喜迎新年，快乐亲子 ―― 记幼儿园小小班亲子活动

目的：学习用排除的方法进行分类，形成对类概念的形象认识 材料：可以利用实物，也可以利用图片 要点： （1）准备几个神秘的小口袋（可以封口的小布袋），里面预先装好物品，有几件属于同类物品，有一件是不同类的。让孩子打开口袋，取出物品进行分类，然后作出决定，将不同类的不再装回口袋中。 （2）利用图片，让孩子把每幅图中不属于同类的物品用笔画出来。 编辑：cicy

目的：学习有规律排序的方法 材料：彩色串珠数个，或是几何图形的积木数 要点： 方法一，掌握两种物体的排序 （1）同是圆形串珠，一个红色，一个绿色，引导孩子进行红、绿、红、绿……排序； （2）可以进行相同颜色不同形状的积木的排序。 方法二，掌握3种物体有规律的排序 （1）相同形状不同颜色的排序。 （2）相同颜色不同形状的排序。 无论哪种方法，家长都要先示范给孩子看，一是激发孩子参与创作的兴趣，二是便于孩子模仿理解。孩子操作后鼓励孩子把自己的想法用语言表达出来，鼓励孩子用和家长不同的方法进行排队，培养孩子的思

目的：练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备 材料：扑克牌一副要点：以"8"为例 （1）家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中的每种1－7牌取出来，共28张。 （2）家长用一张白纸写上数字8摆在一边，交待今天的玩法是凑8。 （3）将28（1－7各4张）张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。 （4）各自将手中的牌进行整理，从中选出可以组合成8的牌，抽出放在自己的前面。 （5）数手中所剩牌的数量，谁剩的牌多谁先出牌。 （6）抽取对方的一张牌，再在

目的：培养孩子有意记忆能力。 前提：孩子能讲完整的语句。 方法： （1）3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说：前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高。 （2）平时家长可给孩子以复述的机会，如周末外出购物，家长可以在家里列购物单，边列边告诉孩子要买些什么东西

目的：培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。 前提：具有一定想象力和语言表达能力。 方法： （1）利用孩子现有的玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创造一个小家的环境。 （2）家长可以帮助孩子出一些主意，如：现在你是这个家的主人，小弟弟（布娃娃）来家里作客，你怎么招待他呀？（分给他食品）或者是小弟弟今天发烧，不舒服了，你应该怎么办呢？（带他去医院）小弟弟跟你一起玩玩具，你应该怎么办呢？（谦让）等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。 编辑：cicy

目的：培养孩子的观察兴趣和学习有序观察方法。 前提：有可观察的动物。 方法：让孩子在较近的距离里观察，观察时，家长引导孩子有顺序地观察，一般观察动物从头-->颈-->身体-->四肢-->尾巴的顺序，家长要利用提问的方式引导孩子观察和激发孩子的观察兴趣，家长提问要针对此动物的明显特征，并能及时概括其特征）如让孩子观察小兔。 家长提问： 这个漂亮的小动物，它叫什么？（小兔） 小兔的头上有什么？（耳朵） 小兔的耳朵长吗？（是长耳朵） 小兔的眼睛是什么样的？（是红的眼睛） 小兔的嘴在哪里？（请孩子指一指） 它的嘴

活动目标： 1．学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与万紫千红的关系一 2．学习基本的水粉调色技法。 3．感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。 活动准备：剪刀、卡纸、水粉(红、黄、蓝三色)。 亲子合作方式：合作模式。 活动过程： 1．欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。 每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这三块组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。 装饰元素不

活动目标： 1．利用提供的材料，通过灌、扎、画等方法制作出各种自己喜欢的草头娃娃。 2．体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。 活动准备：锯木屑、草种、透明丝袜、细绳、纸杯和油性彩笔、剪刀。 活动过程： 一、引导兴趣 教师出示长满绿草的草头娃娃给幼儿欣赏：小朋友，今天我们班里来了位神秘的客人，她是谁呢?(教师出示草头娃娃)她长得什么样子?用什么做的呢?愿意和爸爸妈妈起学做草头娃娃吗? 二、讲解制作步骤 1．根据造型的需要在丝袜里灌入一些草种，然后将锯木屑装满丝袜用细绳扎紧。(注意将草种放在娃娃头顶的位置)

为了让家长看到孩子的真实情况，了解孩子的发展水平，了解并学习教师的教育方法，提高教育水平。在11月27日开展了家长半日开放活动，活动中有几位幼儿因身体不适而没能参加此次活动。有些家长是请了半天的假，早早的就来到幼儿园的，可见他们非常重视我们的这次开放活动。 本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。了解教师在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况；了解教师在活动后都会注意检查幼儿的冷暧和更换毛巾。 首先是晨间活动：圈圈乐。孩子们在以往玩过的基础上两人一起玩，还一起开火车跳圈，在