大班《文化大观园》主题活动反思

《西游记》是我国文学史上最完整、最精彩，也是最成功的长篇神话小说。在这部小说里，有许多幼儿非常喜欢的故事和人物，所以在整个活动过程中，孩子们都充满了探索欲望和乐趣。孩子正处于想象力丰富的时期，神奇的童话人物在他们的想象世界里以多姿多彩的方式活动着，给他们带来了无比的快乐。特别是孙悟空和其他角色，我们通过有趣的故事情节，让幼儿了解他们的不同特征，开展不同的活动。 在活动开展前，我们通过各种途径让孩子积累有关《西游记》方面的知识点。如：请家长给孩子讲述其中的人物和故事，使幼儿在活动中有话可说。另外，在环境布置

设计思路： 进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思想也更加活动起来。他们对周围事物探索和发现的欲望越来越强，对问题的探究也越来越主动。最近，随着我们绿色菜篮子小主题的开展，幼儿的关注集中在了蔬菜上，如：吃饭时对家里吃的蔬菜感到好奇，想知道它们是什么蔬菜，是什么样子的，哪些部位可以吃，怎么吃。在主题开展过程中我还发现，我们班幼儿对于图书区提供的有关于蔬菜的儿歌和谜语都特别感兴趣。所以为了进一步培养幼儿的学习儿歌的能力，安排了这样一次活动，旨在通过集中观察比较蔬菜，在充分了解蔬菜外部特征和作用的

大班幼儿好奇心强，有较强的探索欲望，对于自己的身体，他们也一直充满着好奇。近两周，我园大班组开展了主题活动《从头到脚》，帮助幼儿了解身体，逐步提升自我认识的水平。 为什么我们会换牙？为什么跑步后心会跳得厉害？我们的骨骼到底长得什么模样？身体内的器官到底是怎么样的排列位置？一个个问题都成为孩子们探索的对象。通过一系列的主题活动，孩子们认识了自己的身体，了解和正确对待换牙的现象；初步认识了人体的骨骼；了解了合理的饮食营养结构；知道了关节能使身体弯曲；了解了人体内主要器官的位置、特点等有关身体各方面的知识。 两

活动目的： 1、表达告 别 老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：XX年6月30日晚6：30――8：00 活动地点：幼儿园操场 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐 荧光棒幼儿手册 活动流程： 1、主持人讲话（教师：xx）（幼儿：xxxxxx） 李丹： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 郭山一： 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班

活动目标： 1、通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。 2、能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。 活动重点：通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。 活动难点：能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。 活动准备：美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等 益智区：各类标志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物 活动过程： 一、教师通过讲故事《地球看医生》引出活动主题。 1、教师：

地 点：大2班教室 活动内容：1、观摩小班展示活动小鸡捉虫后的研讨。2、主题包专题研究活动《小司机》活动要求：1、带好笔记本。2、各类准备资料。活动简要过程（或发言摘要）： 一、观摩小班展示活动小鸡捉虫后的研讨 1、执教唐老师反思：目标中的按数取物要求幼儿一个一个数和放，但考虑到时间关系所以用了卡片，在卡片上有相应的虫子，这与目标相不符。在后期的延伸活动中用一一对应的方法喂虫子，幼儿表现得很好。 2、评析： 康老师：唐老师在活动开始时，说话语速太快，比如你要向幼儿提问时，一定要说的慢、说得清楚，必要时就多

活动目的:1.通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性，让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2.讲述行为习惯养成的重要性，让学生充分意识到好习惯的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。 班会准备： 1.让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2.多媒体课件及相关照片。 班会过程： 一、故事导入 师：小朋友们，老师这里有一个难题想请聪明的你们帮忙解决，你们能行吗？有一头像卡车那么大的大象，瞧（ppt图片展示

1. 阅读节（大班） 第一周活动 活动一：我喜爱的图书（语言） 活动二：走进书店（综合） 活动三：图书的故事（美术） 活动四：逃家小兔（绘本） 活动五：我们要过阅读节（综合） 第二周活动 活动一：参观图书馆后的谈话（语言） 活动二：我们的小小图书馆（综合） 活动三：会标设计（美工） 活动四：图书中的数字朋友（综合） 活动五：自制图书（综合） 第三周活动 活动一：小小借阅证（语言） 活动二：我们来看书（社会） 活动三：涩涩的眼睛（保健） 活动四：好饿的毛毛虫（绘本） 结束活动 活动一：阅读节图书展览 活动二

主题活动来源：孩子们是天生的探索家，他们好奇、好问，对于其生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其是动物世界。可爱的小猫、机灵的小狗，憨厚的乌龟在活动眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真的世界中的一部分。他们有一定的生活经验，饲养过小动物。为他们换水、喂食，忙得不亦乐乎；每当有孩子去动物园，他们总会带来一些动物照片，孩子们都争先恐后地去看，听着那孩子绘声绘色地讲述。 孩子们对动