更新时间:2017-06-15 20:14:26
《儿童缺乏知识类图画书的阅读经验》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
A老师:无论要上好哪个教学活动都需要:积累、研读、变通、变化,学以致用,灵活运用,不断尝试,不断总结与反思,为下一站做准备。《我不愿意孤独》,是讲一个戴眼镜的小男孩来到新的班级,面对新的环境,没有小朋友一起玩,没有朋友和自己说话,觉的自己很孤独,孤独就像是天上的风筝,只有自己一个人玩。他不喜欢孤独,于是就决定去找小朋友一起玩,他获得了快乐,赢得了朋友。我发觉这是一个选的非常及时的社会活动,正好符合能让班里来的几个新小朋友更快的融入集体的教育。考虑到没有挂图,但幼儿园用书上有图片,所以我采用了视频投影的方法。那如何把幼儿用书用起来,发挥人手一份的作用呢,我预设了放在第二环节,让幼儿观察这个小朋友是想什么办法让自己不孤独的,试图让
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》,用有趣的故事来讲数学的知识,通过分类的方法来找出城堡的主人孩子们在听的过程中,可以参与小熊问怪物们问题。可以做书后附的两个分类的小游戏。是一本很好的绘本故事书。 一、 作者、作品介绍 《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》 作者 (韩)车宝金 译者:安莹, 由电子工业出版社出版。 二、内容介绍 《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》主要内容:小熊一家迷路了!突然遇到了一个大城堡,里面什么人也没有,但有一桌子好吃的。小熊一家乐坏了,吃啊吃!就在这时怪物们回来了,提出谜题来挑衅----猜猜谁是
今天,我带着宝贝们共同阅读了《鼠小弟的小背心》这本书。当孩子们抱着书本看了第一遍时,对故事有新鲜感的小孩儿就迫不及待的一页一页的翻完了正本书。书上所画的动物一个没差的全部认了出来!特别是那些憨态可掬的小动物,深深打动了孩子们。我越是让孩子们慢慢的翻看每一页,他们就越是翻得快,着急的想要看下面一页会是哪个小动物出
上周四中午,原本在参加后备干部培训的我,无意中得知园里原本定于周五开展的中大班教研开放活动改到了当日中午。虽说距离培训下午的课只有短短一小时了,但我二话不说,便请假赶回了幼儿园,全程参与了这次精彩纷呈的携手教研活动。 从前年开始,园内规定教研组每学期进行一次开放教研活动,很惭愧的是,因为个人的原因,我这个历届和现任的教研组长却一次都没有参与过,更别说组织活动了,这次听说要开放,我便早早的有了期待,希望通过观摩活动,为以后我们组的开放积累经验。而这次的教研开放,的确也让我有所收获:无论是两位教研组长对活动的
我看绘本:这些天,班上的宝贝们陆续带来了自己喜欢的绘本,其中一本绘本《抱抱》因其特别的名字一下子就吸引了我的眼球。《抱抱》讲述了一个非常温暖的故事,一只小猴子在森林中走丢了,在与大象一家寻找妈妈的过程中,它看到了各种各样的小动物和妈妈拥抱的场景,于是伤心的小猩猩发出了内心的呐喊抱抱。这时候,猩猩妈妈在大树上出现了,宝宝!她大声叫着。最后,所有的动物都拥抱在一起。最后,猩猩妈妈叫着宝宝,小猩猩叫着妈妈,母子俩就这样,手拉着手,一起回家了! 这本书中一共只出现了6个字抱抱、宝宝、妈妈。然而看过之后,却让人有些
《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿,又总是张大嘴巴的鲨鱼笑笑形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候,都会惧怕于它的威猛敬而远之,但是,鲨鱼笑笑在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。于是,恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。故事的最后鲨鱼笑笑用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊。活动中采用出示主角,形象导入;逐页观察,理解故事;完整欣赏,提升主题的方式进行教学。让幼儿在仔细观察、大胆想象、主动表达的过程中体会《爱笑的鲨鱼》交往的智慧:不要以貌取人。无论外表怎样,只要真心微笑、真诚帮助他人,就会被他人接
小熊不喜欢吃粥,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就若无其事的把粥端到屋外的老树桩上,留给可怕的魔鬼熊吃,小熊并不相信真的有什么魔鬼熊,但每次都真实的看到盛满粥的碗空空如也。直到一天晚上,小熊做了一个可怕的梦魔鬼熊在树林里到处追他,为的就是跟小熊争抢那碗他不喜欢却能使他变得强壮的粥,于是,第二天早上小熊再也不说我不吃粥了,而且一连吃了两碗粥,还帮大人们干了很多活。 这是一个集智慧和趣味于一体的图画故事,小熊的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在遇到任性的小熊不肯吃粥时,利用他的好奇心和逆反心理,塑造出了魔鬼熊的可怕形象,从而引导
喵呜一声猫叫,会让你联想到什么?当孩子们在观察图画书的封面时,一口同声的回答猫捉老鼠的时候会喵呜。其实想一想,猫在捉老鼠的时候是恶狠狠的喵呜,在其他时候会发出怎样的喵呜呢?这样的问题引发孩子们开放性的思维,也为接下来的图画书阅读做好铺垫。 故事中的老鼠是反常态的,并非一般的老鼠,不是因为他们上课不认真听讲,不仅仅因为他们无知者无畏,更是因为他们在利益冲突的环境中内心充满了爱。这种爱不是简单的关心和爱护,是无私的付出和敞开心扉的接纳。猫也非平凡的猫,在他的内心深处也有一种叫做容易被感动的东西,他对环境、对老
《一根羽毛也不能动》这个绘本故事,展现这时候的孩子争强好胜的心理,以自我为中心,如果达不到自己渴望的目标很容易陷入失落,透过故事我们要让孩子明白,什么样的成功猜算的上是真正的冠军,在生命中什么才是最重要的是友谊。 活动中的问题整合 一、投票中的混乱 1.在活动中,组织了三次幼儿进行投票的环节,第一环节在鸭子和鹅开始比赛阶段,第二环节在比赛中,第三环节在比赛后。幼儿根据自己的理解能力,进行投票。第一环节的投票是分批进行的,但是第二和第三环节处于疏忽,没有分批投票,幼儿一起来帖小花,显得拥挤和混乱。 2.投票