幼儿园大班音乐教案:快乐的牧羊人

幼儿园大班音乐活动――静夜思（优质课）

幼儿园大班音乐活动――静夜思 一、设计思路 诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，我们不得而知。而音乐的力量是巨大的，孩子往往能够体会音乐所传达的如欢快、悲伤等情感，于是，我选择了“快乐音符幼儿音乐潜能开发课程”大班《静夜思》这样一个活动，将语言教育与音乐教育及舞台表演融合在一起，既让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，又让幼儿通过卡农的形式进行了表演，使幼儿大胆地，富有创造性地表现了自我的认识与想像。 二、作品分析 《静夜思》这首歌曲是d小调

幼儿园大班音乐活动：我是猫

目标： 1．学唱歌曲，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点。 2．尝试用不同嗓音及肢体动作表现不同性格特点的猫咪，感受与同伴一同歌唱、游戏的乐趣。 准备：各种各样猫咪的幻灯片，音乐磁带，毛线球，猫耳朵头饰，角色标识物。 过程： 一、情境导入 师(出示猫咪图片)：这里有各种各样的猫咪，你最喜欢哪一只，为什么? 幼：我喜欢那只白色的小猫，因为她看起来很可爱、很乖。 师(用温柔的语调回应)：是呀，白色猫咪好像在说：喵喵喵，喜欢我吗?喜欢我就抱抱我吧。 幼：我喜欢这只像海盗一样的猫，因为他很酷。 师：的确，我也觉得他与众

幼儿园大班音乐活动：洗衣乐

设计意图 一个周日的上午，我正准备洗袜子。眼看着原本软软贴在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起来，正上幼儿园大班的侄子来了兴致，兴奋地观察着衣物在水里的变化。看着他对洗衣如此浓厚的兴趣，我有了一个想法：对孩子们来说，洗衣服、洗手帕已经离他们的生活越来越遥远：一方面是因为家长对孩子的爱护，舍不得让他们动手；另一方面是因为高科技取代了原始的劳动，洗衣服成了一个密封在洗衣机里的秘密。如果开展一节活动，能打开洗衣机里的秘密，让孩子们了解洗衣的过程，体验洗衣的乐趣，或许能激发他们对日常生活的兴趣，增加他们的劳动技能。而《

音乐韵律活动《豆子生长记》

江油市人民街幼儿园 赵 欢 设计意图：种植区是孩子们非常感兴趣的地方，每天都会去看看自己种植的豆子有什么生长变化。一天我发现一个小朋友在观察豆子的时候不停的用自己的身体动作模仿豆子的生长变化，还吸引了一些小朋友跟她一起摆弄不同的姿势。 www.smtxjs.com 当时我就想设计一个音乐律动，让小朋友都自己用身体动作去尝试小豆子的生长变化。那么如何在音乐律动中培养幼儿的想象力和动作创新能力呢?首先我就裁减了相匹配的四段豆子生长的音乐：土壤里的豆子生长的豆苗暴风雨坚强生长的豆苗长出豆角丰收了。从音乐中让幼儿

大班歌唱活动：溜溜歌

周五我有幸去了苏州市民治路幼儿园，观摩学习了苏州市幼儿园优质课的评比活动，共听了六个活动，下面是一位张家港老师执教的大班歌唱活动，我就整个活动过程抒发了一下自己的思考和建议。 大班歌唱活动：溜溜歌 陆云飞 （一）活动目标：（空） （二）活动准备： 1．大背景图一张 2．小图片若干（桃花、迎春花、柳枝、燕子等） （三）活动过程： 1．练声：问好歌 师：小朋友们好！ 幼：你好！你好！陆老师你好！ 师：男小朋友好！ 男孩子起立：你好！你好！陆老师你好！ 师：女小朋友好！ 女孩子起立：你好！你好！陆老师你好！ 师

大班音乐活动《欢乐邀请舞》评课报告

一、评教学目标，这个活动教师制定了两个教学目标：1.根据乐句创编简单的舞蹈动作、学跳邀请舞。2.积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。活动中幼儿参与积极，兴趣很浓郁，目标基本达成。 二、评教学方法和教学具的使用： 活动中教师准备了舞蹈音乐，供幼儿欣赏与跳舞，另外教师还准备了不同颜色的彩纸4张，记号笔，这是为了记录幼儿的创编动作，更便于幼儿在学习中掌握与记忆。 三、评教学过程 执教人的成功与不足： 成功之处： （一）教师在活动开始先请幼儿欣赏一段音乐，再根据听的每段音乐来分乐句拍手，以拍手的方式让幼儿

大班音乐活动：《雨点沙沙》反思——新教师挑战课

音乐活动《雨点沙沙》是幼儿园建构式课程大班主题大自然的语言中的一个音乐活动。大自然的奇异变化，孩子们都有很多的了解。本次活动是在幼儿对雨点的了解后，学习演唱歌曲，并学着用肢体动作表演雨点，整个活动让孩子在歌曲中感受大自然的美妙，体验大自然的魅力！ 在《雨点沙沙》这个音乐活动一开始，我以播放雨声音乐，让孩子进我的雨伞中躲雨来增进师幼之间的互动。后来出示《雨点沙沙》节奏谱，前半部分的节奏是在我直接的带领下学习打节奏的，而后半部分我请了一两名孩子进行打节奏，他们打节奏时都出现了点问题，有几个音他们还是根据前面部

艺术活动——大鼓和小鼓的教学反思

《大鼓和小鼓》是一首充满童趣的儿童歌曲，演唱时主要注意唱出大鼓声音的强和小鼓声音的弱。我给这节课定的教学目标是：1.感知大鼓小鼓声音强弱的不同。2.喜欢参加音乐活动，在活动中保持快乐的情绪。3.在老师的引导下，能够拍出歌曲中大鼓和小鼓的基本节拍。活动重难点是感知大鼓小鼓声音强弱的不同，能够拍出歌曲中大鼓和小鼓的基本节拍。我通过对该歌曲的整体教学，发现幼儿能基本达成我的教学目标，关注到我的教学重难点。 这节课由于我对电子合成器的不擅长，为达成教学目标造成了一点困难。我懂得了课堂并不是永远那么顺利地，有时也许

大班幼儿集体舞学习初探

《北京的金山上》是一首具有浓厚民族特色的歌曲，歌曲反应了藏族人民翻身做了主人后喜悦的心情，用于跳藏族舞蹈非常的合适且在主题《中国娃》中，让孩子们了解不同民族舞蹈的特点，因此我们选择这一活动做为集体舞蹈教学活动。起初，孩子们在欣赏舞蹈视频的时候看的很认真，被舞蹈演员优美的舞姿所吸引。可真正参与进活动后，孩子们不能掌握舞蹈动作的基本要点，学习学习起来很难。特别是男孩子，很多男孩子在学不会后，对学习失去了兴趣，自顾自的再活动中捣起了乱来 我班孩子第一次进行正式的集体舞教学活动，活动的效果很不理想，我觉得主要存在