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撒手不管与静等花开

撒手不管与静等花开

更新时间:2021-06-20 16:35:19

《撒手不管与静等花开》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

从教20多年来,从事班主任工作已有13个年头,也可以说是拜读了无数个家庭版本,喜忧参半吧。有令我难忘的及其负责任的家庭,也不乏个例对孩子、对教育一点不理解不配合的,还有一部分就是貌似撒手不管、静等花开之现象。

当班主任岁月都是在以前单位,我们职业高中的学生绝大部分都是各方面有些差的孩子。普通高中考不上,半途辍学,社会青年等等,可谓是形形色色人都有。职业学校的教师担负着“变废为宝”之重任,这些孩子的家庭好多都是对他们失去了信心,我们培养学生同时还肩负着改变家长观念的使命。那工作难度、苦辣酸甜我是有深切体味,没有体验过职业学校工作的教师是没办法理解的。家长撒手不管,失去信心,无形中教师担子就会加重,我们不能静等花开呀。

通过多年的教学生涯,和与不同学生朝夕相伴的经历,深感家庭教育对孩子健康成长太重要了,一定要把握理解“撒手不管”与“静等花开”内涵。

家庭教育就如一本本厚厚的书,家长们不能心急,而应慢慢的、认真仔细地一页页翻阅、思考乃至领悟,操之过急或用心不专则会领会错意,造成坏的结果。陪伴孩子成长的过程,就如同牵着蜗牛去散步,唯有慢下来,静下来,才能读懂孩子世界里的美妙。无论你的孩子天赋如何,都离不开你的陪伴和精心呵护。

一碗极有营养的鸡汤刷爆了朋友圈,大致这样说:“每个孩子都是一朵花,只是花期不同而已。有的花开在春天,也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时,你不要急,也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开,你也不要着急跺他两脚,说不定你家的这棵是腊梅,开的会更动人。如果你的花到冬天还没有开放,你也不要生气,没准你的花就是一课铁树,铁树不开花,开花惊艳四方,且炫丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间,只会默默耕耘,静等花开……”

多么美好的一段话。但是我认为,很多家长并没有真正读懂这句话的含义。他们只看到了“静等花开”,而忽略了“默默耕耘”。

当你羡慕别家孩子能歌善舞、还成绩好,样样都好的时候,请别忽略了,人家对孩子的默默付出。

以前总也没少听班里家长的话语:“看,X X X家孩子多优秀,啥都比你强,你干啥吃呢?”、“你就不是上学拿块料,随便你怎么吧。”、“老师,我们也没时间管,你也不用太操心了,就让他混几年,长长个子吧”……对孩子的是教育形形色色,殊不知,他们把孩子“仍”给了我们,我们做教师的真是苦不堪言,只好使出浑身解数尽责任了。

如今在小学工作的这几年,觉得不同学段的家长对孩子的教育方法大相径庭。小学段绝大多数家长还是很负责任的,也可能都晓得小学是孩子的起跑线?当然,每个班级也总会出现那么几个撒手不管,静等花开的家庭,这也常常是班级的问题学生,令班主任老师们百思不解后的头疼。

静等花开的本意是反对拔苗助长,是指要尊重孩子的成长规律,不去过早的支配孩子左右,也就是尊重个性。可小孩子有几个能自觉要求自己的?是需要教师和家长不厌其烦的教育的,就像个别家长说的:我们不强求孩子,给他充分的自由学习,从小自己管理自己。这样的孩子又有几个?你的孩子不自觉,习惯不好,再加上不强求,让人自流,只能说你不作为。

也有这样的说法,乔布斯、马云,他们的父母都做什么了?单这概率也太小了,不一定花开你家呀,所以还是不比的好,每块地需要的养分是不一样的。

花开的条件很多,合适的土壤,合理地施肥浇水,对阳光的需求等。对于孩子,浇水是我们的责任,成长是他们的责任,缺一不可。一分耕耘一分收获的道理亘古不变。

不要用静等花开冠冕堂皇的话语,来掩饰自己的惰性,做父母的就要给孩子提供足够肥沃的土地,静心观察花的种类,再以此选择耕耘方式,及时的浇水、追肥、除草……

教育最怕出现两种极端:一种是完全撒手不管,另一种是按照自己的意愿去管理你的“花”,甚至有点拔苗助长,而非花木本来的需求。教育本身就像养花一样,一边养一边看,一边静待花开。

作为家长都希望能够“静等花开”,可静等花开的前提是要默默耕耘呀!这大都也明白这个道理。任何一个优秀孩子的背后一定有父母的默默付出,只是付出的形式不一样而已!

看到一篇文章中指出这样现象:说是近些年,在中国家庭教育中特别备受青睐的一个教育新词就是“放养式教育”。那是因为中国的很多家长看到外国的父母选择教育孩子的方式,多数看上去比较随性,遵从孩子的本真想法,所以也要跟随“潮流”,但是真正的放养是让孩子到更大的环境里发展,在做出正确的引导后,给予孩子广泛的自由,将自主权、选择权最大范围地交给孩子,减少家庭、学校、社会对其的约束。我们的家长只看重了给孩子自由,却缺少了引导,最终有些“东施效颦”了。

古语说得好:“三岁看大,七岁看老”!过早的对孩子放手,又或者过多的控制,过犹而不及,都对孩子成长产生不利。我们要懂得,首先要做到陪伴,才可以适度的放手。这恐怕两者还是有本质上区别的吧?孩子小时候打好了基础,良好的生活、学习习惯养成了,也有一定的自律和坚持了,这样条件下再给予一定的自由不迟。这才算得上是科学的教育,为孩子保驾护航,孩子才会健康茁长成长。这时候,你也才有资格静等花开!
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