大班社会活动：播报心情

活动背景：中国是茶的故乡，茶文化是中华五千年历史的瑰宝，如今茶文化更是风靡全世界。品茶讲究的是程序。这不仅仅是因为喝茶对人体有很多好处，更因为品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶，本周末我们开展了品茶大会活动。 活动目标： 1、 初步认识生活中常见的茶，品尝它们的味道。 2、 欣赏品茶的程序，感受美好的品茶氛围。 活动准备： 1、 幼儿搜集各种茶：龙井、普洱、铁观音、各类花茶等。 2、 品茶视频。 3、 泡茶整套工具以及幼儿人手一个小杯。 活动过

活动目标：1、通过实验，了解磁铁的特性。2、能大胆交流，了解磁铁在生活中的运用。活动准备：1、磁铁。2、回形针、硬币、树叶、钥匙、花布、瓶盖、积木等。3、记录表 活动过程： 一、魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想。初步感受磁铁的奥秘。 1、教师在一张塑料板下面放一个大磁铁，上面放一个铁质动物，来回移动。 教师：咦，纸上的动物怎么了啊？ 教师：在移动吗？ 教师：猜猜我是用什么方法让小动物移动的？ 2、鼓励幼儿大胆猜想。 3、教师展示磁铁. 教师：哦，原来塑料板的下面有个东西，你们知道是什么吗？ 4、幼儿讨论。 教师

活动生成背景：大班幼儿好奇心和求知欲强烈，对世界充满好奇感，想了解，想探索问题也越来越多，所以在第六周，我们设计了小 问号这一单元活动，激发幼儿探索知识的兴趣和勇气。通过一周的活动，幼儿的问题就更多了，所以我们准备了这个知识竞赛，鼓励幼儿不断挑战自己，积极回答别人提出的问题。 活 动 教 案 活动名称：小问号大王（社会） 执教：鼓幼：朱丁艳 活动目标： 1.第一层次：能快速抢答知识性问题，愿意为别人出题； 第二层次：积极抢答知识性问题； 第三层次：能回答一些知识性问题。 2.喜欢参加知识类学习活动。 活动

这是一个大班的社会活动，主要是让孩子们能够有一定的保护环境的意识。现在的环境日益急剧在变坏，而作为我们人类，又没有及时地去保护改善环境，虽然嘴巴上说着要保护环境，但在实际生活中，真的是心有余而力不足。在孩子们的面前，我们没有起到很好的榜样作用，通过这个社会教学活动，想让孩子们初步懂得保护水资源环境的重要性。 在活动中，当我出示两幅不同水环境的挂图，接着让他们观察这两幅图片的时候，孩子们都说出了鱼妈妈和小鱼儿在干净，清澈的水里面生活时，小鱼儿和他们的妈妈都过得很开心，很快乐。当小鱼儿和他们的妈妈在污染严重的

活动名称：社会和书做朋友，活动目标：1、学习看书和爱护书本的方法。2、养成看书的正确姿势和良好的习惯。活动准备：教学挂图。 活动过程 ：一、谈话导入活动。教师：刘老师今天带来了你们的好朋友，瞧，这是?(书)你喜欢和书 做朋友吗?(喜欢)这些都是新书，你们想不想看?(想)那到时候我们把新书放到阅读区角。看到这些新书你感觉怎么样?(请孩子们说一说自己看到新书的感觉)看到这些书你觉得怎样?(出示旧书、烂书) 教师小结：书是我们人类的朋友，我们要爱惜书本。 二、 引导幼儿讨论正确的看书方法 。 1、幼儿自由看书，

设计意图： “没有规矩，不成方圆”，规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主，规则基本都是成人制定好的，孩子来遵守。但是他人制定的规则是强加的，是他律，而自己制定的规则有内省成分，易于自律。有时候成人制定好的规则，孩子会觉得有约束，反而不容易遵守。在活动中，通过自身的感受和体验，认识到规则的重要性，由幼儿自己商量制定出来的规则，孩子遵守起来就自觉得多。因为他们知道了不遵守规则带来的不良后果，也意识到了在集体中建立“规则、制度”的重要性。所以我设计了这样一次社会活动。 活动目标：

设计意图：美国插画作家伯纳德韦伯创作的绘本《勇气》，语言精炼、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默。细读后发现，绘本的每一页都深刻地揭示了生活的真谛，让大家明白生活中的勇气是多种多样的，它包含勇敢、坚持、积极主动、忍耐等品质，每个人都值得拥有并尝试突破。 由于绘本的每一幅画面都将抽象的“勇气”融于具体的事件，因此非常符合幼儿的学习特点，可使幼儿在生动形象的画面中感受和理解生活中做许多事情都需要勇气。根据大班幼儿的认知特点，我先将绘本内容进行了梳理，选取贴近幼儿生活并易于理解的画面，鼓励幼儿观察与解读，欣赏和聆听，

一、设计意图： 进入秋季，我们的主题活动也进入多彩的秋天，孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象：秋天的树、秋天的果、秋天的天气，更发现了秋天是一个疾病易发的季节。所以，有的孩子认为秋天好，有的孩子则认为秋天不好，于是很自然地分成两派。为了证明自己的观点，他们就各自去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动我眼中的秋天。 二、目标： 1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。 2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。 3、互相尊重，遵守辩论的规则。 三、准备： 1、给家

一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 二、活动准备：场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备 三、活动形式：全园集体活动 四、活动流程：介绍节日园长致辞欣赏故事制作月饼师生节目表演（分享石榴）亲子分享月饼。 五、活动过程： （一）介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 （二）园长致辞 （三）欣赏故事 听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。