大班早期阅读《糊涂先生作曲》课后随记

活动准备《俩兄弟的故事》 活动目标：从故事中体会怎样是团结。明白不管发生什么事都要团结。活动过程：一、说一说：小朋友们你家有弟弟、妹妹或哥哥、姐姐吗?你们在一起玩会争抢玩具或好吃的零食吗?我们应该学会团结，就像故事中的兄弟一样。 二、听《俩兄弟的故事》 1、以前有俩个兄弟，父母离开时告诉他们要团结 2、恶魔嫉妒俩兄弟，开始施展魔法 3、恶魔第二次施魔法，陷害俩兄弟 3、恶魔又施魔法了，挑拨兄弟俩 4、兄弟醒悟后，又团结到了一起 三、《俩兄弟的故事》讲解 1、恶魔不信兄弟之间的情谊，因嫉妒施法。 2、恶魔变

活动目标：1、引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进行讲述。2、懂得理解他人的情绪，萌发互相关爱情感。3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。活动准备：1、用纸箱做的电视机一只，话筒一只，手偶玩具一个，狮子生病的背景图一幅。2、小熊、小猪、青蛙、小鸡、小狗等图片若干，小动物心情图若干。 3、幼儿游戏小小天气播报员的照片、电脑等。 活动过程 1、谈话，引起兴趣。 ⑴最近班里开展了一项新游戏小小天气播报员。 *你是怎么样播报的？ （请23名幼儿上台播报天气预报） ⑵教师操作手偶播报森林电视台的心情预报。 *森

活动名称： 语言 感恩的心 活动目标： 1、通过欣赏散文，理解散文内容并体验作品蕴含的深厚感情。2、初步学习朗诵散文诗。 活动准备： 教学挂图 活动过程： 一、引导幼儿看图片，激发幼儿的兴趣。 今天老师给小朋友带来了一幅画，请小朋友仔细看看，图上都有什么? 你看到了什么?哦，你看到了落叶，落叶怎么样了?哦，落叶在空中飞舞， 还有谁看到了不一样的?小朋友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑着点点头，还有的小朋友看到了花，花瓣轻轻地飘落。 小朋友看的真仔细，当你们看到这幅图片的时候，你们有什么感觉呢? 这幅画说的是

活动目标：1、 用较完整、连贯的语言围绕爱进行谈话，讲述自己对爱的理解和爱的故事。2、 围绕话题用轮流的方式进行交谈，并积极专注的倾听别人谈话。3、 尝试对讨论的结果进行分类，体验各种不同的爱 活动准备： 1、 汉字卡片 2、 一首关于爱的歌曲 活动过程 一、创设谈话情景，引出谈话主题，引导幼儿谈谈自己对爱的理解。 1、出示汉字卡片爱，请幼儿认读。 2、引出谈话线索。 二、进一步自由交谈，引导幼儿围绕爱的话题，讲述自己对爱的理解。 1、进一步明确自由交谈的谈话的线索。 2、幼儿分组自由交谈。 三、集体交流

活 动 目 标： 学习形容词,了解多种事物的特点 活 动 重 点： 学习形容词 活 动 难 点： 正确运用形容词描述各种事物 活 动 准 备： 1、自制大书一本帽子先生找朋友,卡片7张。 2、录音机、配乐朗诵的磁带 3、长方形,三角形,圆形,半圆形等图片,三框玩具与图片相对应. 活 动 过 程： 一、开始部分 游戏:请你跟我这样做,我就跟你这样做入场,老师左拍手,摇手,矮子走, 跳,鸭子走,高个走,坐. 二、基本部分: 1.游戏:根据老师手中的图形,幼儿来找相应的玩具,老师出示圆,弯,尖的图片. 2.故事

活动目标 ：1、尝试描述自己最喜欢的动画人物的形象特征及有关故事。2、用连贯、清楚的语言进行谈话活动。3、积极表达自己的想法，并认真倾听同伴的发言。 活动准备： 1、每个幼儿进行有关我最喜欢的动画片人物的调查与收集，内容包括自己最喜欢的动画片人物的形象、了解其形象及有趣的事情。 2、孙悟空图片1张。 活动过程： 一、开始部分。 谈话说说我看过的动画片，激发谈话兴趣。 师：小朋友喜欢看动画片吗，你都看过哪些动画片?(引导幼儿大胆回答，后教师小结。)。 二、基本部分 观察孙悟空形象，尝试用语言描述孙悟空形象特

大班语言教案《月亮船》 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 活动目标： 1、知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广

【场景】狐狸家 (狐狸背对大家坐在椅子上，幕布拉开后狐狸转身站起。) 狐狸：星期天的早上雾茫茫，狐狸我的肚子空荡荡，饿啊，我好饿。 (狐狸作肚子饿状，小猪从台下上场至台侧。) 小猪：今天天气雾茫茫，小猪我去找小兔玩儿。 (狐狸听到小猪的声音后对台下做“保持安静”的手势，蹑手蹑脚地来到门边听外面的声音。) 小猪：(敲门)小兔子，你在家吗? (狐狸作窃喜状拉开门，场景定格。) (音乐《哎呀》起，狐狸和小猪跳一段恰恰舞。) 小猪：(惊慌地)惨了惨了，我走错门了。 狐狸：(惊喜地)没错，你找的正是地方! (狐狸把

大班语言教案――金锁银锁 活动目标 1．教幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。 2．引导幼儿仔细倾听同伴的讲话，并能迅速、正确地对话，训练幼儿语言反应的敏捷性。 3．使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动。 (这个活动要求幼儿能够快速调动已有经验，同时使用合适的词和“××，××，×××”的句型来描述听到的物品，有一定的难度，对大班幼儿来说是适合的。) 活动准备 两把钥匙，一把贴有苹果形状的锁，一个玩具娃娃。 活动过程 1．示范操作表演。 (1)先出示一把苹果锁和两把钥匙，接着边操作教具边念儿歌：