更新时间:2014-06-21 18:02:12
《大班科学研究案例——积木变变》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
中班科学案例:积木变变变 设计思路:在班级的区角里我设置了“建构区”,里面放置了大小不一的积木,孩子们常常在一起拼拼搭搭,有时候积木会变成城堡,有时候积木又变成了大桥……….一天孩子们因为对这些大大小小的插孔产生了兴趣,不停地来追问我一些问题,于是我想到生成这一节科学探究活动,让孩子们在一次次操作中发现积木连接方式不同带来的变化,从而培养孩子们自主探究、发现总结的能力。目标:1、了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。(重点)2、能够运用观察、比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。(重难点)3、体验探究活动的乐趣,愿意在集体面前大胆表述。难点:为什么有的会落叶,有的树不会落叶? 重点突破策略: 1、表格梳理(侧翻的方法) 2、游戏巩固(我来考考你) 3、操作体验 难点突破策略: 1、三个多媒体课件的层层递进。考考你常见的两种树欣赏感受现象 2、图片两张,直观(蜡质的表现用塑封纸封起来) 流程: 发现问题(小问号)解决问题,观察、比较及时提升,每个环节知识
活动目标:1、了解手机的主要构造和功能。2、通过观察、比较,知道手机是各种各样,不断发展变化的。3、感受手机的产生和发展给人们生活带来的方便和快捷。活动准备:1、各种各样的手机若干。2、电脑、电视,手机发展的PPT。3、手机展示区 活动过程: 一、激发幼儿已有经验,初步了解手机。 1、谈话导入:你们用过手机吗?你用过的手机是什么样子的? 2、观赏手机展示台:我这里有很多手机,请小朋友一起来看看。 二、观察交流:了解手机的构造和功能。 1、幼儿自选一部手机:仔细看一看你手中的手机是什么样子的?幼儿自由观察。
活动目标:1.在实验的过程中了解生活中常见的小工具(筛子、漏斗、镊子),初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。2.能正确地选择和使用这三种常见的工具,用时注意安全。3.尝试自己动手动脑解决问题,体验操作成功的喜悦。 活动准备 1.一篮黄豆、大米混合的豆子;五个装着棉球的小口瓶子;米和小口瓶。 2.镊子、筛子、漏斗等工具。 活动过程 1.创设情境,激发兴趣。 (1)教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱,引发思考。 (听说大三班的小朋友们都很聪明能干。今天老师带来了一大箱的东西想请你们帮帮忙。都是些什么呢?
幼儿的天性是对外界事物充满好奇心和强烈的探究欲望,他们活泼、好动、好问,富有幻想,此时期是培养孩子的创造性思维的良好时期,因此,我们以《快乐转转》这一主题,设计了《有趣的陀螺》,并探索旋转与人们日常生活的关系,并了解了一些简单的科学现象。 【活动目标】 1、培养幼儿仔细观察的习惯和探索科学奥妙的兴趣。 2、引导幼儿在《转转玩玩》中观察陀螺旋转时的图案与色彩的变化。(包括陀螺转动的速度、颜色、形状、大小等) 3、探索陀螺原地稳定旋转时技巧,体验游戏带来的快乐。 【活动准备】 1、教具:(1)自制抽动陀螺。(
大班科学活动设计:好吃的核桃 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园李艳君 活动意图:核桃是孩子们爱吃的干果,孩子的好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、有此生成了此活动。我想通过开展过此活动,激发了幼儿的探索兴趣,并通过看、摸、碰、滚、尝等活动,让幼儿充分感知核桃的特征,同时鼓励幼儿积极、大胆地表达自己的想法。 活动目标: 一、 鼓励幼儿积极参与活动,以此培养幼儿探索事物的兴趣。 二、 通过看、摸、碰、滚、尝等活动干知核桃的特征。 三、 鼓励幼儿积极大胆地表达自己的想法。 四、 学说园圆的硬硬的、粗糙的 活动准
一 活动目标: 1 了解时钟的结构及分针、时针的运行规律,学会看整点。 2 发展幼儿的逻辑思维能力。 3 教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 二 活动准备: 1 每人两颗针。 2 幼儿人手一个钟。 3幼儿睡觉时间和图片。 三 活动过程: (一)用谜语引出活动。 师:在上课前我给大家讲个谜语,可要听好哦:“会说没有嘴,会走没有腿,它能告诉我,什么时候起,什么时候睡”.一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,滴答滴答提醒你,时间一定要珍惜。 幼:时钟。 (二)观察钟面 师:今天老师也带来了一些钟,现在请小朋友仔
570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.我们用薄卡片来做火箭的翼。在它们上面剪开一个切口,这样可以将其插入卫生卷纸筒中。将它们都染成白色。 2.我们开始装饰火箭了,如果愿意,我们还可以画上一张宇航员的脸,正在向窗外眺望。 3.现在我们来制作火箭的圆锥形头部。在卡片上沿着一个杯子画一个圆形。将其剪下,从边到圆心剪一个切口,然后折成圆锥形。用胶带粘贴好以后,再用胶水固定在火箭上,我们为其涂上颜色。因为我们要把它悬挂起来,所以要在顶端附近钻一个小孔,用一截线绳穿
活动目标: 1、学会按几何图形的2-3种特征进行分类,初步掌握在表格中看图形找特征的方法。 2、引导幼儿能正确地表述图形特征。 3、 鼓励幼儿大胆的进行操作活动。 活动准备: 1、知识经验准备:已经知道各种图形名称。 2、物质材料准备:大
活动目标: 1、在观察,比较的基础上,幼儿大胆进行推理与预测,初步感知概率,建立统计的概念。 2、愿意探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。 活动准备: PPT课件 一手一张统计表 铅笔 橡皮 活动过程: 一:引发幼儿听故事的兴趣 1、这是一家什么店? 2、今天我要给大家讲一个有趣的故事《蜘蛛和糖果店》(让幼儿说说自己爱吃的糖果,激发幼儿的学习兴趣。 二:听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖 1、咪咪来买糖,蜘蛛出示咪咪的买糖记录。 提问:你们同意蜘蛛的猜测吗?从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖