大班音乐活动《跟图形宝宝做游戏》

设计意图： 《雷神》即为英国作曲家爱尔加所作的雄壮有力的《威风凛凛进行曲》，是大班打击乐演奏活动，这首进行曲非常形象，有感染力，所以现在已经为许多国家军队仪式所采用。全曲速度虽然过快，但是曲调是大调式，节奏也为较简单的2∕4拍。乐曲分为三个部分，是ABA结构，幼儿较能掌握。本活动是按照第二教时设计，它需要幼儿在运用身体动作和乐器演奏的同时尝试为乐曲配器和指挥。活动重点是根据节奏朗诵内容匹配相应声势动作，如：摇手、拍腿、拍肩、拍手、拍头等动作，在熟练掌握节奏的基础上，根据所提供乐器的特点进行匹配演奏，由浅入

设计意图 随着科技的迅猛发展，网络游戏、电动玩具占据了孩子的世界。由于过多地与电视、电脑为伴．不少孩子动作发展迟缓、社会交往能力弱。为了让孩子走进自然。走近社会，我园收集整理了曾经广为流传的民间游戏，并将它们纳入幼儿园课程。“跳皮筋”是一种非常有趣的民间游戏，不仅操作简单、取材方便，而且能有效地促进孩子语言表达、身体动作、社会交往等能力的发展。为此，我选择民间游戏“跳皮筋”的音乐，设计了这节韵律活动，锻炼孩子的节奏感，培养他们身体动作的协调能力，同时，让他们体验创编动作和合作游戏的快乐。 活动目标 1．能

一、活动目标 1．感受乐曲轻快、活泼的风格特点，能用语言、动作等不同的方式表达对乐曲的理解。 2．体验音乐所表达的快乐情感。 二、活动准备 1．图片，剪切的快乐的牧羊人音乐。 2．幼儿欣赏过大草原的美丽景色，有一定的经验。 三、活动过程 （一）初步欣赏，感受乐曲轻快活泼的特点。 1．欣赏乐曲第一遍，初步感受乐曲欢快。 （1）师：这首曲子带给你什么样的感觉？你听到了什么？好像看见了什么？ （2）教师告诉幼儿乐曲的名称叫快乐的牧羊人。 2、欣赏乐曲第二遍，进行想象。 师：牧羊人可能会到哪些地方？ 引导幼儿大胆

活动目标： 1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等相结合的、孩子们喜闻乐见的综合手段,进行直观欣赏教学，激发和培养孩子们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力、想象力、创造力，体验音乐的美感。 2、在多媒体辅助教学中，在各种音乐软件、硬件等技术支持下，鼓励幼儿尝试改编、创作不同风格的《小星星变奏曲》。 教学重点：在听听、玩玩的活动中，感受音乐的变化。 教学难点：幼儿改编、创作《小星星的梦》 解决难点的策略：多媒体辅助支持幼儿的创作活动 教学设计 一、复习歌曲： 1、齐唱歌曲 2、边拍手边唱星星谱

幼儿园大班音乐教案：歌唱哈哈镜 一、活动名称 1 、用说唱的形式演唱双声部歌曲＜哈哈镜＞。 2 、通过玩照镜子游戏掌握双声部的演唱。 3 、在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。 二、活动准备：四幅图：高矮胖瘦。 三、活动过程 1 、集体玩游戏照哈哈镜。 小朋友，你们看，这儿有一个小朋友在照一面非常有趣的镜子，你们知道是什么镜子吗？（哈哈镜） 他照了哈哈镜以后变成什么样子了呢？（高矮胖瘦）这个哈哈镜是不是很有趣？那我们怎么样念让别人一听这个哈哈镜特别有趣？ 2 、学唱歌曲＜哈哈镜＞。 （1

《小黄鸭》的旋律比较矮哦活泼，趣味十足，深受小朋友的喜欢。教师借用多媒体的生动画面、象声词的惟妙惟肖，给整首歌曲锦上添花，充分让幼儿体验了歌曲的快乐，提高了幼儿的积极性。 在完整演绎歌曲的环节，教师通过观看录像的方式，感知分组表演唱与一般歌唱方式的不同，为了激发幼儿的兴趣，提高幼儿的积极参与行，教师还运用了打分制等方式，来辅助幼儿，进一步把活动推向了高潮。幼儿的参与性，师幼的互动行都比较好。 整首歌曲通过一节课的时间来完成表演唱的形式演绎歌曲，虽然整个活动中有很多有趣的情节吸引幼儿，但在一节课的时间里完成

1、教材分析：这是一节大班的音乐活动《鼓上的小米粒》，歌曲旋律活泼，歌词简单易懂，节奏轻快。本次活动的重点是在听听、玩玩中熟悉歌曲强弱变化与歌词间的关系、旋律及歌词，并大胆用动作和歌声进行表演，但是对于附点这一难点还是需要老师多加引导。对于大班的幼儿来说应该没有太多困难。 2、教案分析 从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。活动环节一中以幼儿喜爱的乐器小鼓歌唱的形式导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。难点前置，通过与小鼓的拍手游戏中让幼儿掌握了附点，解决了难点为后面

一、活动背景《快乐的牧羊人》这个活动内容选自大班主题《开心一刻》，这首曲子是经典的美国电影音乐之声的一首插曲。整首乐曲旋律简洁，节奏明快，乐段清晰，富有感染力，很容易激起幼儿用动作表现的欲望。我班的幼儿想象力丰富，对音乐感兴趣，音乐基础较好，此外，整首乐曲幽默、诙谐，应该很受孩子们的喜爱。因此我设计了这个艺术活动。 为了让幼儿在活动中得以更好地理解、表现，在活动之前，我让孩子们欣赏了大草原美丽的景象，在图书区为幼儿提供了有关放牧牛羊的图片、图书，帮助幼儿积累牧羊人的感性知识。 二、活动实录 ㈠活动目标 ⒈

活动目标：1、初步学唱歌曲，理解歌曲内容。2、了解歌曲A B A B A的结构特征，感受歌曲活泼明朗的旋律。活动准备：材料准备：图谱。经验准备：发声练习 活动过程： 一、通过谈话，引发兴趣。 1、小朋友们，再过一段时间就要迎来属于我们自己的节日，你知道是什么节日吗？ 小结：是的，6月1号就要到了，这是我们小朋友自己的节日，是国际儿童节。 2、你们会怎么庆祝自己的节日？心情怎么样？ 小结：原来在这一天有些是和爸爸妈妈一起度过节日，有些是和小朋友一起做游戏，还有些表演节目庆祝节日，6月1号这一天真的很快乐！