更新时间:2014-07-21 07:51:02
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目标材料 2个卷筒卫生纸的纸筒,水彩笔,透明胶纸,彩绳1小段,彩色纸。 方法 1.分别给2个纸筒做装饰,可以直接用水彩笔画,也可以在彩色纸上画上自己喜欢的图案,然后,粘贴到纸筒上。妈妈做一个,孩子做一个。 2.把2个纸筒用透明胶纸并排捆在一起。 3.在纸筒上打2个小眼,穿上彩绳,一副小望远镜就做好啦!
幼儿园1-2岁亲子教育活动研究方案 一、课题的提出 0-3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段,也是人生成长的关键时期,这一时期是心理发展的敏感期,更是心理发展的最佳年龄期。前苏联教育家马卡连柯曾指出:“教育的基础主要是在5岁以前奠定的,它占整个教育过程的90%,在这以后教育还要继续进行,人进一步成长,开花、结果。而您精心培育的花朵在5岁以前就已经绽蕾”。掌握有关0-3岁婴幼儿成长发展的规律和各年龄段发展的特点,就可以以此为依据确定适当的教育内容和方法,就能正确地组织各项活动,就能科学地实施早期教育,有利于促进婴
近年来,各类亲子园如雨后春笋般地发展起来,为了发挥亲子园在三岁幼儿早期教育中的作用,应广大群众的要求,北京市政府、市教委积极倡导和扶持了一批由正规幼教机构创办的亲子园。这些园具备了规范、科学、合理的特点,深受广大市民的欢迎。那么,亲子园究竟在幼儿早期教育中能起到那些作用,又如何发挥好这些作用呢?我园自从成立"阳光宝宝亲子乐园"至今,对此有了一定的认识。 一、 增进交往,帮助幼儿提高适应能力 交往是人类生存的重要需求,交往增进人与人之间的相互了解。特别是三岁前幼儿更需要交往。每年9月份新生入园,最使人担心的
分司厅幼儿园始建于1925年,有着80年的历史,现为北京市一级一类幼儿园、北京市早期教育示范基地和东城区示范幼儿园。近几年来,我园认真学习《纲要》精神,从提高办园质量入手,为了响应政府号召,建构和谐社区,实施0—6岁一体化教育,努力寻找社区早期教育服务的途径与方法。2002年我园参加了由北京市早期教育研究所,梁雅珠所长主抓的“0—3岁社区早期教育指导的研究”课题,在专家的引领下,通过不断探索,逐渐摸索出符合本社区特点的早期教育模式,使社区散居儿童受教育的覆盖率达到90%,使贫困家庭的子女也能够享有优质的早
创办亲子园前景创办亲子园前景: 幼儿早期教育受到全世界各国的重视,在中国也被越来越多的家庭关注,拥有广阔的市场前景。在幼儿园里开办亲子班是幼儿园综合实力的标志,是新的经济增长点,是生源的储备!幼儿园开办亲子园可以在师资、设备、场地等方面资源共享,取得良好的社会效益和经济效益。 我园为落实《北京市学前教育条例》,并受北京市教委学前教育处委托,建立了北京市阳光宝宝亲子乐园,专门开展0-3岁婴 幼儿 教育实践与研究工作。以我园半个世纪以来对三岁前儿童教育实践的经验为基础,用最新的教育思想与理念;用科学规范的教育
根据中班组的幼儿活动计划,年级组的拍皮球挑战赛已经拉开了帷幕。我们兴致勃勃地开始了活动,在班中为了引起家长们的关注,首先在家园栏内进行了倡议。为了能更好地吸引家长们的眼球,让倡议书发挥最好的效果,倡议书被我设计成了爱心形,并伴有小花边框,希望特别的造型能让每一个家长都驻足观看。首次的设计得到了成功,几乎每一个家长都能到那儿看看这有趣的倡议书。接着便利用园校迅平台发动每一位家长在家给孩子们准备一个皮球,在家好好地练习,争取参与此次活动,让孩子们能更自信。同时在幼儿园利用多种空余时间,跟孩子们一起练习,一起拍
主题活动开展的主体不仅仅是幼儿和教师,家长也是活动的参与者,那么在活动开展前家长如何参与活动呢? 1.材料的提供。 秋之乐的主题中孩子们要认识各种成熟的果实,在家长了解到我们的活动内容后主动准备了各种各样的果实:香香的瓜子、花生,甜甜的栗子、红薯,脆脆的甘蔗、苹果,孩子们吃到嘴巴里,甜到了心里,体验到了秋天给他们带来的最原始的满足。有的家长让孩子带来了秋天景色的图片:秋天将沉甸甸的稻穗染成金黄色,将枫叶染成红色,天空显得格外的蓝,云朵显得分外妖娆这些景色又给了孩子们视觉上的冲击。有了这些材料的帮助,孩子们
活动材料:两只泡泡、球、大小圆片片、绘制泡泡面板。 活动前准备:家长沟通(配合教师,帮助幼儿入状态)、准备孩子名单贴纸 活动过程: 请家长朋友带宝宝找一个垫子坐下来。下面活动就要开始了,活动过程中我需要你们的配合,希望你们能够投入。 师:宝宝们好,我是陆老师,大家叫我陆老师嗯,好的。今天陆老师要和宝宝们做游戏,好不好呀?(好) 一、师幼打招呼 (1) 出示球 师:宝宝们看,这是什么呀?(对,这是球)现在我的球宝宝要来找朋友,跟宝宝们做游戏。找到你,你要告诉大家,我在这儿,我在这儿,大家好让其他的宝宝都认识
准备:床单、枕头,任务A :勇者向前,爸爸把床单的两头绑在床头,爸爸坐在床尾床单的另外两头拿在手上,宝宝站在床单上从床头走向爸爸,爸爸在宝宝走动的时候适当的抖动床单,增加阻碍力。 任务B:顶枕头 爸爸和孩子一起站在床上,头上顶一个枕头,比一比看谁顶枕头的时间长! 任务C:枕头大战 最后让我们来一场枕头大战吧!爸爸和宝宝人手一个枕头,在床上用枕头击打对方。 3.依据 《36岁儿童学习与发展指南》:健康有一定的平衡能力,动作协调灵敏。 4.贴士 在床上跳跃的时候注意床上没有尖锐或者硬物,把有危险的物品提早收拾