音乐游戏《拉个圆圈走走》反思

活动内容： 橡树湖的池塘 活动目标：1、通过游戏了解动物与季节变化的关系。2、引导幼儿按照正确的程序操作电脑。3、培养幼儿积极探索的精神。活动准备：1、知识：已经了解了某些动物的生活习性 2、物质：IBM电脑、四季图片 活动进程：一、导入 谈话导入：现在是什么季节?你喜欢哪个季节，为什么?橡树湖的池塘在四季中有什么变化呢，让我们一起去看一看吧。 二、展开 1、请幼儿说说操作电脑的正确程序。 2、 幼儿分组操作电脑，按照提示点击相应的动物。如：橡树湖的冬天 谁在冬天游泳?谁用尾巴当被子?谁会冬眠? 3、幼儿

活动内容 大班音乐游戏：《我是机器人》 教师 刘薇 活动目标 1、倾听音乐并感受|XX|XX|的节奏，在熟悉音乐节奏与结构的基础上进行游戏。 2、能按音乐节奏做出机器人走、动相互传递的动作。 3、理解传递的模式，体验与同伴合作游戏的默契与快乐。 活动准备 音乐《莫扎特第四十交响曲》剪辑 活动过程 活动实录 活动评析 教师 幼儿 一、模仿机器人的动作，引起游戏兴趣。 二、倾听音乐，了解音乐的节奏和结构，在观察教师动作中理解游戏的基本动作元素。 三、运用机器人按开关加能量的互动游戏，进一步感受音乐节奏。 四、

活动目标：1.尝试有感情的朗诵童谣，理解童谣的内容。2.根据童谣的内容创编动作，体验角色扮演游戏的乐趣。活动重难点：根据童谣的内容创编动作，体验角色扮演游戏的乐趣。 活动准备：小熊、乌鸦、鲤鱼、流水胸饰若干；ppt课件。 活动过程 一、尝试我来过桥 1.引导幼儿有秩序的依次走过小桥进入活动室入座。 2.刚刚我们过小桥时有什么感觉？ 3.有一只小熊他要过小竹桥，这只小熊可没有小朋友勇敢，我们一起来听听到底发生了什么事情。 二、创编小熊过桥 1.教师播放动画，幼儿仔细观看。 2.谁来过小竹桥？ 3.小熊为什么

活动背景：孩子们每天都能看到各种店铺，而且会亲眼看见父母的买卖，有些幼儿还会帮助父母去买一些东西，对于买卖他们是熟悉的，但又是充满好奇的。为了满足孩子们的愿望和兴趣需要,我们开展了顶呱呱小吃店的角色游戏。小店刚开出来时，班内大部分的小朋友进了店里，争先恐后地挑选食物。其中也出现种种问题，再一次次的调整中，幼儿的小吃店游戏有了改善，趋于和谐自然。 第一次游戏 活动目标： 1.喜欢参加小吃店的游戏,能积极参与游戏中,并能表现出愉快的情绪。 2.知道小吃店中人员的分工和职责。 活动准备: 1.经验准备：请爸爸妈

产生背景：一天下午带幼儿出去活动，突然发现有几位小男孩在那乓乓乓地打起抢来，原来是小逸的爸爸给他买了一把他最爱的玩具枪，他向同伴炫耀，便和同伴玩起了打枪的游戏。他两只手架

由于天气原因，今天我带领幼儿在室内进行游戏活动。准备的是音乐游戏《拉个圆圈走走》。游戏的规则是：小朋友们拉成一个圆圈，跟着音乐做相应的动作。在向幼儿讲述过游戏规则后，我就请我们班小朋友围成一个圆圈，手牵手跟着音乐做相同的动作。整个活动过程中幼儿的参与度极高，而且因为有音乐存在，幼儿的兴趣也比较浓厚。但是，在活动的过程中也存在一些问题。 首先，游戏活动的过程中，幼儿的规则意识较为散漫。虽然有积极的参与到

1、大班游戏教案纸棒游戏钓鱼　　【活动意图】　　在美术课上，我和孩子们一起制作了许许多多的纸棒。孩子们的创造力被激发，无数的作品应运而生。于是我便利用其中的的一些作品作为游戏活动的道具，设计了一节游戏活动：钓

1、幼儿园做做玩玩可爱的长颈鹿大班游戏教案　　尝试运用乒乓球制作长颈鹿。能积极思考，大胆进行操作。乐于动手动脑，培养幼儿对自制玩具的兴趣。　　设计意图　　现在的孩子都是家里的宝贝，衣来伸手，饭来张口，没有自己动

1、大班游戏教案棋牌区　　游戏目标：　　1、喜欢玩益智区--棋牌乐　　2、学习棋牌区的玩法　　3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌　　4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。　　5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏