里,对这里有一份特殊的情感。我设计执教了大班社会活动《我爱乍浦家乡美》,旨在让幼儿进一步了解乍浦,巩固对乍浦人文景观的认识,激发幼儿爱家乡乍浦的美好情感。 活动中,我以照片的形式出示乍浦的景观时,孩子都非常激动,一下子就喊出了这些熟悉的地方,如汤山公园、山湾渔村、南湾炮台、九龙山等。其实,在这个环节中,我可以让幼儿来说说你喜欢乍浦的哪些地方?为什么喜欢?你知道它的哪些事情?然后,我根据幼儿的回答,出示相关的照片,具体向孩子们介绍这一景观的相关知识。这样,就更能体现绿色的
今天,第一节教学活动为大班科学活动《会变的月亮》,主要是让幼儿认识月亮形状变化的规律,知道自然界中的事物会发生变化。 幼儿在生活中有这方面的经验,知道月亮有时圆、有时弯,知道月亮一直在变。 在第三环节中,让幼儿说说幸福浪漫的夜晚。我问:在月光下人们可以做些什么事情?你做过什么事情?王万旺突然站起来,说:我发现,我走,月亮也会跟着我走。他的回答是我没有预想到的,让我想起了下面第二个音乐活动《小月亮》中的歌词我走,你也走,我停,你也停。于是我接着说:王万旺发现了,我们走,月亮就会跟着我们走。那我们停呢,月亮会
观察目的:在午睡时引导鱼儿安静睡觉,不影响其他小朋友午睡。观察情况记录与分析:片段:午睡时间又到了,今天我把鱼儿的床调到了靠墙的单独别的床位上,并跟她都进行了谈话,承诺到今天老师会一直在旁边陪着你睡觉,如果你能安静闭眼睡觉,那么待会会奖励一个漂亮的粘粘纸。鱼儿努力的点点头。躺在床上,她的眼睛又睁着东张西望,我走过去,请她轻轻的闭上眼睛。 她闭了一会,不自觉地睁开眼睛瞄瞄我,发现我正在看着她,她就马上闭起眼睛,又过了一会,她的眼睛又睁开来,看到我对我说手指头又痒了,要求我帮她挠,并保证,给她挠了她就会乖乖睡