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幼儿园教案:游戏材料的“一物多玩”
发布时间: 2014年06月28日 11:12:32
教师在设计和开展游戏时,常常会抱怨游戏材料不够多、不够新,自制的游戏材料有时又发挥不了应有的作用,无法提高幼儿参与游戏的积极性。其实,幼儿园里有一些随处可见的现成材料,如果教师稍加利用,就能成为“一物多玩”的游戏材料,泡沫拼接板就是其中的一种(;在幼儿园里,教师通常将泡沫拼接板作为地毯、坐垫或镶嵌玩具来使用,而我们则将其变为游戏的一种重要材料,合理、创新地加以运用,在有限的时间和空间里变换出了各种各样好玩的游戏。
●翻骰子
我们将泡沫拼接板制作成“骰子”,和幼儿一起玩“翻骰子”的游戏,这是一个可以产生无穷变化的游戏。如我们最初设计了竞赛游戏——红绿翻骰子,游戏规则为:幼儿分为红绿两队幼儿教育m.smtXjs.com
,在相同的时间里,红队幼儿要把骰子翻成红色的一面朝上,绿队幼儿则要把骰子翻成绿色的一面朝上,最后根据骰子的颜色来判断哪一队获胜(朝上的一面哪种颜色多即哪队获胜)。由于比赛紧张、激烈、有趣,所有幼儿都玩得不亦乐乎,幼儿的迅速反应能力在游戏中也得到了提高。
在此基础上,我们又设计了智力游戏——翻骰子,我们在骰子的每一面都贴上不同的数字,幼儿根据教师的指令翻出相应的数字。这个游戏与竞赛游戏不同,更强调知识概念的学习以及遵守游戏规则的习惯培养,让幼儿在玩中学习“数”的概念,在生生互动中体会遵守游戏规则的重要性,从而习得良好的行为习惯和行动准则。
●谁和谁好
“谁和谁好”是一个“找相关”的集体游戏,在设计游戏时我们用到了泡沫拼接板。我们将许多有关联的图片贴在泡沫拼接板上,让幼儿找出相关的两张图片
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