更新时间:2014-06-28 11:28:24
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活动目标:目的:练习按长、短排列物体顺序,学会搓和拧的动作 材料:培乐多彩泥或面团 要点: (1)家长和孩子共同游戏"给宝宝做麻花吃"。 (2)把彩泥分成大小不同的5份。 (3)把每一团经过捆搓做成一根长条,然后平放在桌上,最终做成5根不同长度的面条。 (4)让孩子把5根长条按从长到短进行排序(左端要对齐)。 (5)家长教孩子制作麻花的方法:左右手各捏住面条的两端对折、捏住,左手拿中间部位,右手握住头部,左右手反向转面条,制成麻花。 (6)做好的5根麻花放在桌上,再把麻花按从长到短进行排序。 编辑:cicy
对于做游戏,全世界的小朋友都有同样的热情,孩子的笑声是不需要翻译的。当孩子下一次跟你说:“妈妈,好无聊
1、好玩的麻将 目标:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。 准备:麻将 玩法: 1、亲子自由玩麻将。 2、家长引导孩子数数各"条"、"饼"的个数。 3、亲子比一比谁的"条"("饼")多,谁的少? 4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状,说出图形名称。 5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律。 6、请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜。 2、奇妙的口袋 目标:巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。 准备:口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干若干
更多有关幼儿园中秋和国庆节活动方案的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年特别专题 活动一:发出活动海报 内容要点:向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等,鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料,并积极参与活动。同时,教师有目的地收集相关资料,做好知识储备。 活动二:采摘活动 内容要点:家长自愿报名,带孩子去苏州西山参与亲子采摘活动,采摘向日葵、花生等干果,备做月饼的馅料。在亲子采摘的过程中,让大家了解向日葵、花生的生长习性。 活动三:家长工作 内容要点:利用幼儿园网站、家园亲
阅读,是一种让孩子开阔视野,增加知识的活动。阅读习惯是一种让孩子受益终生的最有价值的习惯,因此,一定要让孩子养成阅读的习惯。在和孩子一起阅读一起成长中我也有了切身的体会。 首先在亲子阅读中让我感触最深的是要坚持。在儿子小的时候,由于工作的关系,时间比较充裕,我就给他买各种图书,包括认识水果动物交通工具等等,有空的时候我就陪着他一起阅读,一直坚持到现在。孩子的奶奶已经退休,所以有较多的时间陪他看书,给他讲故事,在我和我母亲的引导下,儿子的阅读习惯也渐渐养成了。 其次书籍要根据孩子的兴趣来选择,保护孩子的阅读
上周我们中、大班开展了家长开放日活动,说实话,一听到要开展这样的活动,我就感觉又多了一项任务。虽然每个学期都有家长开放日,但还是会有点紧张和担心。可转念一想,这个学期我是新加入中四班的,对家长来说,我是一个新老师,她们没有听过我的课,也许正是这样的机会,可以让家长更多地了解我。基于这样的想法,我心里的担心反而减少了很多。 由于考虑到是家长来听课,在选材上,我们中班年级组的老师通过探讨,结合主题,一致选定的活动内容音乐活动《太阳喜欢》。音乐课本身就很受孩子们喜爱,会显得生动活泼。我想,孩子们是活动的主角,我
一、活动主题:阳光宝贝 健康成长 二、活动目的: 1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性, 提高幼儿的身体素质。 2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,勇于克服困难,体验胜利的愉悦。 3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进老师与孩子之间的情感交流。 4、加强体育锻炼、增强幼儿抵抗能力。培养幼儿之间团结友爱,努力拼搏的精神。 三、活动安排: 时间: 2011年10月25日 上午9点20 地点: 幼儿园操场 参加人:大班全体教职人员、
活动目标:1.知道多吃水果对身体有好处。2.制作水果拼盘,并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣。3.培养幼儿具有初步的审美能力和创新意识。 活动准备:家长自带各种水果(一盆水果评盘的量)、一个空盘子,一把小刀。 班级自备:牙签若干、背景音乐、桌布、餐巾纸。 活动过程: 一、出示实物水果若干。 师:每个小朋友都带来了一些水果,你们想知道是什么水果吗? 请几个小朋友告诉大家自己带来的水果名称。 二、展示水果拼盘实物或图片,了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的兴趣。 教师:今天我们要用许多好吃的水果,不过今天的水
现在虽说大多数都是独生子女,家里的长辈都十分宠爱,但是家长真正陪伴孩子学习与生活的时间却少之又少。为了营造家长和孩子更多的零距离接触,增进亲子间的感情,本学期我们精心制定相关方案和有序开展了相约星期二虎爸虎妈系列主题的活动。其主要的活动内容就定位为孩子们陌生、家长们熟悉的民间游戏。 我们都知道孩子是在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长的,因此游戏对幼儿具有特殊的意义。而民间游戏是民间流传下来的一种游戏形式,具有农村特色和乡土气息,玩法简单易学、趣味性强。因此,我们将民间游戏融入我们的亲子游戏,让孩子真