首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班社会教案
幼儿园教案:生命之水

幼儿园教案:生命之水

更新时间:2014-06-28 11:19:38

《幼儿园教案:生命之水》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!


 
教案的来源
在当今的社会,环保问题已经越来越受到大家的重视了,环保教育也已经被列入了幼儿园教育不可缺少的一部分。我们在平时的教学活动中也会进行一些如:保护树木啊、节约用水等的教育。但是在一次春游的活动中,忽然有一个小朋友说“汪老师,为什么我们蜜蜂桥下的水是灰色的啊,一语惊醒了我,于是,在我的脑中立刻生成了一个关于水的环保的教学活动。
一、活动目标:
1、知识目标:初步掌握一些保护水资源的简单方法。
2、情感目标:爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中污染水资源的行为。
3、行为目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
4、社会目标:培养合作精神,增强集体荣誉感。
二、活动准备
1、准备一些关于水的环保方面资料。
2、制作红、黄、兰三种颜色的碰碰旗,分数牌。
3、准备水污染实况录像。
4、已经参观了周围污染比较严重的河流和小溪。
三、活动过程
(一)师幼谈话、引出主题:
小朋友,我们昨天已经看了周围的河流和小溪,你们觉得这些水干净吗?水污染的这么严重,让我们来看看水里的生物是怎么在生活的?
1、录像 :水生动物生活在什么样的环境里?(画面上出现水生动物生活在污染的环境)
2、听听水里的动物们在喊什么?  放录音:(求救声:“唉呀,我们快被闷死了,救救我们吧!我们实在是受不了了,”)
    3、教师问:哎呀,水生动物们在呼喊什么呀?他们为什么要喊救命?让我们一起来看看水生动物的家里到底发生了什么事情?
  小鱼:小朋友们,你们知道吗?我们原来的家到处是静静的清水,绿绿的水草,空气真好,生活在这样的环境里,我们非常快乐。
   小虾:可是现在,我们生活的环境实在太差了,水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾,这些垃圾慢慢地腐烂,整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。我们都快闷死了!
   小乌龟:你们看,每天这个管子还排出许多有毒的污水,使我们的呼吸感到困难,透不过气来,许多伙伴已经死亡了,看,虾公公也已经生病了,大家快来救救我们吧!
  4、教师小结:现在,你们知道水生动物的家里发生什么事了吧。以前水生动物们生活得非常快乐,因为它们的家里都是静静的清水,绿绿的水草,空气真好。可是现在呢,水被污染了,水生动物们非常难过,很不快乐。所以,老师觉得我们应该行动起来,呼吁所有的人来保护我们的水资源。
 恩,小朋友都很想保护我们的水资源,但是我们应该了解一些保护水资源的方法,对吧!
(二)智力对答、扩展知识:
1、今天我们要进行《快乐碰碰响》的环保知识比赛,老师要把小朋友分成红队、黄队和兰队。
2、教师讲明规则 ,分好队伍,每个队伍创立一个口号,以鼓舞士气。
3、答题分为必答题、抢答题、加分题,对的加十分,错的不得分。最后看哪一队的分数高而获胜!
老师:现在老师宣布,环保知识比赛开始。
幼儿:快乐碰碰响,碰呀碰呀碰!YE!
 
A、必答题:
(1)水是取之不尽, 用之不完的吗? (红)
(2)哪些地方有水? (黄)
(3)水有哪些用处?(兰)
B、抢答题:
1、你知道有些本来很清的河水为什么会变黑变臭吗?
2、假如你看到有人往河里扔垃圾,你会怎么做?
3、假如我们的生活中的水被污染了,我们的生活会怎么样?
C、加分题:
1、你知道水有哪三种形态吗?
2、我们应该怎样节约用水?
3、保护水有哪几种方法?
(三)、评出名次,教师小结
教师小结:今天我们了解到了水是我们人类不可缺少的。那我们小朋友怎样来保护我们的水资源呢?
(四)、延伸活动:《制作环保小卡片》

推荐
  • 大班积木建构活动:夫子庙大成殿

    活动目标:1、了解夫子庙大成殿建筑群的建筑格局,初步学会合理布局。2、能与多人共同分工合作搭建一组建筑物,搭建时能注意建筑物的大小比例。3、进一步体验夫子庙古建筑群的美。活动准备:夫子庙大成殿ppt、大成殿布局的标记图 活动过程: 一、看ppt回忆参观路线,了解夫子庙大成殿建筑群的格局与特色。 夫子庙大成殿那里有很多建筑物,那你们想一想,那天我们去参观的时候,你们看到了哪些建筑物?大成殿的广场上有哪些建筑?走进大成门后,里面又有哪些建筑呢? 二、学习和同伴协商合作布局夫子庙大成殿 1、夫子庙大成殿的布局

  • 社会《兄弟姐妹是一家》活动反思

    本次活动是各个方面向幼儿介绍我国是一个统一的多民族国家。了解不同民族的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的文化。但幼儿对于我国多民族国家不是很了解,只有个别孩子知道我们有55个民族,但他们是少数民族却只知甚少。 为了让幼儿了解更多的民族风俗,我将挂图中出现的少数民族的资料都整理了出来,因为幼儿的前期经验很少,对于不同民族的服饰只能发现颜色以及长短方面的不同,幼儿能表达的东西很少,大多数都是在听老师的讲述,为了引发幼儿的活动积极性,我特意让孩子自己选择想要了解的少数民族,然后我和孩子们一起来说说他们的服

  • 大班社会活动:播报心情

    活动目标:1. 学习用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。2. 能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。3. 愿意主动地与同伴交流。活动准备:1. 记录纸、笔人手各一 2. 故事《播报心情》 ppt 3. 云南地震内容、捐赠爱心活动ppt 4. 方法大比拼课件 5.气球若干,彩纸、笔、红丝带 活动过程: 一、音乐伴奏,师生表演 播放《表情歌》音乐,师生边唱边表演进活动室。 二、欣赏故事,理解内容 1. 放映ppt,教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。 2. 提问:心情预报说狮子今天的心情怎么样? 雨天是指怎样的心

  • 大班爱护环境活动:魔幻青草地

    一、活动目标: 1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事,强化爱护环境的意识和文明行为。 2.正确辨析爱护环境的行为,能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。 二、活动准备 课件。 三、活动过程 (一)设疑,激发兴趣。 1.有一只小兔子,名叫罗佳,他住在一块美丽的青草地上 , 还有他的邻居,猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。 2.可是,有一天青草地上发生了大变化,我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的? 如果你是罗佳,看到这样的景象,心情会怎样? (二)猜测故事的奇妙转折。 1.师:接下来还发生了什

  • 幼儿园大班辩论活动:“晴天好还是雨天好”及评析

    目标: 1.能大胆、清楚地表述喜欢/不喜欢晴天/雨天的观点,对辩论活动感兴趣。 2.初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法。 3.能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。 准备: 1.带领幼儿了解晴天和雨天给生活带来的好处及不便;观看成人进行辩论的视频,了解辩论的基本过程。 2.准备“晴天”和“雨天”的图片各一幅,“辩论”“陈述”“对比”“反问”“假设”等字卡各一张;黑板一块、长条桌一张、小椅子若干。 过程: 1.引出辩题,激发幼儿兴趣 (1)教师出示“晴天”“雨天”图片,组织幼

  • 幼儿园大班社会领域:和平玫瑰

    活动目标 1.理解《和平玫瑰》绘本的内容,初步懂得站在他人角度上看待问题。 2.通过和平玫瑰情境迁移,学习相互倾诉、友好协商解决矛盾冲突的方法。 3.体验同伴间接纳、关爱的温馨情感。 活动准备 本班幼儿发生矛盾冲突的视频,《和平玫瑰》绘本的PPT,和平玫瑰若干朵,《朋友越多越快乐》音乐。 活动过程 一、观看本班幼儿发生矛盾冲突的视频,引发讨论 师:你和班上的小朋友闹矛盾了,心里难过吗? 师:你们想听听佳佳小朋友当时的心声吗? 佳佳:那本书是我从家里带来的,元元不经过我同意就抢走了,我很生气。 师:元元你想

  • 幼儿园大班社会领域:安全教育——马路上的“红绿灯”

    活动目标 1、通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,我们大人小朋友都必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。 活动准备: 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个。 活动过程 1、出示交通安全图画,引出课题:遵守交通安全规则;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道红灯停,绿灯走,黄灯停一停。 2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车

  • 幼儿园大班社会领域:辩论活动——我眼中的秋天

    一、设计意图: 进入秋季,我们的主题活动也进入多彩的秋天,孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象:秋天的树、秋天的果、秋天的天气,更发现了秋天是一个疾病易发的季节。所以,有的孩子认为秋天好,有的孩子则认为秋天不好,于是很自然地分成两派。为了证明自己的观点,他们就各自去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动我眼中的秋天。 二、目标: 1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。 2、能大胆交流,并能运用各种手段辩驳。 3、互相尊重,遵守辩论的规则。 三、准备: 1、给家

  • 幼儿园大班社会活动:屋顶上的秘密

    设计意图 屋顶是建筑物的一个重要组成部分,它形状颜色各异,稍稍留意,就会发现屋顶上有许多和我们生活密切相关的设施。本次活动,旨在让孩子初步了解屋顶设施的用途,感受这些设施与人们生活的密切关系,让孩子在互动的方式中积极思考、大胆想象,形成对屋顶较为准确的认识。 活动目标 1.感受屋顶设施的不同以及与人们生活的关系。 2.尝试在问题情景中表述自己的想法,提高观察分析问题的能力。 3.大胆想象并设计屋顶,体验与伙伴合作及帮助别人的快乐。 活动准备 1.幼儿对屋顶上的秘密有一定的前期调查、探索经验,并记录好调查表

点击查看更多