更新时间:2019-08-03 16:59:54
《大班科学活动——有趣的充气物品》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
湖北省宜昌市兴山县教育培研中心 杨菊孝,活动目标:1.探究充气物品的基本特征;2.初步了解充气物品给生活带来的乐趣和便利,尝试用充气物品改善幼儿园环境。一、说教材:《 测量温度》是一节科学活动课,选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。在我们的生活中,温度计被广泛地运用在人们的生活、劳动和工作中,幼儿虽然见过温度计,但缺乏具体的观察和较深入的了解,也没有亲自使用温度计测量温度的经验。在这次活动中,我让幼儿通过自身的观察、操作,从而获得有关温度计的粗浅知识,初步掌握使用温度计测量、记录温度的方法,激发幼儿对科学活动的兴趣,体验科学探索活动的乐趣。 二、说活动目标: 根据大班幼儿的年龄特点和实际情况,我制定了以下三个方面的目标: 1、知识性目标:初步认识常
一、说教材《摔不倒》选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中,是一节科学建康活动。本次活动通过让幼儿回忆在雪地上走路的感觉,并讨论为什么雪天容易滑倒和出交通意外?使幼儿对摩擦力产生好奇心,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿做小实验,探索摩擦力的大小与生活的关系。 二、说活动目标 我根据教材的内容,结合大班幼儿的年龄特点,确定了以下活动目标: 1、对摩擦力产生好奇心,乐于参与科学小实验。 2、能积极思考,并运用摩擦力解决生活中的小问题。 活动重难点: 根据目标,我把本次活动的重点预设为:善于观察 ,发现生活中的问
活动目标:1、 了解树的作用,初步了解一些保护树的方法 2、 激发爱护树木、保护树木的环保意识 活动准备: 1、 白纸、笔每人一份 2、 幼儿用书及挂图 活动过程: -------导入 今天老师想请你们猜一样东西,它是一种植物的总称,它有根、枝干和叶子。(小朋友回答树)那你们见过树是什么样子的?喜欢树吗?为什么呢? ------讨论 1、 说一说树有哪些作用 2、 出示教学挂图,并引导幼儿观察,找一找树的作用在哪里? 3、 鼓励幼儿集体交流,讨论怎样保护树木? ------总结 树是我们人类的好朋友,不仅
设计思路:古往今来,对于大自然的探索是人们永恒的主题。大到极光、黑洞,小到身边的动物、植物,只要存在疑问,就会引发思考。我们的幼儿更是如此,在他们眼里,大自然就是充满神秘色彩的,有时候,它甚至是可怕的:暴雨雷电、飓风海啸,让我们陷入恐慌。但更多的时候,大自然是美丽的,雨后彩虹便是它送给人们如诗般绚烂的礼物。为了让幼儿在动手探究大自然的同时也能得到美的享受,我便设计了本次科学活动《七彩光束》,让幼儿在看看、找找、谈谈中真正产生对科学活动的探索欲并学会在思辨中寻求答案,从而达到科学活动的教育目标。 活动目标:
学习目标: 1.勤俭节约,废物利用,提倡环保。 2.激发幼儿动手动脑的兴趣,培养创造性思维。 制作材料:纸杯、纸盘、彩笔、剪刀、小刀。 操作要求:根据教学,游戏需要,让幼儿创编故事,以及学习10以内的加减法。此教具也可以投放在幼儿区域活动中。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/>
一、设计意图: 在生活中,我们小朋友对"一双"、"一对"的概念不太清楚,经常会说出一些笑言。现在冬天到了,天气越来越冷,小朋友都戴起了手套,但经常会出现这样一种现象:找到一只,丢了另一只,或者是找到的两只不一样。针对这种现象,我设计了双双对对这个数学活动,旨在帮助幼儿理解"一双"、"一对"的含义,并能大胆表述自己的想法,从而获得更多的生活体验。 二、活动重难点: 重点:知道"一双"、"一对"的含义。 难点:能准确将物品进行配对。 三、活动目标: 1.初步理解"双"和"对"的含义。 2.能找出身边成双成对的
活动目标: 1.初步感受图形的对称性。 2.理解对称的含义,能正确的判断图形是否对称。 3.体验对折的乐趣。 活动准备: 大的图片:对称的大蝴蝶图片2张、对称的小熊图片1张、对称的小兔图片1张、对称的青蛙图片1张、对称的衣服、对称的月亮、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶小的图片:每人一份,分别是对称的爱心、对称的梯形、对称的蜻蜓、不对称的雨伞大记录卡1张、小记录卡人手一份 活动过程: 一、活动导入 1、认识对称 (1)小朋友们,你们好!今天老师给你们带来一位新朋友,这是谁呀!这个蝴蝶跟我们平时看
准备材料:针、蜡烛、铁丝、冷水,透明塑料瓶、铁锥、细木棒 制作方法: 1、用铁丝缠住缝衣针,然后放入火中烧红,之后马上放入冷水中冷却。你要记住了,浸的时候一定要使针成南北方向,这样针才能变成小磁针。还有啊,你一定要小心,别烫着! 2、把塑料瓶剪去口,用铁锥在底部的中央扎一个孔,然后把细线一端拴在小磁针的中部,再把线从孔中穿过。倒立塑料瓶,使小磁针吊在瓶的中部。使小磁针慢慢静止,这时你会发现,小磁针 的一端指向的是南方,一端指的是北方。 570) this.width=570;" border="unde
【-设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字,从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝,让幼儿说出每一个数字比相邻两个数字多1和少1的数学知识。因此本节教学活动设计以游戏为主,通过游戏引导幼儿在玩中学数字,趣中练数字,乐中学计算,赛中增勇气,以趣味性的游戏激发幼儿学习数学的兴趣,把枯燥的数学知识融入游戏中,在游戏活动中培养了幼儿的合作意识及合作能力。 【活动目标】 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相