更新时间:2014-06-28 11:01:54
《幼儿园大班音乐活动:城门城门几丈高》可能是您在寻找幼儿园大班音乐律动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:设计意图 拍胸舞是我们当地幼儿比较熟悉的一种闽南民间舞蹈,在闽南泉州各种节日及大型活动中都能看到。本活动以拍胸舞为题材,引导幼儿欣赏拍胸舞的视频,了解拍胸舞的主要特征,学跳生动有趣的拍胸舞,激发幼儿学习民间舞蹈的乐趣,并通过欣赏、模仿拍胸舞的图片,让幼儿进一步了解拍胸舞的动作及人物动态。在欣赏、感受、模仿的基础上启发幼儿用自己的视角以绘画的形式去创作、表现这种生动有趣的闽南民间活动,激发幼儿的本土意识,激发爱家乡的情感。 活动目标 1.欣赏、感受富有闽南特色的民间舞蹈——拍胸舞,激发幼儿爱家乡文化的情感。
活动目标: 1,熟悉旋律,学习小篱笆舞蹈的基本动作。 2,通过新的学习,能够跟随老师完成基本动作。 3,乐意跟随音乐跳舞。 活动准备:钢琴伴奏《小篱笆》,热身舞蹈《暖和和的太阳》 活动过程: 一,谈话导入,引发幼儿兴趣。 师:"小朋友们,你们知道今天上的是什么课吗?舞蹈课。那么在上舞蹈课之前,我们应该做什么?热身!" 二,播放音乐,做热身运动。 师:"小朋友们,跟着老师一起动起来吧。" 三,钢琴《小篱笆》,让幼儿熟悉音乐。 师:"老师接下来要教给小朋友一个舞蹈,现在,请小朋友听听这首舞蹈的旋律。"钢琴弹奏
设计思路 提起水,就会让人想到潺潺的小溪,想到美丽的大海。散文诗《浣熊和小溪》让幼儿知道“泉水叮叮咚咚流向小溪,小溪水又哗啦哗啦流向大河,大河水空通空通流向大江,大江水哗哗哗哗流向大海……”,散文诗还能让幼儿倾听、发现、了解水的声音,寻找替代“乐器”表现不同的水声,感受其中的乐趣。 在区角游戏时,幼儿用“银筷敲小碗”表现泉水的声音,用“银筷敲玻璃瓶”表现小溪流水的声音,在铁罐内装入花生米、米或豆子摇动发出声音表现大河、大江的声音,用鼓棒拨动“洗衣板”发出大海的海浪声……这些替代物成为幼儿表现水声的乐器,幼
活动目标 1.通过游戏,幼儿尝试用鼓点创造性地表现音乐的节奏。 2.培养幼儿自主解决问题的意识。 3.让幼儿体验集体合作游戏的快乐。 活动准备 腰鼓及鼓棒幼儿人手一份,多媒体课件《音乐小屋》。 活动过程 1.导入激趣回声游戏。 幼儿随音乐边敲腰鼓边进入活动室。 师:小朋友,以前我们玩过回声游戏,今天我们用腰鼓也来玩一玩,好吗?那用腰鼓可以怎么玩呢? 幼1:教师敲,我们做回声。 幼2:我来敲,大家来做我的回声。 师:好的,就用你们的方法来试一试。 教师合理采纳幼儿的方法,带领幼儿玩回声游戏,鼓励幼儿敲出不同
各个班级都会将孩子们学过的歌曲进行复习巩固,一般都会在课余的时间开展。但在这一过程中会发现一些问题,如孩子们听到熟悉的歌曲旋律觉得没有新鲜感,没有挑战意识,特别是大班的孩子们他们还会说真没劲,然后坐姿放松,唱出来的声音不自然,应付着老师的琴声。如何让大班孩子能有精神,很投入跟着老师的琴声唱学习过的歌曲呢?我尝试了一种方法。让孩子们在唱歌中配上适当的乐器效果很好。 如我在带孩子们复习歌曲《云》时,让一半孩子手上配沙锤、铃鼓,三角铁等乐器。这样一半孩子演唱,一半孩子配乐,注意力一下就集中起来,歌曲中有钢琴声,
唱唱练习曲6 作者: 松江区绿洲艺术幼儿园 1、继续熟悉A弦上的音宝宝, 2、学唱练习曲6。 一、复习 1、引导幼儿尝试自己夹琴。提醒幼儿注意:两脚分开与肩同宽,收腹挺胸,琴的方向45度,琴头与鼻子同高。琴的接触点在锁骨。 2、握弓:弓子宝宝也想和你们做朋友,我们一起来握弓吧。 大拇指和食指相对,大拇指要弯曲,无名指蒙住眼睛,小拇指轻轻地放在六角上 3、游戏 放松手部游戏:引导幼儿做做游戏:小燕子飞、小鱼游、拍皮球、扇风、小风车、大风车、握拳游戏 4、认识A弦上的音 引导幼儿唱唱A弦上的音宝宝 游戏:你说
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲,给人的感觉是热烈、奔放的,与我们平时教孩子唱的儿歌不同,可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少,所以在听到音乐时,很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来,嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧,孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在,所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来,孩子们学的很开心。 但歌曲中有些句子因为比较成人化,孩子在学唱中有些困难,特别是对于经过那个多少那个风吹和雨打歌词的理解,我就借用我班芮浩宇小朋友,因为他以前在才艺比赛时唱过这个歌
本节课的目标是⒈学唱歌曲,能唱准节奏并能用相应的称呼替换小熊、小猫进行演唱。⒉能使用礼貌用语,萌生做个有礼貌的好孩子的愿望。 在教学过程中我首先出事了一个小娃娃,让幼儿与他打招呼由此引入了本次主题,而小朋友们也非常感兴趣,争先恐后地与娃娃打招呼。然后我问幼儿早上来打招呼时要说哪些话,幼儿也结合了自己平常的生活经验积极地与我回应。我也乘此机会很好地引入了本次主题早上好。 之后我教幼儿学唱歌曲,刚开始幼儿对歌词及旋律还比较陌生,于是我带领幼儿先念了几遍歌词然后再带领他们开始唱歌。当我领唱了几遍后,幼儿对这首歌
假期里,很有幸观看了太仓教育信息网上的第三届百节好课评比活动视频。老师们精彩纷呈的活动给我的思想上带来了很大的冲击,给引发了我很多新的思考。下面我将结合吴颖颖老师执教的大班音乐活动《小鱼的梦》谈谈我对好课的一些看法: 其一,好课是美的意境熏陶。 清澈的河水、微风吹拂似动而动的柳树、碧蓝的天空这样的生动又幽静 的夜晚情境出现,深深地吸引了孩子们的注意力。随着活动的深入,老师又巧妙的在天空中出示了云彩与星空,并为鱼宝宝盖上珍珠被,使得整幅夜晚景象美不胜收,给了孩子们美的意境熏陶。 在熟悉歌词时出示的图谱,教师