钓鱼

材料与制作 棋子：取两枚不同颜色的瓶盖，在上面分别贴上水生动物和陆上动物图片（可以从破旧的小画书上剪取）。 骰子：用小木块或纸盒做成正方体，并在六个面上分别点上1～6个点子或写上1～6的数字。 玩法 1．此棋需要两个人一起玩。两人先各选一枚棋，或水生动物图案，或陆生动物图案。 2．两人轮流掷骰子，骰子是几就走几步（要按数字的顺序走）。当走棋停止时，若格子中的图案与自己棋子上的图案属同一类时，则允许再进一格，否则则停止。先到达终点者为胜。 说明 此棋适合中班孩子玩。通过玩棋可以让孩子认识一些水生动物和陆生动

材料：口香糖（5片装一包）3～4包，长圆形奶糖或者水果糖3～4颗，圆形薄荷糖l～2卷，彩绳或彩色毛线1小段，糖纸数张，透明胶纸，胶水或者双面胶。 方法 1．口香糖做火车车厢的底座，把长圆形奶糖或水果糖放在口香糖平坦的长宽面上做车身，两者用胶水或者双面胶粘在一起，一节节车厢就做好了。 2．车厢之间用双股彩绳连接，用透明胶纸粘贴在车厢底面。 3．圆形薄荷糖做火车车轮，先用糖纸包裹，再用胶水或者双面胶粘贴在车厢的两侧，一列火车就造好啦！

目标 消除幼儿对教师的陌生感和戒备心，进而能亲近教师。 准备 用纸板制作三副面具，分别画着高兴、伤心和生气的表情。将幼儿的椅子围着老师摆成弧形。 过程 1．教师自我介绍 教师用亲切温和的口吻介绍自己：小朋友们好！我是x老师，今后我天天都和你们一起做活动、玩游戏。我这个老师和你们一样，会笑，会哭，有时还会生气呢！ 2．猜面具 教师告诉幼儿：我背后有高兴的、伤心的、生气的三张面具。现在我要抽一张给小朋友们看，请你们猜一猜我会抽到哪一张？请几名幼儿猜。 教师边抽面具边说：一、二、三！看！是什么脸？谁刚才猜对了？

亲子活动点滴感受 亲子活动是幼儿园和家庭之间建立一种互动，信任、交流的方式，但是由于各种原因，我们班还未进行过这样的活动，为了使我们的家园联系取得更好的交流，我们举行了这次一次环保时装表演活动。我感觉到亲子活动它有很多的好处 …... 1 、家长对环保认识的的提高 让家长了解人类在创造财富和文明的时候，产生了大量的垃圾，不过不加以制止，地球上就到处是垃圾。所以我们要教育孩子把垃圾分类，把有用的垃圾加以利用，使之变废为宝，再声资源的使用同样是保护地球。如唐子扬的妈妈第一次用了马甲袋做了衣服，后来发现马甲袋易

我国城市社区学前教育面临的挑战与对策 邹 敏 [内容摘要] 本文对我国城市社区学前教育的发展作了简要回顾，对其面临的困难和挑战进行了深入分析，并从进一步探索政府统筹下的社区学前教育合作化管理模式、满足低收入和流动人口家庭婴幼儿的早期教育需求、推行多元化的城市社区学前教育投资体制以及对各类早教机构的规范管理等方面提出了相应的对策。 [关键词] 城市社区学前教育； 挑战； 对策 一、我国城市社区学前教育发展回顾 “社区”一词最早是由德国社会学家滕尼斯（F.Tonnies）于1887年提出。目前有关社区的定义已

亲爱的家长们，您是否经常发现家中有很多废弃的杂物。今天我们就教您和您的孩子一起用这些废弃的杂物制作各种好玩的玩具。 玩具一：碟片也会来扭扭 [制作材料]：废旧碟片、剪刀、浆糊、各种废旧广告纸 [制作方法]： 方法一： 引导幼儿将废旧碟片拼拼、玩玩，摆出各种自己喜欢的造型（如：小动物、小汽车等） 如：将两张半圆形碟片，拼在一张完整碟片两侧，即成一个小猪的头像。 方法二： 提供各种废旧广告纸、剪刀、浆糊，鼓励幼儿根据自己的喜好画画、剪剪、贴贴装饰自己拼搭好的碟片造型 如：将两张碟片上下排列，在上面一张碟片的一

《亲子活动现状、问题及指导研究》结题报告 一、 研究目的： “每个儿童都应该有一个好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都有机会充分发挥自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”这是联合国秘书长安南在2001年9月召开的联合国大会儿童特别会议前说的话。 早期教育是生命开始的教育，早期性格的形成、能力习惯的培养将对一个人的一生起到举足轻重的作用。21世纪的竞争是人才的竞争，“让孩子赢在起跑线上”不仅体现了年轻父母们的心愿，也是我国人才开发工程的基础项目。“亲子活动”就是父母对孩子进行早期教育的

今天早上8：30左右，我们托三班除了一个孩子回老家外，其余10名幼儿都来到了教室。首先，老师带小朋友们参观了幼儿园，目的是让家长和孩子了解我们的幼儿园，并且知道在什么地方进行晨间检查。 在接下来的亲子活动中，老师发现我们班的小朋友都非常能干，一个个表现出色，全都跟着老师动了起来，而且情绪比较愉悦，没有一个孩子哭。孩子们的节奏感都比较好，能够跟着音乐舞动手中的沙锤。小肌肉动作发展也不错，每个孩子都能够夹夹子，有的还会夹比较紧的文件夹，并且夹得都非常漂亮，每个孩子都参与了其中。在亲子阅读时间，孩子们阅读了12

星期一我接到了一个任务，让我和小三班沈艳芳老师一起开展0~3周岁亲子园的活动。这对我来说是一次全新的挑战，以前一直听到，也去参观过别的幼儿园的亲子园，却没有真正接触过亲子活动。我不知道应该如何同时给家长和宝宝开展活动，也不知道应该要选怎样的活动合适。为此我向比较有经验的沈艳凤老师请教，沈老师给了我很多很好的建议。让我有了方向，在寻找活动方案的时我尽量找亲子互动的，这样不仅能让宝宝体验的活动的快乐，也可以让家长体会到和宝宝一起游戏的亲近和快乐的感觉。 活动当天，虽然做了充分的准备，但还是忍不住紧张。怕自己做